? ??人生就是一個又一個的選擇，我們不斷的選擇著自己前進(jìn)的方向，只是有些選擇的影響小到忽略不計，而有些選擇可以改變一生的軌跡。這種重要的選擇在中學(xué)似乎特別多。

? ? 第一個岔路口就是文理分班，出現(xiàn)在我們剛上高二的時候，文理科是個大方向，決定了將來學(xué)習(xí)的科目，以及能夠報考的專業(yè)，選了理科的話就可以永遠(yuǎn)告別史地政三門課，同樣的選了文科就可以告別理化生，比較簡單的一刀切。聽說現(xiàn)在的高考制度與我們那時候不同了，在科目上需要操心的就變多了。

? ? 不過對于我們來說，只要做出一個選擇，后面的路線就全部確定了，雖然不夠靈活，但也比較省心。這個選擇對于大部分人來說不是很難，更擅長理科還是文科基本上是一目了然的事，就比如對于我來說，可以扔掉文科簡直是夢寐以求的事。選分班之前我在車站偶遇程老師，那時我已經(jīng)進(jìn)入一班，她不再是我的班主任了。程老師問我想選文科還是理科，我回答說當(dāng)然是理科了，程老師問不考慮考慮文科嗎，我不可思議的搖了搖頭。

? ? 至于所有科目都學(xué)的很好的人，就可以按照興趣去選擇方向，比如將來想學(xué)法律的人就選了文科，將來想學(xué)物理的人就選了理科。不過在這個問題上校長是有些偏心的，從之前的分班策略就能看出來，校長特別喜歡理科生，估計是受成長年代的影響，校長覺得學(xué)理科才能當(dāng)科學(xué)家，只有科學(xué)家才能推動人類進(jìn)步，所以校長尤其喜歡研究基礎(chǔ)學(xué)科的人，而且認(rèn)為學(xué)歷就是一切，多年之后返?？赐ｉL，當(dāng)她聽說在場的只有我沒讀研的時候還訓(xùn)了我一頓。

? ? 所以在選文理的問題上，就像當(dāng)初游說一些人選擇朝外高中一樣，老師們又游說起一些人選擇理科，Marble又成了他們的目標(biāo)，好在這個問題對他來說比較好解決，Marble的理想是當(dāng)生物科學(xué)家，就像三體里寫的那樣，通過研究人腦來實(shí)現(xiàn)文明的躍進(jìn)式進(jìn)化，所以他自然而然的要選理科。

? ? 分班之后，就像為了迎合校長的喜好似的，前四個班被劃為理科班，后兩個班被劃為文科班，選了文科的人就進(jìn)入了五六班，而且由于人數(shù)太少，每個班才20多人，所以文科班劃分之后就不再有每個學(xué)期按成績分班的操作了。

? ? 一班還保持了原有的人數(shù)，但是由于像烏龜那樣學(xué)習(xí)比我好的人去了文科班，所以對我來說留在一班更容易了，加上考試成績排名時不再有文科，我就從一班墊底的邊緣上升到了稍稍有保障的位置，這個轉(zhuǎn)變剛好發(fā)生在我到一班的第一個學(xué)期的結(jié)束，于是我就幸運(yùn)的永久留了下來。后來聽說，其實(shí)我們這一屆的分班也不是想象當(dāng)中的完全按照成績排名，真的實(shí)打?qū)嵉呐判蛑话l(fā)生在新高一結(jié)束那一次，后來的調(diào)班都是微調(diào)，把一些進(jìn)步明顯的人升上去，明顯拉跨的人降下去，而這里就有一些保留空間，例如常常跟我一起玩的永琪，他的成績像我一樣徘徊在墊底位置，但是從來沒真的掉下去過，從班主任李老師到校長都知道他聰明，所以一直把他留在了一班，等著他發(fā)揮潛能，文理分班之后他的排名也的確變好了一些。進(jìn)入高二高三之后，這種人員的調(diào)動就更不明顯了，大概是學(xué)校怕頻繁的換班會影響大家學(xué)習(xí)，所以分班之后我們進(jìn)入了一個相對穩(wěn)定的時期，直到進(jìn)入高三，才又一次發(fā)生了大變動。

? ? 這次變動并非學(xué)校預(yù)料之內(nèi)的，但起因跟校長多少有點(diǎn)關(guān)系。同樣是受成長年代的影響，校長心里對美國有些不失尊嚴(yán)的向往，類似“師夷長技以制夷”的心態(tài)，從我們初一進(jìn)入校園開始，就經(jīng)常聽校長對我們講出國留學(xué)的故事，似乎去國外讀書才能學(xué)到真本事。

? ? 但是校長講的不是普通的出國留學(xué)，而是她推崇備至的一種“2+2”制度，它并不是以出國為目的，更像是對高考的一種兜底方案，按她所說，我們還是要正常參加高考，如果有的人發(fā)揮不好，沒能考上理想的大學(xué)，那么就可以選擇“2+2”方案，前一個2是指出國之后先在與我們對口的社區(qū)大學(xué)讀兩年，然后在大三的時候通過考試轉(zhuǎn)校，就可以在后兩年直接去念伯克利或者UCLA這樣的好大學(xué)。

