? ? ? ? 在2021年里，集成電路實驗室秉持著不斷努力向上的態(tài)度，做出了新的變化與進步。
? ?? ??2021年9月26日，實驗室正式從數(shù)字信號實驗室改名為集成電路實驗室，實驗室改名是對多方面因素綜合考慮的結果，新的名字為實驗室?guī)淼牟粌H是新氣象，更是對過去研究方向新的具體化，讓實驗室的研究特點與方向得以體現(xiàn)，讓人們更直觀了解實驗室的發(fā)展方向，有利于實驗室活動的開展與推廣。

? ? ? ?2021年9月30日，實驗室召開新生見面會（圖一），會上張廣浩主席闡明了實驗室的發(fā)展及規(guī)劃，21級新生積極交流提出想要了解的內(nèi)容，張廣浩為其一一解答。之后實驗室積極對新生進行培訓（圖二、三），將必備知識進行估量預測，大致分了任務小節(jié)，每次培訓安排一位20級同學主講，并且配備其他20級同學在底下隨時隨地進行疑難雜癥的解答。學長學姐們將所學知識與經(jīng)驗不留余力的傳授給新生，幫助新生快速成長。同時，21級的同學也認真聽課學習（圖五），與學長、學姐積極互動，不懂就提問，通過這一階段的學習，大家都收獲滿滿，學識和能力進一步提高。

? ? ? ? 2021年11月20日，閆老師在主樓1115召開會議（圖四），實驗室全體成員參與，在此次會議上閆老師詳細講述了實驗室的歷史沿革、現(xiàn)階段發(fā)展情況以及未來的發(fā)展規(guī)劃，并且講述了我們實驗室的特色，比如：數(shù)字信號處理、音頻圖像處理等，重點強調(diào)了21級同學的學習目標和方向。同學們聽后肅然起敬，對實驗室有了新的了解，并決心繼續(xù)努力發(fā)展實驗室。

? ? ? ? 2021年12月26日，實驗室決定對這段時間21級新生學習成果進行驗收，要求大家基于51單片機制作風扇，并進行實物演示和答辯。雖然有所難度，但是大家都認真對待積極備戰(zhàn)，實驗室一派勤學好問的景象。大家每天抽時間前往工訓，邊做邊解決問題，與學長學姐進行互動，遇到不懂的就到實驗室虛心求教，展示了實驗室積極向上、互幫互助、熱愛學習的精神面貌，最后考核如期進行，大家也都交上了一份較為滿意的答卷（圖六）。這次考核不僅鍛煉了21級動手能力，同時培養(yǎng)了團隊合作的意識。

? ? ? ?在2021年里，實驗室成員熱愛實驗室、熱愛集成電路，在學習時克服弱點，迎難而上。盧梭說過，“人的價值是由自己決定的。”而實驗室成員齊心協(xié)力，相信在不久的未來能發(fā)揮一加一大于二的力量，在提升自我價值的同時為實驗室創(chuàng)造更大的價值。