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dop設(shè)計（ID：dopdesign）原創(chuàng)

作者丨軟裝嚴(yán)選·羽番

編輯丨軟裝嚴(yán)選·羽番

很多設(shè)計師或家長們在兒童房裝修上非常注重家裝材料的環(huán)保，卻很少結(jié)合寶寶的成長過程及心理需求來選擇兒童房的空間色調(diào)。

今天羽番跟你聊一聊關(guān)于“兒童空間配色”的哪些事兒，主要跟你探討以下問題:

1、空間配色經(jīng)常遇到哪些問題?

2、色彩對空間為什么這么重要?

3、兒童房配色，怎么才能更科學(xué)更專業(yè)?

1、空間配色經(jīng)常遇到哪些問題？

對于環(huán)境信息的獲得，約80%是通過視覺傳遞的。其中，色彩感知覺(色覺)在每天的視覺活動中發(fā)揮著重要的作用。

空間色彩70%又是由大面積的環(huán)境色來營造的，比如大面積的墻面、地面、家具、布藝顏色等，是直觀感受周圍的第一個視覺環(huán)境的色系。

但現(xiàn)實中經(jīng)常忽略色彩的重要性，尤其是兒童空間。配色十分單調(diào)，男孩選擇藍(lán)色，女孩選擇粉色。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? △兒童房現(xiàn)狀

兒童空間并沒有那么單調(diào)，還是有很大發(fā)揮空間的，給大家看個案例：美國布魯克林的Mi casita學(xué)前教育中心的空間色彩。

看完之后，是不是還想再回去上一次幼兒園呢？

那么，問題來了：作為設(shè)計師，怎樣才能讓配色讓人感覺身心舒適、放松呢?

2、色彩對空間為什么這么重要?

在解答問題之前，咱們先來了解下色彩原理。

1、色彩對人的影響

科學(xué)研究，正常人從外部世界接收的信息有 70％以上是通過眼睛端輸入的，人的眼睛先區(qū)別明暗，再辨識顏色。

? ? ? ? ? ?△大腦功能區(qū)分布圖@羽番繪制

看見色彩，不是由眼睛決定的，而是由大腦，是由人腦中的視覺功能來管控的，由視覺編碼進(jìn)行視覺辨識的，也就是說是由各種負(fù)責(zé)視覺辨識的千千萬萬的細(xì)胞來完成的。

2、從視覺細(xì)胞敏感度分析

? ? ?? ? ? ?△德國生物學(xué)家赫爾姆·霍茨

赫爾姆·霍茨提出：人視網(wǎng)膜上的錐狀細(xì)胞具有紅、綠、藍(lán)三色感受器，分別對紅色、綠色、藍(lán)色敏感。

色彩搭配不好會對兒童有傷害，是因為過于鮮艷的色彩，易產(chǎn)生巨大的色彩沖擊力，導(dǎo)致兒童焦躁不安、注意力分散、產(chǎn)生厭煩情緒。

建議在封閉空間中，飽和度高的色彩不超過三種顏色。

▽我們結(jié)合圖例來解析下色彩感受

△鮮艷的強(qiáng)飽和度+補(bǔ)色對比+強(qiáng)明度的色系

營造視覺的張力，很抓眼球，但是眼睛盯幾秒是不是會感覺很疲勞，眼睛酸澀。

△色彩艷麗、低飽和度+灰色調(diào)+降低明度對比

3、空間色彩搭配

a、顏色飽和度（純度）高，光線頻率長的顏色，視覺細(xì)胞處理復(fù)雜，易疲勞。

復(fù)雜的色彩空間，視覺功能這部分的細(xì)胞不停的反射信息，不停的刺激，視覺細(xì)胞處理信息量大，容易疲勞，長時間會引起視覺感知的不適應(yīng)。

b、顏色飽和度（純度）低，色感溫和，分辨視覺色彩的壓力負(fù)擔(dān)小，視感放松舒適。

大腦視覺功能中各類細(xì)胞不會同時處理很多信息量，視覺感知時不易疲勞，較為放松舒適。這也是為什么淺色調(diào)和對比較弱的色彩讓人視覺更舒服。

4、色彩影響心理感受、智力發(fā)展

研究表明，在顏色“好看”(如淡藍(lán)、淡黃色、黃綠色橙色系,純度低彩度低的色系)等房間里，兒童智商比平時高出12點之多，孩子們變得機(jī)敏和富有創(chuàng)造性。