? ? 校長給我們詳細(xì)描繪了“2+2”的美好前景，首先的好處是不需要考托福，而且前兩年在社區(qū)大學(xué)不需要教高額的學(xué)費(fèi)，以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)校之后，還可以靠獎學(xué)金填補(bǔ)學(xué)費(fèi)，只要學(xué)習(xí)足夠好就可以為家里省下一大筆錢，而且這個項目已經(jīng)運(yùn)行了多年，我們的學(xué)生已經(jīng)得到了美國大學(xué)的普遍認(rèn)可，甚至在參與2+2項目的時候，用中國的高考成績就能證明一個學(xué)生的能力，那些差了幾分沒能上清華北大的人已經(jīng)向外國人證明了我們的實(shí)力。除此之外，參加“2+2”的朝外同學(xué)到了國外可以互相照顧，他們住在同一棟別墅了，一起生活一起學(xué)習(xí)，周末的時候一起去打工賺外快填補(bǔ)家用，有的人甚至出國念完書沒花家里一分錢，印象最深刻的一張照片，就是住在一起的朝外同學(xué)周末一起去洗車店打工時拍下的合影。

? ? 這些都是校長描述的美好的地方，也是我在初中聽完之后非常向往的。但是校長沒強(qiáng)調(diào)的是，并不是每個人都能在兩年之后轉(zhuǎn)到好學(xué)校，這個過程是要用成績說話的，如果考得不好轉(zhuǎn)校失敗，那就只能留在社區(qū)大學(xué)讀書，而社區(qū)大學(xué)的文憑可以說有跟沒有是一樣的，似乎在校長眼里，對出去的朝外學(xué)生來說成績好是天經(jīng)地義的事，這來自她的幸存者偏差，那些多年之后回到朝外，向校長講述自己經(jīng)歷的人，必然是那些努力學(xué)習(xí)然后順利轉(zhuǎn)校的人，那些出國之后放縱自己，沒能轉(zhuǎn)校甚至不得不在畢業(yè)多年之后重新回國復(fù)讀參加高考的人，當(dāng)然不會回到學(xué)校宣傳自己的經(jīng)歷，雖然這種不幸的不是普遍現(xiàn)象，但一旦發(fā)生在某個人身上，就是毀滅性的打擊。

? ? 校長這種只講好的方面的做法為留學(xué)的美好向往埋下了種子，但是并不是所有人都像我一樣傻乎乎的全都相信了，有的人提前嗅到了“2+2”里危險的氣息，所以他們決定走正規(guī)渠道，或者說是大部分人選擇的渠道出國留學(xué)，也就是不參加高考去考托福。

? ? 也許跟我們這一屆入學(xué)時交了很多贊助費(fèi)有關(guān)，我們年級家里有錢的人還是蠻多的，從一年級開始出國讀好大學(xué)，如果沒有獎學(xué)金的話，大學(xué)四年就是上百萬的開銷，我雖然在初中的時候向往過留學(xué)，向往過那種集體生活，但是錢的困難又讓我打消了這個念頭，不過錢沒能難住其他一些人，包括牛董，Adolf，兔子等等，我們這一屆前無古人后無來者的冒出了十幾個在高三時打算直接出國的人，于是老師和學(xué)生之間開始了一場漫長的論戰(zhàn)。

? ? 校長特別不喜歡這些出國的人，應(yīng)該叫不是以她推薦的方式出國的人，從學(xué)校的利益的角度可以理解，畢竟朝外一個年級只有200人，走掉十幾個就是相當(dāng)大的比例，而且這十幾個人高度集中在一班二班，他們不參加高考就意味著朝外的高考平均分會大幅下降，而且如果這些想出國的人在將來參加2+2的話，還可以給這個項目里的朝外人增光添彩。當(dāng)然這些理由不能拿在明面上來說了，但由于他們的論戰(zhàn)都是在私下進(jìn)行的，所以我并不清楚老師一方究竟搬出的是什么冠冕堂皇的理由，雖然那時恰好我跟牛董坐同桌，他總是給我講這些事，但是我完全沒記住什么不讓他們提前出國的有力的理由，頂多就是論述“2+2”如何比他們選擇的出國方式要好。

? ? 要今天的我來評判的話，我覺得不考慮錢的前提下，直接出國顯然比“2+2”要好，2+2的轉(zhuǎn)學(xué)失敗在第二年，而一旦轉(zhuǎn)學(xué)失敗就意味著大學(xué)白上，要么選擇平淡的畢業(yè)，要么選擇重新高考，而時隔兩年重新復(fù)讀，難免壓力更大，可能還不如當(dāng)年考的水平，可以說是高額收益伴隨高額風(fēng)險，上下限差距極大。而正?？纪懈５脑挘词沟谝荒隂]考上，再學(xué)一年再考就是了，考上理想的大學(xué)為止，失敗的風(fēng)險非常小，時間成本也不高，所以對比之下，在有的選的情況下，還是直接出國更好一些，“2+2”的任務(wù)其實(shí)還是為高考兜底，如果目標(biāo)明確定位為出國的話不應(yīng)該把它放在第一選項。當(dāng)初的牛董大概也是這么想的，所以他是堅定的要走托福這條路的，只是被老師沒完沒了的叫去談話讓他一直看起來很憔悴。我記得在一次談判前，我問他準(zhǔn)備的怎么樣，牛董面無表情的說，順其自然吧。

