百科知識(shí)是MTI考試中非常重要的一個(gè)版塊??????，同時(shí)這也是最讓大家頭疼的一個(gè)版塊，很多同學(xué)會(huì)覺得在復(fù)習(xí)的時(shí)候完全找不到方向。只看到滿眼的百科詞條????，想要學(xué)習(xí)卻不知該從何處下手。今天張張學(xué)姐就和學(xué)弟學(xué)妹們來一起探討一下百科知識(shí)的學(xué)習(xí)技巧??????吧！希望能幫助大家提高復(fù)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)興趣，奧利給??！

大多數(shù)同學(xué)的MTI備考時(shí)間線都比較長(zhǎng)，平均耗時(shí)在一年左右，有一些同學(xué)甚至?xí)崆耙荒臧刖烷_始準(zhǔn)備，在這種情況下，在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)合理運(yùn)用不同的復(fù)習(xí)策略??????就顯得格外重要了。通常情況下學(xué)姐會(huì)建議同學(xué)們根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)???♂?把復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段：

第一階段

熟悉題型、內(nèi)容（距離考試一年以內(nèi)）

這個(gè)階段對(duì)于百科名詞解釋題最重要的是熟悉目標(biāo)院校所考查的題型以及出題內(nèi)容的傾向性??，并且開始養(yǎng)成積累文化背景知識(shí)的習(xí)慣和進(jìn)行詞條分類歸納的工作。由于備考時(shí)間十分充足，建議大家可以利用平時(shí)的碎片化時(shí)間復(fù)習(xí)??????，復(fù)習(xí)的內(nèi)容盡量以自己平時(shí)做翻譯或其他練習(xí)中所遇到的文化名詞和現(xiàn)象為主。

第二階段

整理歸納（距離考試半年以內(nèi)）

從這個(gè)階段開始我們就要進(jìn)行精細(xì)化的整合和歸納????工作了。我們可以把百科知識(shí)的復(fù)習(xí)比作造飛機(jī)的過程，如果說第一階段的復(fù)習(xí)是收集原材料和相關(guān)構(gòu)件，那么到了第二階段我們就要把這些原材料和零件進(jìn)行分類整合，構(gòu)建出一個(gè)飛機(jī)的大概框架，并且了解哪些零部件應(yīng)該放在哪些部位。

除了對(duì)平時(shí)積累過的百科詞條進(jìn)行更加精細(xì)的整理????工作外，我們還要開始就每一個(gè)單獨(dú)的主題歸納出適用于該主題下詞條的答題思路，? 幫助我們以一個(gè)更加立體的視角去進(jìn)行備考，考試的時(shí)候能夠靈活機(jī)動(dòng)????，做到“萬變不離其宗”。

第三階段

總結(jié)記憶（距離考試三個(gè)月以內(nèi)）

從這個(gè)階段開始大家可以逐漸把百科詞條的復(fù)習(xí)落實(shí)到紙面化了。之前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)大家基本都是以了解、積累、記憶為主，在這個(gè)階段中建議大家每天可以動(dòng)筆書寫5-10個(gè)左右的詞條。需要注意的是，我們需要做的絕不是死記硬背然后默寫??????，大家都知道人的記憶力是有限的，能記住的內(nèi)容也會(huì)隨著時(shí)間的流逝發(fā)生變化，因此我們要學(xué)會(huì)聰明地備考，這時(shí)候我們?cè)诘诙A段總結(jié)歸納出的答題思路就顯得異常重要啦。

?建議大家利用較為完整的時(shí)間好好坐下來，隨機(jī)挑選幾個(gè)不同類別下的詞條，然后運(yùn)用自己總結(jié)歸納出的答題思路思考如何答題并進(jìn)行書寫，之后再參考資料或是答案查漏補(bǔ)缺???♀????♀?。

希望這一篇MTI百科知識(shí)的攻略文章能給大家?guī)韽?fù)習(xí)方法上的啟發(fā)，同學(xué)們可以拿起手邊的復(fù)習(xí)資料開始親手試一試了呢！還有不清楚的可以私聊學(xué)姐哦~，學(xué)姐會(huì)盡心盡力幫助大家的。