2024 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科學(xué)技術(shù)史專業(yè)院??佳芯C合情況分析
科 學(xué) 技 術(shù) 史 是 描 述 和 解 釋 科 學(xué) 技 術(shù) 的 產(chǎn) 生 、 發(fā) 展 和 系 統(tǒng) 化 進(jìn) 程 , 以 及 研 究 其 與 政 治 、 軍 事 、 經(jīng) 濟(jì) 、 工 業(yè) 、 文 化 、 宗 教 、 哲 學(xué) 等 各 個(gè) 社 會(huì) 領(lǐng) 域 之 間 歷 史 互 動(dòng) 關(guān) 系 的 學(xué) 科 。該 專 業(yè) 是 理 學(xué) 的 一 級(jí) 學(xué) 科 , 綜 合 運(yùn) 用 自 然 科 學(xué) 、技 術(shù) 科 學(xué) 和 人 文 社 會(huì) 科 學(xué) 的 相 關(guān) 方 法 ,以 文 獻(xiàn) 資 料 和 實(shí) 物 遺 存 為 研 究 內(nèi) 容 ,揭 示 科 學(xué) 發(fā) 展 的 規(guī) 律 性 。下 面 研 晟 考 研 收 集 整 理 了 中 國(guó) 科 學(xué) 技 術(shù) 大 學(xué) 科 學(xué) 技 術(shù) 史 專 業(yè) 院 校 考 研 綜 合 情 況 , 一 起 去 看 下 詳 細(xì) 內(nèi) 容 吧 !?
01、 院 校 綜 合 情 況
中 國(guó) 科 學(xué) 技 術(shù) 大 學(xué) -- 9 8 5 2 1 1 - - 合 肥 市 -- A +
人 文 與 社 會(huì) 科 學(xué) 學(xué) 院 的 成 立 是 中 國(guó) 科 學(xué) 技 術(shù) 大 學(xué) 在 創(chuàng) 建 世 界 一 流 研 究 型 大 學(xué) 的 進(jìn) 程 中 邁 出 的 重 要 一 步 ,它 標(biāo) 志 著 中 國(guó) 科 學(xué) 技 術(shù) 大 學(xué) 致 力 于 培 養(yǎng) 具 有 全 面 素 質(zhì) 的 高 層 次 的 科 學(xué) 技 術(shù) 人 才 ,是 與 當(dāng) 代 世 界 高 等 教 育 體 制 接 軌 的 重 要 舉 措 ,也 是 全 面 貫 徹 黨 的 教 育 方 針 、推 進(jìn) 全 面 素 質(zhì) 教 育 的 重 大 步 驟 。學(xué) 院 目 前 擁 有 1 個(gè) 國(guó) 家 重 點(diǎn) 學(xué) 科( 科 學(xué) 技 術(shù) 史 ), 8 個(gè) 科 學(xué) 學(xué) 位 碩 士 點(diǎn) 。?
那 么 ,中 國(guó) 科 學(xué) 技 術(shù) 大 學(xué) 科 學(xué) 技 術(shù) 史 專 業(yè) 院 校 考 研 都 考 什 么 科 目 , 招 生 人 數(shù) 這 么 樣 呢 ? 繼 續(xù) 往 下 看
科 學(xué) 技 術(shù) 史 考 研 初 試 科 目 為 : 思 想 政 治 理 論 、 外 語 、 專 業(yè) 課 一 、 專 業(yè) 課 二?

除 了 這 些 ,考 生 們 還 需 要 關(guān) 注 什 么 內(nèi) 容 呢 ? 自 然 分 數(shù) 線 報(bào) 錄 比 是 每 個(gè) 考 生 的 重 點(diǎn) 關(guān) 注 ,只 有 明 確 這 些 ,才 能 給 自 己 的 擇 校 一 個(gè) 明 確 的 定 位 。
以 下 以 近 三 年 的 復(fù) 試 錄 取 情 況 為 例


就 業(yè) 方 向
總 的 來 講 , 當(dāng) 前 科 學(xué) 技 術(shù) 史 專 業(yè) 畢 業(yè) 生 主 要 就 業(yè) 方 向 :
1. 科 技 館 和 博 物 館 科 技 館 和 博 物 館 負(fù) 責(zé) 收 集 、展 示 和 解 釋 科 技 歷 史 和 科 技 成 果 ,讓 公 眾 更 好 地 了 解 和 認(rèn) 識(shí) 科 技 的 發(fā) 展 歷 程 ???技 館 和 博 物 館 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識(shí) 和 研 究 能 力 。?
2. 科 技 媒 體 科 技 雜 志 、電 視 臺(tái) 、廣 播 電 臺(tái) 、互 聯(lián) 網(wǎng) 等 。科 技 媒 體 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識(shí) 和 科 技 傳 播 能 力 ,能 夠 把 科 技 史 知 識(shí) 傳 遞 給 普 通 公 眾 , 讓 大 眾 更 好 地 了 解 科 技 的 發(fā) 展 歷 程 和 成 就 。
3. 科 技 教 育 從 事 科 技 教 育 方 面 的 工 作 ,如 科 技 史 教 育 、科 技 文 化 教 育 等 ???技 教 育 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識(shí) 和 教 學(xué) 能 力 ,能 夠 把 科 技 史 知 識(shí) 傳 遞 給 學(xué) 生 和 普 通 公 眾 ,讓 他 們 更 好 地 了 解 科 技 的 發(fā) 展 歷 程 和 成 就 。
4. 科 技 產(chǎn) 業(yè) 科 技 產(chǎn) 業(yè) 方 面 從 事 相 關(guān) 工 作 ,如 科 技 企 業(yè) 、科 技 研 究 機(jī) 構(gòu) 、科 技 投 資 等 ???技 產(chǎn) 業(yè) 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識(shí) 和 科 技 研 究 能 力 ,能 夠 幫 助 企 業(yè) 和 機(jī) 構(gòu) 更 好 地 了 解 科 技 發(fā) 展 的 歷 史 和 趨 勢(shì) , 從 而 更 好 地 制 定 科 技 戰(zhàn) 略 和 規(guī) 劃 。
5. 政 府 機(jī) 構(gòu) 政 府 機(jī) 構(gòu) 從 事 相 關(guān) 工 作 ,如 科 技 部 門 、文 化 部 門 、教 育 部 門 等 。政 府 機(jī) 構(gòu) 需 要 有 一 定 的 科 技 歷 史 知 識(shí) 和 政 策 制 定 能 力 , 能 夠 制 定 和 推 動(dòng) 科 技 政 策 和 發(fā) 展 規(guī) 劃 , 促 進(jìn) 科 技 的 創(chuàng) 新 和 發(fā) 展 。
以 上 是 關(guān) 于 中 國(guó) 科 學(xué) 技 術(shù) 大 學(xué) 科 學(xué) 技 術(shù) 史 專 業(yè) 院 校 考 研 綜 合 考 情 分 析 內(nèi) 容 ,如 需 了 解 更 多 考 研 相 關(guān) 知 識(shí) ,關(guān) 注 公 眾 號(hào) :研 晟 考 研