就業(yè)篇丨藝術(shù)篇:音樂(lè)、舞蹈、戲劇、影視,誰(shuí)才是藝術(shù)生扛把子?
寫在前面
藝術(shù)生就業(yè)的星辰大海。
前面幾講我們梳理了藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和院校開(kāi)設(shè)情況,本講主要分為三個(gè)部分,分別介紹音樂(lè)類、舞蹈類、戲劇影視類的主要就業(yè)方向和職業(yè)選擇。
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·音樂(lè)
音樂(lè)類專業(yè)對(duì)應(yīng)的就業(yè)大體可分為以下幾個(gè)方向:第一類是表演型,包括歌手、歌劇演員、音樂(lè)劇演員等;第二類是演奏型,包括各種器樂(lè)的演奏;第三類是制作型,包括調(diào)音、制作等;第四類是各音樂(lè)門類的教學(xué),既包括專業(yè)教學(xué)也包括社會(huì)教學(xué)。
當(dāng)然還有其他和音樂(lè)相關(guān),但非表演、演奏類的職業(yè),比如說(shuō)音樂(lè)網(wǎng)站編輯、音樂(lè)新媒體作者、音樂(lè)企劃、音樂(lè)宣發(fā)、音樂(lè)活動(dòng)策劃、文化產(chǎn)業(yè)管理、音樂(lè)軟件開(kāi)發(fā)等這一行業(yè)上下游的幕后工種。
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在和音樂(lè)專業(yè)契合度高的就業(yè)方向上,表演對(duì)應(yīng)的是聲樂(lè)歌劇、音樂(lè)戲劇等專業(yè),演奏對(duì)應(yīng)的是鋼琴、管弦、民樂(lè)、現(xiàn)代器樂(lè)、打擊樂(lè)等演奏專業(yè),制作對(duì)應(yīng)的是音樂(lè)工程等專業(yè),教學(xué)對(duì)應(yīng)的是音樂(lè)教育等專業(yè)。當(dāng)然未來(lái)就業(yè)和所學(xué)專業(yè)不一定一一對(duì)應(yīng),比如聲歌、音樂(lè)劇的同學(xué)可能走向了表演,音教業(yè)務(wù)出色同學(xué)也可能走上職業(yè)演奏。
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在其他專業(yè)性不強(qiáng),仍屬于音樂(lè)行業(yè)的就業(yè)方向上,音樂(lè)編輯、曲庫(kù)編輯的工作主要是組織和篩選音樂(lè)作品;音樂(lè)新媒體作者的工作主要是寫評(píng)論文章或音樂(lè)動(dòng)態(tài)報(bào)道;音樂(lè)宣發(fā)主要是在不同平臺(tái)、不同渠道來(lái)推廣音樂(lè)作品;音樂(lè)活動(dòng)策劃主要是策劃音樂(lè)節(jié)、演唱會(huì)等音樂(lè)活動(dòng);巡演經(jīng)紀(jì)主要是負(fù)責(zé)部署安排演出事宜、洽談演出場(chǎng)地、票房分成等。這些工作在演奏演唱等專業(yè)技術(shù)上沒(méi)什么門檻,但如果有一定的音樂(lè)基礎(chǔ)能夠更好地支持工作。
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中央音樂(lè)學(xué)院作為國(guó)內(nèi)頂級(jí)的音樂(lè)院校,其畢業(yè)生的就業(yè)去向?qū)I(yè)性比較強(qiáng)??梢钥吹狡洚厴I(yè)生的主流去向就是各級(jí)藝術(shù)院團(tuán)和院校。國(guó)字頭的院團(tuán)和院校學(xué)歷門檻較高,以碩士生博士生為主。本科生進(jìn)入文化公司和事業(yè)單位的較多,其專業(yè)門檻沒(méi)有那么高。相對(duì)來(lái)說(shuō),學(xué)音樂(lè)和專業(yè)最契合、最穩(wěn)定的出路就是當(dāng)音樂(lè)老師或者進(jìn)專業(yè)樂(lè)團(tuán)。
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中央音樂(lè)學(xué)院2020屆畢業(yè)生單位去向分類
來(lái)源:中央音樂(lè)學(xué)院2020年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告
·舞蹈
舞蹈類專業(yè)對(duì)應(yīng)的就業(yè)主要分為舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育三個(gè)大方向。當(dāng)然和其他藝術(shù)類專業(yè)一樣,也可以基于舞蹈專業(yè)背景加上其他方面的技能形成新的就業(yè)方向。比如說(shuō)舞臺(tái)燈光、舞蹈評(píng)論、舞蹈新媒體運(yùn)營(yíng)等。此外,也有一些人往影視媒體或者文化藝術(shù)公司等行業(yè)相關(guān)方向轉(zhuǎn)行。
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舞蹈表演作為“臺(tái)前”工作,對(duì)舞蹈技術(shù)能力的要求就高。俗話說(shuō)“一天不練,自己知道,兩天不練,同行知道,三天不練,觀眾知道?!币员硌轂槁殬I(yè)生涯的舞者需要長(zhǎng)期保持穩(wěn)定的專業(yè)練習(xí)。對(duì)于舞蹈表演來(lái)說(shuō),專業(yè)的藝術(shù)團(tuán)是最好的選擇,但這也往往要求有專業(yè)藝術(shù)院校出身的背景條件。
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舞蹈編導(dǎo)作為“幕后”工作,對(duì)創(chuàng)作設(shè)計(jì)的能力要求較高。編導(dǎo)和表演并不完全對(duì)立,許多舞蹈演員也創(chuàng)作出著名的舞蹈作品,但表演并不是成為專業(yè)編導(dǎo)的必要條件。舞蹈編導(dǎo)往往需要掌握不同類型舞蹈的特色與技巧,能根據(jù)主題或需要?jiǎng)?chuàng)作出作品,并且要能將作品設(shè)計(jì)傳達(dá)給表演者。
