新人新作，文筆欠佳，如有不妥，望多指教。

本文人物事件均為虛構(gòu)，如有雷同，睡醒再說

這天上午，王老師正在小區(qū)里散步，王老師家住在一樓，下樓散步很方便，這已經(jīng)是王老師今天第三次下樓散步了。 王老師遇到煩心事時，就喜歡下樓散步。 你問王老師遇到了什么事？其實王老師自己也說不清。王老師不是不知道自己為啥煩心，就是那個知識U盤，存儲著全人類所有的知識，并可以直接輸入大腦，現(xiàn)在平民化了，所有人都可以免費獲?。ㄟ@個時代生產(chǎn)力極度發(fā)達，已經(jīng)實現(xiàn)了生產(chǎn)資料的自由分配），按理說挺好的事兒，但王老師總是有一種不祥的預感，他希望是錯覺。 “王森！”妻子吼到，“你磨嘰啥呢？！這是鏈接U盤，不是要你命！”王森卻充耳不聞，盯著教案發(fā)愣，妻子看見這一幕，氣不打一出來，把教案摔在地上，“啥時候了還搗鼓你這破教案？！都知識輸入時代了！還有個屁的書可教??？”妻子長嘆一口氣：“就算你對這些知識不感興趣，你也該做下知識輸入手術(shù)——你知道人家的孩子怎么說咱家娃嗎……”妻子張了張嘴，最后還是沒能把那些話說出口，王森盯著桌面，做夢似的說：“我打算冬眠了，就這兩天，等醒了再說吧。”“什么？！你個老頑固連現(xiàn)在都不適應(yīng)，還冬眠？”王森盯著桌子，沒有說話。 王森一家辦好了冬眠手續(xù)，他的妻兒決定和他一起冬眠，他們冬眠不是因為和王森相互照應(yīng)，而是他們實在無法忍受作為“原始人類的親屬”活在現(xiàn)在。于是王森一家便在冬眠中跨過了漫漫的時間長河。 一百年后，王森一家在約定的時間醒來，王森漫步在冬眠中心，他四處打量，感覺有種說不出的詭異，他很快發(fā)現(xiàn)詭異的源頭：太熟悉了，眼前的世界和百年前幾乎一樣，但即使依照百年前的發(fā)展速度看，世界也早應(yīng)面目全非了。是什么阻礙了人類的發(fā)展呢？ 王森一家走出大廳，發(fā)現(xiàn)外面擠滿了人，王森一出現(xiàn)，人海立刻沸騰了：“王老師！王老師！王老師……”一個人貼了過來，對目瞪口呆的王森一家解釋說：“王老師，我們等你很久了，請允許我給你解釋下人類這一百年的變化，也許你就能明白為什么他們?nèi)绱丝駸崃耍褐RU盤普及剛剛普及時，由于各類知識的交融，引發(fā)了一場科技革命，但好景不長，漸漸的，使用U盤的人既失去了探索未知的興趣，也失去了探索未知的能力，基礎(chǔ)科學停滯不前，應(yīng)用科學遭遇瓶頸……而現(xiàn)在，U盤的出現(xiàn)使得人們喪失了好奇心，而好奇心的培養(yǎng)又是一個言傳身教的過程，從現(xiàn)代人中顯然不會有合適的人選去培育好奇心，但你是古人，你的好奇心依舊鮮活，所以我們需要你盡你的努力，讓人們重拾好奇心。” 王森說：“所以我要怎么做？” “你要教育我們，讓我們學會探索，讓我們懂得提問。” 王森感到人類的命運系在自己肩上：“我盡力而為。” 這一天，人類文明重獲新生。

這個結(jié)尾太爛了！不知道怎么往下寫了。

其實標題起【師說】單純是因為好聽，感覺不很貼切。