? ? 這場關(guān)于是否出國的辯論持續(xù)了一段時間之后，老師一方并沒能勸留任何一個人，并且大概也是感受到了這些人的決心，所以他們就不再找他們談話希望他們高考了，而是開始讓他們不要再來上學(xué)了，既然參加托福就去考你的托福好了，不要占用朝外的位置。

? ? 老師一方的觀點(diǎn)是，這些參加托福的人，因為不需要好好學(xué)習(xí)其他科目了，留在班里只會影響周圍的人，帶著其他學(xué)生一起喪失學(xué)習(xí)的興致，所以這種人不能留在學(xué)校，況且一班的那些出國的人走了之后，就可以留出更多位置給其他有希望升入一班的人。

? ? 今天來看，其實(shí)老師的觀點(diǎn)也是有一定道理的，托福雖然也有數(shù)學(xué)之類的科目，但據(jù)牛董說都是些弱智問題，不要說是朝外學(xué)生，作為一個中國人你拿不了滿分都丟人，唯一的障礙就是英文的題目，所以對于考托福的人來說，唯一需要努力學(xué)習(xí)的科目就是英語，他們周末的時候幾乎是泡在新東方，Adolf說上課的時候幾乎很少教你知識，而是傳達(dá)給你一種學(xué)習(xí)英語的熱情，因為課上那點(diǎn)時間遠(yuǎn)比你需要花的時間少，所以大部分要靠自己的練習(xí)，牛董也是天天拿著iTouch做聽力，甚至為了鍛煉自己不羞于說英文，他坐地鐵的時候拿出聽力大聲跟著讀，周圍的人還以為他在講電話。

? ? 所以這些人在學(xué)校里的時間也是全花在了學(xué)英語上的，雖然坐在課堂里，但是那些科目他們都不需要聽，即使是英語課，畢竟托福英語和高考英語還是有一些“差距”的，這種差距不光是難易度的問題，更像是學(xué)好了某一個就考不好另一個，不過我這個學(xué)渣也不是很懂。

? ? 學(xué)校一方不可能無緣無故的開除這些人，所以就以上述理由勸說他們自行離校，可是這些理由在當(dāng)時的我們是沒法接受的，不僅是出國的人，我們這些不出國的人也沒法接受，相比于虛無縹緲的所謂“影響學(xué)習(xí)”，我們更加看得見的損失就是很難再見到這些朋友，讓他們離校我們在生活里就沒了交集，那些從前低頭不見抬頭見的玩伴可能一年也見不到幾次了。

? ? 聽說這件事之后我特別氣憤，我覺得高考也好，出國也罷，這都是學(xué)生自己選擇的未來而已，老師憑什么強(qiáng)行干涉，又憑什么為了他們所謂的擔(dān)憂就做出這么“不人道”的決定，于是我在當(dāng)時流行的人人網(wǎng)上寫了一篇很長的文章，控訴朝外長期以來不給我們自由，不考慮學(xué)生的感受，所有決定都只為了學(xué)校自己的利益，而且我控訴的矛頭明確的說了出來是指向校長的，我印象最深的一句話是我在結(jié)尾寫的，我永遠(yuǎn)忘不了對這個地方的恨。

? ? 我雖然一直用人人，但那是頭一次我的動態(tài)有那么多的觀看和轉(zhuǎn)發(fā)，甚至在其他年級那里也傳播開來了。不過它終究沒掀起什么波瀾，這些出國的同學(xué)最終還是離開了學(xué)校，他們的座位沒有空太久，就迎來了一次分班，又有很多人進(jìn)入了一班，填補(bǔ)了這些空缺。由于我們高考結(jié)束時考托福的人已經(jīng)去了國外，所以就像預(yù)料的那樣，自打牛董他們離開學(xué)校，我們這么多年再見面的次數(shù)幾乎是一只手?jǐn)?shù)的過來的。

? ? 朝外的生活在略帶遺憾的氛圍里繼續(xù)進(jìn)行著，到了高三之后，不再有新的知識，于是那種高考一天天來近的感覺越來越明顯，每個人都在為了自己的未來努力奮斗著，我似乎是個例外，又似乎也可以算是其中的一員，高三的第一個學(xué)期時，我突然就迷上了小說，并不是看小說而是寫小說。

? ? 那時就用活頁紙手寫，幾乎停不下來，但凡可以不聽的課我都在那里奮筆疾書，寫的也不是什么正經(jīng)小說，是把同班同學(xué)都編排進(jìn)去的一個無厘頭奇幻故事，屬于拿給外人看完全看不懂的東西，不過也正因為這個特點(diǎn)，我在班級內(nèi)部收獲了幾個忠實(shí)讀者，有班長君哥、Arthur、大嫂、動版社社長老大、永琪、鶴鶴、濤濤，還有一個平時很文靜的愛看小說的女生，他們的特點(diǎn)是都坐在我周圍，所以我每寫完一張紙就直接拿給他們傳閱，他們自然也全都是小說里的主要人物。

