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這是收錄在漫畫(huà)第四部單行本第六卷的小說(shuō)內(nèi)容。

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音樂(lè)老師主辦的茶會(huì)

「羅吉娜，可以請(qǐng)你給我提供作曲的建議嗎？這是關(guān)於音樂(lè)的課題，因?yàn)槲壹已e沒(méi)有可以請(qǐng)教的樂(lè)師，所以還沒(méi)完成呢。」
「可以的，請(qǐng)讓我過(guò)目吧?！?br>
雖然我是羅潔梅茵大人的專(zhuān)屬樂(lè)師，但目前應(yīng)奧伯的請(qǐng)求，作為艾倫菲斯特的樂(lè)師住在宿舍裡。就像在城堡的兒童室一樣，我的工作是教那些家裡沒(méi)有專(zhuān)屬樂(lè)師或者請(qǐng)來(lái)的樂(lè)師水準(zhǔn)不高的孩子們音樂(lè)。

根據(jù)年級(jí)，他們似乎有在春天到秋天期間創(chuàng)作曲目的任務(wù)，基本上是由家裡的樂(lè)師來(lái)完成，但是家裡並沒(méi)有樂(lè)師的孩子們?cè)谧髑矫娓械嚼щy重重。

「羅吉娜，請(qǐng)過(guò)來(lái)一下?！?br>
當(dāng)羅潔梅茵大人走進(jìn)多功能交誼廳時(shí)叫我，我放下樂(lè)器向她走去。

「音樂(lè)老師們邀請(qǐng)我參加一個(gè)茶會(huì)。需要羅吉娜陪我一起去，請(qǐng)保留時(shí)間?！?br>
「謹(jǐn)遵吩咐。」

不僅是教學(xué)生，樂(lè)師的工作也包括在茶會(huì)上演奏音樂(lè)，所以我對(duì)羅潔梅茵大人的話沒(méi)有遲疑。不過(guò)由於才剛來(lái)貴族院不久，我稍微感到驚訝。

「這麼早就舉辦茶會(huì)嗎？根據(jù)我的了解，貴族院只在冬季開(kāi)放，上半年是講課時(shí)間，下半年才是社交時(shí)間?！?br>
「這次邀請(qǐng)你參加的茶會(huì)非比尋常。是為了聆聽(tīng)艾倫菲斯特的曲目而舉辦的茶會(huì)?！?br>
這次是由見(jiàn)習(xí)侍從布倫希爾德大人，而不是羅潔梅茵大人告訴我有關(guān)音樂(lè)老師們的茶會(huì)。這是為了引起對(duì)艾倫菲斯特的關(guān)注而舉辦的重要茶會(huì)。

「想請(qǐng)羅吉娜演奏在艾倫菲斯特所販?zhǔn)鄣臉?lè)譜中的曲目。貴族通常是由專(zhuān)屬樂(lè)師負(fù)責(zé)作曲，所以這次羅吉娜將是最受矚目的人?！?br>
……我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)成為受到關(guān)注的茶會(huì)焦點(diǎn)。

自從成為羅潔梅茵大人的專(zhuān)屬樂(lè)師以來(lái)，我曾多次在貴族女性的茶會(huì)上演奏。茶會(huì)是一個(gè)交流資訊的場(chǎng)所，除非有特殊情況，否則樂(lè)師通常不會(huì)受到關(guān)注。

我在茶會(huì)上受到關(guān)注的場(chǎng)合，就只有飛蘇平琴演奏會(huì)後，被艾薇拉大人邀請(qǐng)到茶會(huì)演奏婓迪南大人在音樂(lè)會(huì)上演奏過(guò)的曲目，不過(guò)這也是很久以前的事情了。

「請(qǐng)您演奏讓音樂(lè)老師們大吃一驚的驚艷演奏吧！」

布倫希爾德大人看起來(lái)很開(kāi)心，但我卻緊張地吸了口氣。

「……我演奏能讓他們滿(mǎn)意嗎？」
「沒(méi)問(wèn)題的，我的羅吉娜可是很厲害的。」

羅潔梅茵大人笑著這麼對(duì)我說(shuō)著，但我的緊張感並沒(méi)有減輕。

我和羅潔梅茵大人一樣，對(duì)貴族院還很陌生。在艾倫菲斯特中，我自認(rèn)為是一位優(yōu)秀的樂(lè)師，但對(duì)於貴族院的中央貴族們，那些身為教授音樂(lè)給貴族們的老師來(lái)說(shuō)，不知道我的演奏是否能受到認(rèn)可呢。

