課外教學就是，大家共同分享如何從孩子身上更多的抽取他們的收益。有道德嗎？當你把孩子變成你賺錢工具的時候，你有師德嗎？真正的智慧教育是將具有哲學邏輯思維模式在各個不同專業(yè)領域拓展出來的邊界和認知概念（并且已經(jīng)被各個專業(yè)機構的最高級權威機構所認證和確定的邏輯觀點那才是智慧教育）醫(yī)學材料和藥品是某些醫(yī)院的斂財工具，食品與生活材料的銷售周期由各種食品，藥品的添加劑來決定，80%的底層民眾要么接受。要么依靠那些漏洞百出的行業(yè)標準來輔助自我監(jiān)管。商業(yè)化的廣告宣傳沒有人在意商品的好壞，廣告商在意的是宣傳產(chǎn)品與投放市場后的營銷策劃與產(chǎn)品商業(yè)轉化的效費比。精英階層和家人是不會觸碰這些問題的，那是他們設計出來供應底層民眾用以勤儉節(jié)約和優(yōu)化美德的工具般邏輯。全員社會娛樂斂財，娛樂無底線，社會公德是愚蠢的代名詞，追求財富就是人類的夢想和不擇手段的智力投資。財富可以讓人們做任何缺德的事。

從大數(shù)據(jù)時代開始，我們就進入了一種集約化，顆?；纳顖鼍芭c行為模式，西方文明稱為地球村，就是首先改變我們認知時空的這個世界觀和宇宙觀，高速運算的互聯(lián)網(wǎng)+和大數(shù)據(jù)時代不知不覺中遮蔽了我們的時空觀和行為模式，收集信息，定向投送，一種表面上的效率提升和生理反應與心理依賴正在潛移默化的改變著我們的生命認知，人們完全忽略了互聯(lián)網(wǎng)流量及視頻呈現(xiàn)所帶給我們的隱喻狀態(tài)下的認知思維意識的觀念性改變，呈現(xiàn)即誘導，然后是MBA的超前消費意識和投資理財模型，緊接著就是虛擬貨幣，（由國家主導的所有權貨幣認證，與私人資本的運作模式完全是兩個概念）進而是虛擬空間，元宇宙，到現(xiàn)在的CHAPTJPT，所有這些概念只呈現(xiàn)了一個事實，超級互聯(lián)網(wǎng)跨國公司效益指數(shù)級增長，人類的生活場景不僅沒有好轉反而更加惡劣了。

能意識到這些問題的，請自我深度思考，附則。。。