? ? 后來我總是感嘆當(dāng)初為什么想象力那么豐富，二三十個角色的劇情安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，而且故事線和人物關(guān)系錯綜復(fù)雜，以至于關(guān)系圖和編年史都能畫滿一整張A4紙?？上У氖俏耶?dāng)時的描寫能力太差，那么龐大的故事僅僅寫了幾萬字就結(jié)束了，后來由于江郎才盡，加上高三的學(xué)業(yè)壓力，我就沒再寫小說。

? ? 那段時間由于寫小說過的特別快，一轉(zhuǎn)眼就到了高三第一個學(xué)期的結(jié)束，在這個很特殊的時間點(diǎn)，學(xué)校為我們舉辦了一次特殊活動，成人禮。

? ? 原本的成人禮是要在高考前舉辦的，我們是把時間提前了的，原因似乎就是那些出國的同學(xué)，如果我們推遲到下個學(xué)期的結(jié)尾，他們就人在國外不能來參加了，盡管他們與學(xué)校產(chǎn)生過種種摩擦，老師們也沒有狠心到讓他們錯過這個人生中最重要的儀式。

? ? 為了體現(xiàn)大家的成長，老師先收集了每個人小時候的一張照片，貼在階梯教室門口的板報上，即便是最開始的興奮勁過后，那幾天我們路過的時候總是要停下來看一會兒，然后默默的感嘆果然好看的人小時候也好看。

? ? 接下來的工作是準(zhǔn)備禮服，成人禮的現(xiàn)場每個人都要穿正裝出席，這也許是唯一一次在朝外里需要認(rèn)真打扮自己的場合，每個人都特別興奮。男生的選擇比較簡單，都是清一色的西裝領(lǐng)帶，不過我那時就是喜歡干與眾不同的事，偏偏就不想穿西服，于是在網(wǎng)上買了一身中山裝，除了標(biāo)新立異之外還有個好處是不用扎領(lǐng)帶，成人禮那天，除了我之外只有一個人也穿了中山裝，就是二班的班主任楊老師。女生的可選方案就比較多了，這種事雖然輪不到我操心，但從現(xiàn)場千奇百怪的服裝來看，她們一定是沒少花心思的。成人禮不光學(xué)生要出席，每個人還要帶一名家長，要求也要正裝出席。

? ? 11年的11月11日，老師特意挑了這個特殊的日子為我們舉辦成人禮。那天下午，懷著激動的心情結(jié)束了最后一節(jié)課，我們就開始了儀式的籌備。上學(xué)自然是要穿校服的，所以老師給我們安排了換衣服的時間，也不知道老師是怎么想的，男生換衣服的地方被安排在住校生宿舍，而女生就在班里換衣服。班里最大的問題是有攝像頭，于是我和濤濤在出發(fā)前，很氣憤的用自己的校服把前后兩個攝像頭全遮住了，再用A4紙檔好前后門的小窗戶，這才放心的離開，我們的口號就是，我們看不到的也不能便宜了別人。

? ? 男生的衣服換的很快，算上往返也沒有用多少時間，雖然已經(jīng)擋好了，但樓下的班級似乎有不可接近的魔咒，我們又在上面坐著聊了一會兒才往回走?；氐桨嗉壱姷綋Q好衣服的女生們，雖然歌里唱的是“待會兒見你一定比想象美”，但其實(shí)我沒有留下什么非常深刻的印象，或許是因為那個時候并不存在一個特殊的“她”吧。

? ? 換好衣服，又在班級門口與自己的家長匯合之后，我們?nèi)技械搅穗A梯教室門口，也就是掛照片的地方。入場也充滿了儀式感，在攝像頭的注視下，每個家長要牽著自己的孩子慢步走進(jìn)會場，來參加儀式的是我媽，本來以為場景會很尷尬，但真的做起來才發(fā)現(xiàn)牽自己母親是一件很自然的事，于是我們盡量對著鏡頭笑著走進(jìn)了布置好的階梯教室。

? ? 所有人進(jìn)場完畢，在教室里坐定之后，我們的成人禮就開始了，其實(shí)儀式很簡單，沒有舞會之類的活動，就是大家坐在底下聽校長、老師、學(xué)生代表、家長代表逐個講話，最后從家長手里接過早就備好的禮物和信，全部內(nèi)容就是這些。收到家里的禮物之前，我滿心歡喜的期待著是什么，因為那時候特別喜歡iPhone、iTouch等等，所以心里覺得總歸是蘋果的某個產(chǎn)品，前面也確實(shí)有人收到了最新款的MacBook，然而我收到的卻是一塊玉佩，取君子溫潤如玉的寓意。當(dāng)時確實(shí)有點(diǎn)失望，沒過多久就不知道把它收到哪去了，但是這么多年過后，我總是時不時地想起那塊玉，覺得如果還留在身邊該多好，別的不說，至少十多年過去之后，它肯定比一個iTouch留到現(xiàn)在值錢吧。