在顏色“難看”(如純白、暗灰、褐色)的房間里，孩子們的智商卻比平時低，人也顯得遲鈍。

? ? ??? ? ?△科學(xué)配色 VS 無計劃配色

3、兒童房配色，怎么才能更科學(xué)更專業(yè)?

運用科學(xué)+結(jié)合成長關(guān)懷的配色，為孩子們創(chuàng)造每個成長階段的環(huán)境是設(shè)計師的使命。

1、總結(jié)配色規(guī)律，事半功倍

a、色彩布局規(guī)律(事物少，位置規(guī)律)

b、色彩簡單(主題色少，對比色做點綴)

c、純度低明度低的色系(含無彩色的色系)

2、不同年齡階段的兒童配色要點

兒童心理專家根據(jù)0-2歲、3-5歲、6歲+以上，拆解每個成長階段對色彩的需求，給出色彩搭配建議。

a、0~2歲兒童，刺眼的顏色也是“噪音”

搭配技巧：空間色=低純度低明度的色系(含無彩色的色系)，空間大量留白。

ps:留白不是白色哦，是給空間想象力留白)

6色調(diào)是給嬰兒的第一抹顏色，嬰幼兒不僅對噪音敏感，刺眼的顏色也屬于一種“噪音”。

顏色過于艷麗會讓寶寶過度興奮，對色彩感知的均衡失衡。白色純凈、米色溫馨、淺色系加一些亮色點綴，可以給寶寶一個簡潔的開始，良性影響色彩意識。

b、2~6歲的學(xué)齡前兒童

搭配技巧：空間色=大面積同類色+抽象圖案+幾何樣式+對比色點綴

這個階段的小孩精力旺盛，處于求知欲很強(qiáng)的時候。通過對顏色、樣式等的感官，充滿色彩繽紛，激發(fā)來感知世界，配色從柔和的搭配有序過渡到明亮的色彩配置，促進(jìn)大腦發(fā)育。

c、6歲+兒童房的絕妙搭配方法

搭配技巧：空間色=冷色調(diào)(收縮色)+暖色調(diào)調(diào)和+對比色的點綴色

6歲以上的兒童，這個時期的配色需要符合一定規(guī)律：色彩要冷暖搭配。

紅、黃、橙等顏色能產(chǎn)生暖的感受，暖色有振奮精神的作用，使人思維活躍、反應(yīng)敏捷、活力增加。

綠、藍(lán)、青等顏色能產(chǎn)生冷的感覺，是冷色。冷色則有安定情緒、平心靜氣的特殊作用。

以暖色中的粉色為例，小學(xué)生身處粉紅色的教室里，心率和血壓有下降的趨勢，分析如下：

①粉紅色具有安撫情緒的效果

粉紅色影響心理和生理的作用機(jī)制是：粉紅色光刺激通過眼睛—大腦皮層—下丘腦—松果腺和腦垂體—腎上腺，使腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素減少，使得心臟活動舒縮變慢，肌肉放松。

② 綠色能提高效率，消除疲勞

與紅色相反，綠色則可以提高人的聽覺感受性，有利于思考的集中，提高工作效率，消除疲勞，減慢呼吸，降低血壓。

3、色彩的正向教育

性格較文靜內(nèi)斂害羞的小孩，在房間色彩的選擇上就應(yīng)該避免冷色調(diào)等讓人感覺寧靜的色彩，采用活潑的配色，會更愉悅。

對于性格過于活潑的小孩，則宜采用淡雅的顏色，有助于塑造健康的心態(tài)。

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