吉的堡好書(shū)分享【Clifford】，與大紅狗相伴，在故事中養(yǎng)成孩子優(yōu)秀品格
能力固然重要，可有一樣?xùn)|西比能力更重要，那就是品格。講文明、懂禮貌、友愛(ài)互助……這些抽象的品格如何讓孩子明了？吉的堡推薦大家一本好書(shū)《Clifford》，在輕松幽默的故事中，培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格。
《Clifford》全球銷(xiāo)量超1億3千萬(wàn)冊(cè)，自1963年問(wèn)世以來(lái)，各種形式的圖書(shū)已有將近170種且屢屢獲獎(jiǎng)，并且在美國(guó)《出版者周刊》、《今日美國(guó)》最暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上無(wú)不名列前茅，絕對(duì)稱得上一本“重磅級(jí)”童書(shū)。
本書(shū)以一只身高2層樓，全身大紅色的狗狗為主人公，講述了它與小主人Emily，與小伙伴之間的有趣日常。故事貼近日常生活，內(nèi)容簡(jiǎn)單且生動(dòng)有趣，場(chǎng)景多為學(xué)校、家庭等孩子熟悉的生活地點(diǎn)，閱讀時(shí)代入感極強(qiáng)，讓每一位孩子愛(ài)不釋手。
在大紅狗的身上，意外和巧合總是無(wú)處不在。作者Norman之所以創(chuàng)造一只大紅狗的形象，他在2004年接受采訪時(shí)給出了答案：“只因?yàn)槟翘焱砩侠L圖桌剛巧有紅色油漆?！?/span>
而故事的開(kāi)始，更是個(gè)巧合。1962年，求職的Norman已經(jīng)被第10個(gè)出版商拒絕了，這時(shí)，編輯建議他寫(xiě)一本自己的書(shū)，并指了指Norman畫(huà)的小女孩帶著一只大紅狗的畫(huà)說(shuō)“也許這就是一個(gè)故事?！?/span>于是機(jī)緣“撮合”之下，第一個(gè)《Clifford》的故事開(kāi)始了。
大紅狗天真友善、熱情忠誠(chéng)，并且非常懂文明、講禮貌。他有需要時(shí)會(huì)說(shuō)“please”，得到別人幫助時(shí)會(huì)說(shuō)“thank you”，收到禮物后會(huì)給送禮人寫(xiě)感謝卡，Clifford會(huì)把零食袋扔進(jìn)垃圾桶，去電影院買(mǎi)票也要乖乖排隊(duì)。打噴嚏用手帕擋著，跟朋友分享玩具，Clifford咀嚼食物時(shí)會(huì)閉著嘴巴，他從不嘴里含著東西講話。
所以說(shuō)，Clifford不僅是小朋友的玩伴，也是值得學(xué)習(xí)的榜樣呢！吉的堡推薦小朋友跟著Clifford學(xué)品格，也是不無(wú)道理的。
從1963年第一個(gè)Clifford大紅狗的故事誕生起，到今天已經(jīng)50多年過(guò)去了，Clifford身邊發(fā)生的趣事以及它身上所蘊(yùn)含的美好品格，依然感動(dòng)著一代又一代人。在吉的堡成長(zhǎng)中心，這本書(shū)不僅深受小朋友的喜愛(ài)，就連很多大朋友也手不釋卷。
Clifford系列書(shū)籍行文簡(jiǎn)單，強(qiáng)烈推薦給7歲以上的堡貝閱讀；如果是3-6歲的孩子，建議堡爸堡媽們和孩子共讀，能幫助堡貝更好的理解書(shū)中內(nèi)容。
在親子閱讀的過(guò)程中，爸爸媽媽可以巧妙地通過(guò)有趣的故事，引導(dǎo)孩子獲得知識(shí)，養(yǎng)成生活好習(xí)慣，并樹(shù)立積極向上的心態(tài)與誠(chéng)實(shí)、自信、堅(jiān)強(qiáng)、友善等優(yōu)良品格！
我們總說(shuō)“讀一本好書(shū)，仿佛和一位高尚的人談話?！睂?duì)孩子來(lái)說(shuō)，一本好童書(shū)不僅可以開(kāi)闊眼界，更能幫孩子塑造正確的三觀，所以閱讀非常有必要。吉的堡成長(zhǎng)中心推薦的這本書(shū)，非常適合親子共讀，不僅有利于孩子成長(zhǎng)，還能增進(jìn)親子間的感情，何樂(lè)而不為呢？