? ? 與禮物一起收到的還有家長的一封信，我記得初中的時候班里辦過一個類似的活動，那次家長并沒有到現(xiàn)場，而是Nancy把他們的信交到每個人手上，那封信我?guī)缀跏敲孔x幾個字就想大哭出來，可是又不能表現(xiàn)的太難堪，所以一目十行草草的看完了，后來也再也沒敢打開它，生怕自己的情緒控制不住?？墒歉咧械倪@次我卻異常平靜，也許是因為家長就在身邊，我實(shí)在沒法表達(dá)出過多的感情，也許是因為當(dāng)時還在對禮物不滿意，總之我讀完那封信的時候沒太大的反應(yīng)。其他同學(xué)就不同了，我記得教室里此起彼伏的響起擤鼻涕的聲音，到處都是眼淚和紙巾，而我就那樣平靜的看著他們。

? ? 儀式結(jié)束之后，大家各自回到了教室，開始了最期待的一項活動，拍照。大家或兩兩一組，或幾個人一組，像集市一樣在班里的各個角落合影留念，久違的見到Adolf，我還跟他在二班拍了一組武打動作的照片，因為穿中山裝很像電影里的李連杰。為了不留遺憾，幾乎但凡有一點(diǎn)交集的人都在一起拍了照，不論這點(diǎn)交集是美好的還是尷尬的，我們都不能錯過這個時刻。

? ? 散場之后，我們拿上東西出了校門，那天正好是周五，成人禮之后大家各回各家過周末。走出校門的時候天已經(jīng)黑了，我和Arthur、Jason、Adolf、兔子和烏龜六個人穿著禮服走在馬路上，似乎不愿意結(jié)束這種人生中僅有一次的氣氛。不知是誰的提議，我們突然就決定去看一場電影，大概大半夜穿著禮服背著塞滿校服的書包不回家而是去看電影，就是我們能想到的最瘋狂的事。我們?nèi)タ吹氖莿倓偵嫌车氖?span id="s0sssss00s" class="s1">33天，雖然電影的結(jié)局是圓滿的，但從影院出來的我不知道為什么心里會有一種失落感，看著身邊的人，想起女主對前任熱烈的愛，男主對女主堅定的追求，總覺得自己的青春缺了點(diǎn)至關(guān)重要的東西，而且是我非常期盼的東西。

? ? 進(jìn)入高三的最后一個學(xué)期，以往熱熱鬧鬧的一班頓時換了氣氛，就好像興風(fēng)作浪了許久的大海歸于平靜，只在暗處積蓄著能量，為了在那個關(guān)鍵的時刻掀起最大的海浪。板報換上了期望全員211的主題，并且沒過多久就開始了高考天數(shù)倒計時，無形的壓力散布在班級的各個角落。

? ? 不過這事似乎跟我無關(guān)似的，我依舊是跟以前一樣，用著八分力氣學(xué)習(xí)，踢毽子玩乒乓球的事一樣不落，而且還學(xué)著鶴鶴他們追起了海賊王的漫畫。我的從容是有原因的，因為我并沒有給自己定一個什么宏大的目標(biāo)，而是極度穩(wěn)妥的選擇了即使發(fā)揮失誤一些也不會有問題的目標(biāo)，用今天的話說已經(jīng)是躺平了當(dāng)咸魚了，所以才沒給自己的生活添加更多的壓力。

? ? 這個事還得從選專業(yè)說起，在北京參加高考需要在考前填報志愿，然后帶著目標(biāo)參加考試，而不是出了成績之后根據(jù)結(jié)果穩(wěn)妥的去選，所以關(guān)于怎么選擇專業(yè)方向，怎么選擇學(xué)校也是一門學(xué)問。

? ? 首先是人生方向的選擇，我從小就沒什么特別喜歡的東西，也沒想過到了大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么，模模糊糊的覺得學(xué)數(shù)學(xué)或者物理將來是能當(dāng)科學(xué)家的，但也沒有很向往這條路。第一次讓我對未來有想法是在一次校長的講話上，當(dāng)時出于某種緣故學(xué)校組織了一次集體捐款，為了鼓勵大家參與，校長開了一個特別的大會。

? ? 她講的一個故事讓我印象深刻，08年汶川地震時，學(xué)校也組織了一次大型捐款，學(xué)生一般捐個五塊十塊的，富余一些的能捐個五十一百，老師們頂多也就是兩三百塊，畢竟大家都不富裕。然而有一個學(xué)生在捐款后私下找到了校長，說他想捐五千塊，校長問他為什么，他說他在炒股，買的是建材方向，地震后因為股票上漲賺了很多錢，心里覺得對不起災(zāi)區(qū)的人，所以想把這些錢捐出去。今天回想起來，這個學(xué)長善良的心深深打動了我，不過當(dāng)時的我唯一注意到的一點(diǎn)就是原來炒股這么賺錢，加上后來從牛董和大山那里了解到他們也因為股票期貨之類的賺了很多錢，所以就萌生了將來走金融這條路的想法。

? ? 以前的確是沒什么熱愛的東西，就是覺得平時缺錢，所以把錢當(dāng)成目標(biāo)之后，下意識的就覺得金融這個方向是我想選的。但是這種想法也只停留在了感覺，沒讓我像牛董他們一樣提前去了解一些知識。

