在現(xiàn)代社會(huì)，ICT（物聯(lián)網(wǎng)）和AI（人工智能）已經(jīng)非常普及，成為日常生活中的一部分。所以鹿兒島情報(bào)高中PREP課程高二生增加了《AI探究》特別授課（每周二的第三節(jié)課和第四節(jié)課）。
PREP課程重視“相互學(xué)習(xí)”和“探究活動(dòng)”，希望同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中了解到自己將來想學(xué)的專業(yè)。
根據(jù)某研究所的預(yù)測(cè)，隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，47%的現(xiàn)存工作將被AI取代，并且隨著社會(huì)工種的更新迭代，該比例可能升至65%。
《AI探究》由鹿兒島情報(bào)高中信息系統(tǒng)課程的泉老師協(xié)助完成。第一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容為Softbank的AI挑戰(zhàn)；第二學(xué)期和第三學(xué)期是項(xiàng)目學(xué)習(xí)＋信息Ⅰ考試對(duì)策。
今天我們一起看一下同學(xué)們?cè)凇禔I探究》特別授課的學(xué)習(xí)情況。在上了6節(jié)課后，同學(xué)們就開始利用自己所學(xué)知識(shí)構(gòu)想企劃項(xiàng)目，并進(jìn)行了發(fā)表。這次發(fā)表會(huì)兩人一組，主要內(nèi)容是利用AI在家庭和學(xué)校生活。

所有的小組都根據(jù)實(shí)現(xiàn)確定的大綱和評(píng)估項(xiàng)目進(jìn)行發(fā)表演講。有的小組進(jìn)行了更深層次的思考，提出了多個(gè)解決方案。相信同學(xué)們通過這種學(xué)習(xí)方式不斷積累，變得越來越好。
Softbank的負(fù)責(zé)人也特意來到了鹿兒島情報(bào)高中，參加了此次發(fā)表會(huì)，并且給每個(gè)小組都提出了建議和意見。尤其是對(duì)企劃項(xiàng)目的制作方法、著手點(diǎn)、計(jì)劃具體實(shí)施方案等關(guān)鍵問題上進(jìn)行了非常實(shí)用的說明講解，無論是老師還是學(xué)生，都學(xué)到了很多。

雖然此次發(fā)表會(huì)是在同學(xué)們僅上了6節(jié)《AI探究》特別授課后舉行的，同學(xué)們的發(fā)表還不成熟，但是對(duì)于他們來說是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。希望同學(xué)們通過對(duì)AI和ICT的不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的現(xiàn)代尖端科技知識(shí)。

鹿兒島情報(bào)高中介紹

鹿兒島情報(bào)高中位于日本鹿兒島市中心，地理位置優(yōu)越，建有校內(nèi)宿舍，安全問題家長完全不用擔(dān)心。是一所集特色課程教育、普通高中課程教育于一身的全日制男女共學(xué)高中。

鹿兒島情報(bào)高中鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g報(bào)考各類資格檢定（合計(jì)120種），在采用綜合型入試、學(xué)校推薦入試等方式報(bào)考大學(xué)時(shí)有更多優(yōu)勢(shì)。學(xué)校有各類資格檢定用書，還會(huì)開展資格檢定考試輔導(dǎo)。

鹿兒島情報(bào)高中設(shè)有多種專業(yè)課程，除了正常升學(xué)班級(jí)外，還有專業(yè)技術(shù)班級(jí)，像情報(bào)處理課程、多媒體課程、汽車修理課程。留學(xué)生在這里主要是以升學(xué)為主，像E-prep課程和prep課程都以日本名優(yōu)大學(xué)為目標(biāo)，近年來的升學(xué)成績也非常不錯(cuò)。留學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，可以選擇參加學(xué)校的特色社團(tuán)，像汽修社團(tuán)，可以學(xué)習(xí)一些關(guān)于汽修的基本知識(shí)。