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舞蹈教育就是舞蹈老師了,去向大體包括高等院校、中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。高等院校的門檻較高,對(duì)學(xué)歷和專業(yè)的要求都較高,往往需要國(guó)內(nèi)幾大頂尖藝術(shù)院校的優(yōu)秀碩博士。中小學(xué)是希望進(jìn)入體制內(nèi)的同學(xué)較好的選擇,特別是對(duì)于師范院校的同學(xué)來(lái)說(shuō),有學(xué)校和專業(yè)背景加持,更占優(yōu)勢(shì)。大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)學(xué)校也是舞蹈教學(xué)的一大去向,甚至不少同學(xué)慢慢自己開(kāi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、藝考機(jī)構(gòu),收入可觀。
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2019年北京舞蹈學(xué)院擬錄用人員公示
來(lái)源:https://www.bda.edu.cn/tzgg/261474.htm
·戲劇影視
戲劇影視類專業(yè)的就業(yè)方向在《專業(yè)篇丨戲劇與影視學(xué)類:不會(huì)唱歌跳舞的導(dǎo)演,不是好演員》中已有簡(jiǎn)單的介紹,主要包括表演、編劇、編導(dǎo)、導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計(jì)、服化道設(shè)計(jì)、攝影、后期、錄(收)音等。由于這些行業(yè)的分布在地域上非常不均衡,其從業(yè)人員主要集中在北京和上海。
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上海戲劇學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)地域分布?
來(lái)源:上海戲劇學(xué)院2020年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告
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在戲劇影視方面我們最直接能反應(yīng)到的“表演”,在專業(yè)戲劇學(xué)院中的人數(shù)占比并不高,能在熒幕上被我們看到的更是少數(shù)中的少數(shù)。學(xué)院派的去向主要有:一是簽經(jīng)紀(jì)公司,參演各類電影電視??;二是進(jìn)入各地的演藝集團(tuán)或者各大劇院、話劇院、歌舞劇院等藝術(shù)單位;三是進(jìn)入院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師。
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戲劇影視方向的另一大類是戲劇影視文學(xué),主要包含戲劇、電影、電視劇的創(chuàng)作以及戲劇文學(xué)批評(píng)。這一專業(yè)的畢業(yè)生最對(duì)口的工作就是影視劇本、舞臺(tái)劇本的創(chuàng)作,當(dāng)然也有一些沒(méi)有做純文字的工作,走向了電影電視節(jié)目的策劃編導(dǎo),因?yàn)閭髅疆a(chǎn)業(yè)工種不是很明晰,也可能會(huì)涉及一些制片、統(tǒng)籌等工作。
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北京電影學(xué)院畢業(yè)生院系與專業(yè)分布
?來(lái)源:北京電影學(xué)院2017屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告
在具體的就業(yè)單位方面,戲劇影視專業(yè)的去處除了傳統(tǒng)的各地各級(jí)專業(yè)院團(tuán),包括劇院、歌劇院、歌舞劇院、京劇院等,還有廣電傳媒的相關(guān)集團(tuán),影視文化公司,以及學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等其他類型。
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上海戲劇學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)重點(diǎn)單位
來(lái)源:上海戲劇學(xué)院2020年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告
要點(diǎn)總結(jié):
1. 音樂(lè)類專業(yè)的就業(yè)可分為表演、演奏、制作、教學(xué)以及其他行業(yè)相關(guān)方向;
2. 舞蹈類專業(yè)的就業(yè)可分為舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育以及其他行業(yè)相關(guān)方向;
3. 戲劇影視類專業(yè)的就業(yè)包括表演、編劇、導(dǎo)演、美術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、后期等方向。
下期預(yù)告:
下一講我們將對(duì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)行總結(jié)。我們下一講見(jiàn)。