到了參加音樂(lè)老師們主辦茶會(huì)的當(dāng)天。

不只我感到緊張。手持文具的一年級(jí)見(jiàn)習(xí)文官以及見(jiàn)習(xí)侍從們也多多少少感到緊張。因此，我的表情也變得有些僵硬，手指也開(kāi)始顫抖。

……在圖書(shū)館的茶會(huì)上進(jìn)行的新曲首演是成功的。

不幸的是，索蘭芝老師對(duì)我的演奏並不感動(dòng)，而是對(duì)這是首獻(xiàn)給睿智女神的曲子感到驚嘆。儘管我的演奏稍顯拙劣，但這樣的反應(yīng)讓我覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，但我並不確信自己是否擁有能夠讓音樂(lè)老師們滿(mǎn)意的實(shí)力。

……我不能失敗。

身為領(lǐng)主一族的專(zhuān)屬樂(lè)師若不能展現(xiàn)相應(yīng)的才華，作為前灰色巫女的我將很容易被替換。即使羅潔梅茵大人再怎麼期望，周?chē)馁F族們也會(huì)排除一個(gè)不適合領(lǐng)主養(yǎng)女身份的存在。也有其他人渴望成為與領(lǐng)主一族相稱(chēng)的貴族樂(lè)師，也有些人是瞄準(zhǔn)羅潔梅茵大人重視平民待遇的專(zhuān)屬樂(lè)師這個(gè)位置。

「羅潔梅茵大人，音樂(lè)教師們的房間在這裡」

我們上了侍奉樓的三樓，站在房間前的是身穿黑色斗篷的騎士們。

「他們是中央騎士團(tuán)的成員吧？在貴族院巡視嗎？在交流會(huì)等場(chǎng)合也在禮堂中……」

對(duì)於羅潔梅茵大人的話，見(jiàn)習(xí)侍從們彼此對(duì)視回答著，「我們以前在侍奉樓也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們.……」，接著身穿黑色斗篷的騎士通知房間裡的人羅潔梅茵大人的到來(lái)。

「亞納索塔瓊斯王子……」

在敞開(kāi)的門(mén)後，第二王子作為茶會(huì)的被邀請(qǐng)客人坐在座位上。音樂(lè)教師們解釋說(shuō)他們也被王子突然告知想?yún)⒓?，他們?qǐng)求羅潔梅茵大人準(zhǔn)許王子同席。以身分來(lái)說(shuō)她不可能拒絕的。

……王族參加根本是出乎意料的情況！

王族是在聆聽(tīng)最優(yōu)秀的樂(lè)師演奏中長(zhǎng)大的人。究竟我的演奏能否令他們滿(mǎn)意呢？至少應(yīng)該先讓我確認(rèn)一下中央樂(lè)師們的演奏水準(zhǔn)後，再被邀請(qǐng)王族同席的茶會(huì)。

……我會(huì)不會(huì)給羅潔梅茵大人帶來(lái)困擾呢。

聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榉瞰I(xiàn)舞排練上發(fā)生的事情，第二王子對(duì)羅潔梅茵大人的印象並不好。

事實(shí)上，第二王子對(duì)羅潔梅茵大人的目光確實(shí)並不友好。很可能他對(duì)我的演奏也會(huì)有過(guò)度苛刻的評(píng)判，並找碴挑剔。這使我更加緊張不安。

「您認(rèn)識(shí)三年前畢業(yè)的克莉絲汀妮大人吧？」

聽(tīng)到庫(kù)拉森博克領(lǐng)主候選生艾格蘭緹娜大人的提及，我感到非常懷念。克莉絲汀妮大人是我的第一位主人，也是教導(dǎo)我音樂(lè)和貴族禮儀的老師，是我在神殿內(nèi)那個(gè)房間裡可以無(wú)憂無(wú)慮相處的朋友。