? ? 緊接著就是iTouch在班里開始流行。那時候的手機(jī)都是滑蓋的非智能機(jī)，我見過的幾個觸摸屏也是畫質(zhì)和手感都極差的電阻屏，所以當(dāng)我第一次見到iTouch極度流暢的手感和高清的畫面時，給我心里帶來了極大的震撼，就連它的外觀和重量都讓我覺得充滿了藝術(shù)感，面對這個東西，我除了喜歡之外心里還有一種類似看藝術(shù)品的愉悅的欣賞，以至于我后來千方百計地為自己弄到一個二手的iTouch，結(jié)果沒用多久就因為洗衣服的時候忘記拿出來報廢了。

? ? 從這兒開始我心里就對蘋果的產(chǎn)品有一種魔障似的向往，買過shuffle、nano，后來買iPhone、iPad、MacBook，甚至不惜花大幾百塊買蘋果的路由器，這也是為什么我在成人禮上期待收到的是跟它有關(guān)的產(chǎn)品。

? ? 只是這個時期我還僅僅停留在喜歡蘋果的電子產(chǎn)品上，沒有更進(jìn)一步的想法，接下來發(fā)生的事就徹底改變了我的人生軌跡。說來慚愧，這件事的起因是喬布斯的去世，那剛好是11年的年底，喬布斯剛剛離世，他的個人傳記就出現(xiàn)在了市場上，并且到處都有緬懷他以及他的傳記的廣告，我記得上學(xué)路上的公交站上，廣告全是喬布斯的個人黑白相。

? ? 當(dāng)時不知道這個人是誰，但是在廣告上看到“蘋果”這兩個字的時候，我就突然對他產(chǎn)生了興趣，于是去買了一本傳記，我以前一點(diǎn)也不喜歡讀書，上一次自己找書去讀可能還是小學(xué)時候的冒險小虎隊。雖然這本書很厚，但我還是憑著極大的興趣很快把它讀完了，第一次讀完的時候，我最深刻的印象是關(guān)于他們在車庫里自己組裝電腦，在我的想象中，他們有一個大桌子，上面堆滿了各種元器件，然后通過自己的手把它們組成一個個神奇的產(chǎn)品，一個個完美的產(chǎn)品，我覺得這是件超酷的事，所以我立刻就拋棄了原先學(xué)金融的想法，經(jīng)過了一些調(diào)研之后，我堅定的把電子工程當(dāng)做了未來的人生方向。

? ? 在我的想象中，未來我要在家里放一個大理石桌子，上面也擺上各種電路元件，然后就可以自己做各種各樣好玩的東西，不僅如此，我還幻想將來自己也要開一家公司，也要做電子產(chǎn)品，甚至為自己將來的手機(jī)、mp3之類的東西畫好了設(shè)計圖，其實(shí)無非就是像今天的科技公司一樣對著蘋果的產(chǎn)品改一改而已，那個畫滿了設(shè)計思路的小本子最后還被忘在了朝外，不知道撿到它的人看到的時候會不會嘲笑我。

? ? 至于比較實(shí)際的問題，也就是去哪學(xué)電子工程這件事，我很快就做好了決定，大概也是有幸運(yùn)的成分，這個專業(yè)的全國排名從上往下依次是清華、西電、北郵，清華自然是不可能的，西電差不多，但是我不大想離開北京生活，于是選擇自然就變成了北郵，不僅學(xué)校離家不遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)上也沒什么壓力，即使發(fā)揮失誤了也不至于上不了，所以高三的末尾那段時間我心里比大多數(shù)人都輕松。

? ? 我記得填報志愿的那張紙很大，老師還專門開了年級大會教大家該如何填寫，以及填寫的策略，除了第一志愿的學(xué)校，還要填二志愿三志愿，用來給自己發(fā)揮失誤的時候兜底，老師把大家的志愿收上來之后還要逐個研究，有誰填的不合適的還要被叫去單獨(dú)談話。

? ? 我填的時候沒有任何猶豫，一志愿北郵，志愿專業(yè)電子科學(xué)技術(shù)，剩下的我一項也不想填，不管是調(diào)劑專業(yè)還是二志愿兜底對我來說都是不能接受的事，我的想法是，如果我連它都考不上，那我還不如去復(fù)讀。但是在家長的百般勸阻下，我好歹是填上了服從專業(yè)調(diào)劑，第二選項是計算機(jī)（我父母都是計算機(jī)專業(yè)出身），畢竟那時候北郵的通信和電子是頂尖專業(yè)，不像今天全都是計算機(jī)的別稱罷了。至于二志愿我是說什么也不填的，好在我的平時分?jǐn)?shù)比以往的錄取線高不少，所以家里同意了我空著大半張紙的做法，而且班主任也沒有找我談話，他也覺得是蠻保險的了。

? ? 至于其他人，臨近畢業(yè)時我們混的很熟的幾個人，班長君哥和動漫社社長老大，他們的一志愿都是北師大心理系，Arthur的一志愿是北航，大家都在北京，這也是我不選西電的理由，他們從平時分來看都可以說是有把握的，不像我那么穩(wěn)妥，但只要發(fā)揮正常也不會有太大風(fēng)險，唯一讓我們擔(dān)心的就是鶴鶴，他平時的分?jǐn)?shù)跟我們差不多，但是填一志愿的時候非要選復(fù)旦，而他唯一一次超過了復(fù)旦分?jǐn)?shù)線的考試只有一模（北京的第一次模擬高考考試，會有全市排名供參考），即便這樣他還是要選復(fù)旦，誰勸都不行，不管是班主任還是我們，都對他的選擇抱有強(qiáng)烈的擔(dān)憂，至于鶴鶴的說法就是，反正考不上了就去2+2，大概那時他也挺想出國的。

? ? 濤濤想學(xué)醫(yī)，也不知道跟我骨折的事有沒有關(guān)系，畢竟當(dāng)時只有他一個人在現(xiàn)場，北大醫(yī)學(xué)部對他來說也是個穩(wěn)妥的選項。永琪跟我一樣選了北郵，我們這屆選北郵的人很多，還包括二班的大叔，以及一班里同樣被叫做大叔的女生。至于Marble、Bear、烏龜他們面臨的問題就是選清華還是北大，那一年流行自主招生考試，也就是大學(xué)把這些人提前叫過去進(jìn)行一次能力測試，對于他們想要的學(xué)生就會給一定的加分，保證這些人只要發(fā)揮沒有極大失誤都能如愿進(jìn)入校園，那年的北大像搶人似的，給了好多好多分，朝外有很多人都拿到了二三十不等的加分，Marble甚至拿到了五十，也就是說他即便考了我這個分?jǐn)?shù)也能進(jìn)的了北大，但這對他來說當(dāng)然只是錦上添花罷了。不知道是不是這個原因，我們這一年選北大的人特別多，而選清華的只有一個。

? ? 高考一天天接近，在面對這場終極考驗之前，我們還有一個小插曲要參加，那就是2+2的英語資格考試，只有參加了這個考試并且拿到一定分?jǐn)?shù)的人，才能在將來選擇參加2+2項目，雖然有分?jǐn)?shù)要求，但頂多是象征性的，那個分?jǐn)?shù)基本上都能拿到。當(dāng)時的我為了特立獨(dú)行，就是拒絕參加這次考試，一來我沒有出國的想法，二來我也不覺得自己會考不上需要走2+2，所以不參加這種全員考試就成了我心里更想干的事。跟我想法類似的還有君哥，那天下午，全年級的人都集中到了階梯教室，老師的意思是反正參加一下也沒什么損失，所以整個年級只有我們倆沒去。這次測驗就像普通的英語考試一樣有聽力有閱讀題之類的，但似乎沒有特別嚴(yán)格的禁止大家互相交流，就好像這個考試只是走個過場。我跟君哥留在空蕩蕩的教室無事可做，于是打掃起衛(wèi)生來，掃地拖地擦黑板，這樣放學(xué)的時候大家就可以直接回家了。

? ? 那段時間的氛圍是輕松又嚴(yán)肅的，沒有人吵鬧，沒有人偷懶，有的只是對成績的焦慮，或者是對這種莊嚴(yán)氛圍的敬畏。老師們可以說是什么都不管了，留長頭發(fā)也好，帶手機(jī)也好，放學(xué)的時候在班里放歌聽也好，只要是能緩解大家壓力的事都可以做，但是也沒有人做什么過分的事，大家都在為自己的未來努力著，或者是像我和君哥這樣躺平的人，盡自己的可能幫一幫身邊的人，用這種方式跟大家一起向著目標(biāo)前進(jìn)，盡管那個目標(biāo)將來會讓我們天各一方。

? ? 最后一個星期，我們接受了各種各樣的培訓(xùn)，首先是發(fā)放專用的透明文具袋，連筆都是統(tǒng)一的，為的就是防止作弊，不過這對于朝外的同學(xué)來說自然是不存在的了。我們都知道高考是一件嚴(yán)肅的事，但直到這時了解了各種細(xì)節(jié)之后，才明白它到底有多嚴(yán)肅，葉主任說，只要結(jié)束的鈴聲一響，必須馬上放下筆，多寫一秒都可能被當(dāng)做違紀(jì)取消成績，收卷子的時候必須雙手下垂，最好坐在大腿下面，保證不讓人找到問題，直到監(jiān)考官點(diǎn)齊總數(shù)之后才可以離開考場，每個考場都有全國聯(lián)網(wǎng)的攝像頭，我們的每一個動作都能被看的清清楚楚，而且結(jié)束后卷子是按照順序整理的，即使不寫名字也能找到哪份卷子是誰，所以一定要嚴(yán)格遵守考場的每一條紀(jì)律。

? ? 校長當(dāng)然也要為我們打氣，不過她的出發(fā)點(diǎn)不大一樣，葉老師強(qiáng)調(diào)的是考場細(xì)節(jié)，而校長講的是怎么應(yīng)對突發(fā)情況，她講的一個故事我還記得很清楚。自從朝外參加高考以來，成績一直很好，而且是每個人成績都很好，這一點(diǎn)其他學(xué)校的人也是知道的，我們的學(xué)生去考試都穿校服，人家一眼就能認(rèn)出來，所以就有其他學(xué)校的人三五成群的找到一個朝外同學(xué)，給他一個手機(jī)，讓他在考試的時候幫他們傳答案，“遇到這種情況你怎么辦，你要是帶手機(jī)進(jìn)考場被抓到了怎么辦，你要是拒絕人家被報復(fù)了影響你自己考試怎么辦。我們這個同學(xué)很機(jī)智，他笑了笑把手機(jī)遞回去說：這東西我不會用啊。”