「哎呀，克莉絲汀妮大人竟然想招納爲(wèi)專(zhuān)屬樂(lè)師，琴藝想必非常過(guò)人吧?，F(xiàn)在能爲(wèi)我們演奏一曲嗎？」

在艾格蘭緹娜大人的鼓勵(lì)下，我走向?yàn)闃?lè)師準(zhǔn)備的椅子。聽(tīng)到這個(gè)熟悉的名字我逐漸感到安心，身體的緊繃感漸漸放鬆。

……如果克莉絲汀妮大人的演奏受到讚揚(yáng)，那麼與她在一起學(xué)習(xí)演奏的我也一定沒(méi)問(wèn)題。

我將目光投向羅潔梅茵大人，她給予我一個(gè)充滿(mǎn)信任的微笑。我也回以微微點(diǎn)頭的回應(yīng)。


準(zhǔn)備聆聽(tīng)的眾人中，我看到了音樂(lè)老師們充滿(mǎn)好奇的視線，艾格蘭緹娜大人則掩飾情感但透露著友好的視線，第二王子則帶著一種嚴(yán)厲而冷漠的視線，而羅潔梅茵大人的近侍們則是都透漏著不同的眼神傳達(dá)意思，諸如「不要讓主人丟臉啊」、「加油吧」、「就拜託你了」等等。

感受到大家的關(guān)注，我緩緩深呼吸，擺好彈奏飛蘇平琴的姿勢(shì)。

「羅吉娜，第一首先彈獻(xiàn)給火神萊登薛夫特的曲子吧?！?br>
「遵命，羅潔梅茵大人?！?br>
我要盡力展現(xiàn)出最好的演奏。

「真是太美妙了。琴藝之高超，也難怪能得到克絲莉汀妮大人的青睞呢?！?br>
得到艾格蘭緹娜大人和音樂(lè)老師們的直率讚揚(yáng)，我鬆了口氣，輕輕撫摸著飛蘇平琴。

克絲莉汀妮大人是希望與自己同樣有修養(yǎng)的灰色巫女作伴，而羅潔梅茵大人則是因?yàn)槭浅錾砥矫竦囊?jiàn)習(xí)青衣巫女，想在孤兒院中找到了有音樂(lè)天賦的人，感謝羅潔梅茵大人在成為貴族時(shí)，不是將灰色巫女拋棄，而是說(shuō)了「希望有熟悉的人」的商談。正因?yàn)檫@兩位有些特立獨(dú)行的主人，我才能夠在這個(gè)集結(jié)眾多貴族的貴族院中成為專(zhuān)屬樂(lè)師，並演奏著飛蘇平琴。


能夠過(guò)著沉浸在音樂(lè)中的生活，我現(xiàn)在深深地理解著這是多麼的幸運(yùn)。這是因?yàn)槲以?jīng)在孤兒院生活的經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)，那段孤兒院的生活也是為了了解世界而必要的經(jīng)驗(yàn)。

「羅吉娜，大家看來(lái)都很期待，你也彈彈其他曲子吧。接下來(lái)就彈奏獻(xiàn)給睿智女神的歌曲吧?！?br>對(duì)於羅潔梅茵大人的話語(yǔ)，我微笑著重新調(diào)整了拿著飛蘇平琴的姿勢(shì)。其他的樂(lè)師們都在注視著我，或許他們的主人吩咐他們記住曲目吧。

……羅潔梅茵大人雖然讚美我很「厲害」，但是能接連創(chuàng)作新曲的羅潔梅茵大人才是真正的「非常厲害」哦。

為了讓其他的樂(lè)師記住曲子，並且不打擾茶會(huì)上的談話，我開(kāi)始彈奏。

「……這款點(diǎn)心看來(lái)還真寒酸?！?br>
雖然沒(méi)有對(duì)我的演奏提出意見(jiàn)，但是第二王子對(duì)艾倫菲斯特的甜點(diǎn)表示否定的意見(jiàn)，並且壓迫羅潔梅茵大人先拿一些絲發(fā)精來(lái)賣(mài)。他時(shí)不時(shí)地偷看著艾格蘭緹娜大人的反應(yīng)，改變言行，所以我非常了解他的關(guān)注點(diǎn)在哪裡。但是希望他不要給羅潔梅茵大人大人帶來(lái)壓力。