? ? 不得不說這個學(xué)長情商的確蠻高的，我就想不出這種回答，不過校長擔(dān)心的情況發(fā)生的概率也比較低，雖然大家不坐在同一教室，但基本都是同一個考場的，一出來全是自己人，甚至還有相當(dāng)多的家長老師，我想誰也不會選擇在高考考場鬧事，只是的確會影響自己的心情罷了。

? ? 老師們在面對高考時跟我們差不多一樣緊張，為我們考慮每一個可能影響到學(xué)生的細(xì)節(jié)，例如每年到高考的時候總能看到交警送學(xué)生或者取準(zhǔn)考證的新聞，所以老師再三強(qiáng)調(diào)把準(zhǔn)考證放在發(fā)放的筆袋里，還要每個家長親自確認(rèn)，因為高考不在本校進(jìn)行，有條件的同學(xué)可以住在考場旁邊賓館，走路就能到的距離，這樣既不擔(dān)心堵車，中午的時候還可以有個地方午休。

? ? 我媽就聽了這個建議，于是高考的前一天我就住在了附近的賓館，大概也是知道我不習(xí)慣邊上有人，所以沒人陪我在這邊，到了晚上屋子里就只有我一個人，只有午休的時候君哥會來借住一小會兒。

? ? 高考前三天放了假，這個時候關(guān)于學(xué)習(xí)的事說的再多也晚了，老師只希望大家能調(diào)整好心態(tài)，我不記得自己做了什么，大概是什么都沒做，這種時候似乎即不能放心玩，又不想用力學(xué)，渾渾噩噩的就過去了。于是6月7號，高考正式開始了，一共四門科目，在7號8號的上下午分別進(jìn)行，考前網(wǎng)上都在互相加油打氣，有人說高考選在6月7號8號，就是取678錄取吧的意思，沒想到官方也會玩諧音梗。

? ? 考試的時間遠(yuǎn)比平時上課的時間晚，所以不存在起不來床或者犯困的問題，同學(xué)們在差不多的時間都聚集在了考場外等候入場，除了考生還有老師和家長，于是大門外圍了好多好多人。我家里只來了我自己，這樣我的心里還輕松點(diǎn)。

? ? 關(guān)于考試本身，其實(shí)沒什么驚心動魄的情節(jié)，就像老師們說的，面對這樣重大的場合，你能發(fā)揮出八分力就算是成功的，相比于電影高潮里的主人公在最后一秒拯救地球，現(xiàn)實(shí)生活里還是操作失敗的概率更大，我們能做的就是做好萬全的準(zhǔn)備，然后平淡的發(fā)揮出接近全部的實(shí)力就可以了。

? ? 那一年的高考數(shù)學(xué)相比于以往有個非常明顯的特點(diǎn)，就是簡單題是真簡單，難題是真難，簡單的讓你懶得再去做驗算檢查，難得讓你一下就知道沒有做出來的可能性，所以我考完出來的心態(tài)還是蠻好的。第一門結(jié)束的時候，我輕輕松松的出了考場，因為老師們再三強(qiáng)調(diào)過絕對不許對題，考完的就趕緊忘了，安心準(zhǔn)備下一門，所以雖然我覺得這場考試對我們來說都算是輕松的，但我們每個人都像保護(hù)國家機(jī)密一樣閉口不談。

? ? 午休時間特別長，吃完家長送來的飯，我盡量的在賓館里睡了一覺。其實(shí)這兩天在賓館里的生活全都是由睡覺組成的，我既不想玩也不想學(xué)習(xí)，除了在房間里溜達(dá)溜達(dá)發(fā)呆之外就是睡覺，下午考試前反倒有點(diǎn)睡多了的疲憊感。

? ? 第二天的考試也差不多，不論心情還是氛圍都沒什么特別的，直到最后一門英語結(jié)束之后，整個氣氛才發(fā)生了轉(zhuǎn)變。當(dāng)監(jiān)考老師把英語卷子收走的時候，我知道這場人生測驗已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)在十字路口邁出了一步，接下來的事可以聽天由命了，但我并沒有那種緊繃了許久后突然放松的暢快感，也許是跟我沒有特別努力有關(guān)，也許是因為它的結(jié)束對我來說，更多的意義在于標(biāo)志著高中生活的結(jié)束，意味著我身邊這些人的離開，所以才高興不起來。

? ? 走出考場的時候，校長已經(jīng)在門口等我們了，每一年她都要來考場陪伴我們結(jié)束，見證一起走過的六年的最后時刻，雖然那時我對朝外有諸多不滿，雖然我不喜歡校長驅(qū)逐了牛董他們的行為，但看到校長坐在輪椅上笑著等我們的時候，突然又覺得我身上有些東西是她成就的。同學(xué)們出了考場之后挨個過去跟校長握手，我也去了，不論同學(xué)們上學(xué)的時候怎么抱怨學(xué)校不好，離開了學(xué)校之后都只會記得它的好，而我們在離開高考考場的那一刻就可以看做是離開了學(xué)校了，于是從前那個死板壓抑讓人厭煩的朝外突然換了副模樣，變得那么清澈樸實(shí)，充滿了善良和美好，就像我今天再想起它時一樣。