「好吧，準(zhǔn)備不了絲發(fā)精也沒(méi)辦法。羅潔梅茵，那你在畢業(yè)儀式之前，創(chuàng)作一首獻(xiàn)給光之女神的歌曲吧。到時(shí)我再買(mǎi)下來(lái)?！?br>

……畢業(yè)儀式是什麼時(shí)候呢？

只要有契機(jī)，羅潔梅茵大人作曲本身應(yīng)該很容易，像是她因?yàn)橄硎軋D書(shū)館而開(kāi)始哼唱新曲一樣。但我不確定我的編曲是否趕得上，如果將在宿舍教導(dǎo)其他學(xué)生音樂(lè)的事情交給其他的樂(lè)師們應(yīng)該能來(lái)趕上。

我一邊彈奏飛蘇平琴，一邊在腦海中開(kāi)始計(jì)劃未來(lái)的安排，但是音樂(lè)老師們卻試圖阻止第二王子。

「……老師，我可以借用那邊的桌子嗎？」

羅潔梅茵大人稍微思考了一下，站了起來(lái)。

「菲里妮，幫我準(zhǔn)備紙和墨水。羅吉娜，你負(fù)責(zé)寫(xiě)下來(lái)?！?br>
看起來(lái)似乎要在這裡即興創(chuàng)作了。因?yàn)閷?duì)於第二王子對(duì)羅潔梅茵大人的嚴(yán)厲言論，身為羅潔梅茵大人的近侍們感到相當(dāng)無(wú)奈。迅速地準(zhǔn)備好了筆和紙。我的椅子也被移動(dòng)了。轉(zhuǎn)眼間，就像在宿舍創(chuàng)作一樣，迅速搭建完成便於創(chuàng)作的環(huán)境。

「現(xiàn)在還不用編曲，先把主旋律寫(xiě)下來(lái)就可以了?！?br>
我一邊用飛蘇平琴捕捉羅潔梅茵大人唱出的主旋律，一點(diǎn)一點(diǎn)地寫(xiě)下來(lái)。以稚嫩的聲音唱出的音調(diào)高亢而清澈，這是一首非常適合奉獻(xiàn)給光之女神的美麗曲子。

……真是相當(dāng)美妙呢。

新曲的誕生讓我內(nèi)心澎湃。羅潔梅茵大人在作曲時(shí)從不感到煩惱。主旋律似乎一直在他的腦海中以完整的形式存在，很少需要尋找音符。儘管他本人並不自覺(jué)，我相信羅潔梅茵大人受到藝術(shù)之神昆特瑞爾的寵愛(ài)。

「主旋律像剛才那樣可以嗎？之後會(huì)再編曲，在彈奏飛蘇平琴時(shí)加入更多華麗的技巧，作出適合光之女神的曲子?！?br>
……果然羅潔梅茵大人非同尋常吧？

看著大家驚訝的表情，我深深感受到羅潔梅茵大人的高超能力。他擁有如此的才華，卻對(duì)音樂(lè)缺乏熱情，不怎麼熱衷於演奏和作曲。

……如果能像對(duì)待書(shū)那樣對(duì)待音樂(lè)就好了。

作為一位樂(lè)師，我覺(jué)得非常惋惜，但我深知這只是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我覺(jué)得羅潔梅茵大人不太可能對(duì)書(shū)以外的事情擁有更多的熱情。

……只要他能為我們創(chuàng)作曲子，就已經(jīng)足夠了。

多虧羅潔梅茵大人擅長(zhǎng)作曲，我能夠比任何人更快地演奏新曲。

我微笑著望著其他樂(lè)師們投來(lái)的目光，將樂(lè)譜交給了一位羅潔梅茵大人的見(jiàn)習(xí)文官。我絕不會(huì)把這份樂(lè)譜交給其他人。

……這可是作為羅潔梅茵大人專(zhuān)屬樂(lè)師的特權(quán)。

我迫不及待地回到宿舍，萬(wàn)般期待著編曲新曲的時(shí)刻。