五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)過程中遇到的困難
我們?cè)趯W(xué)習(xí)都會(huì)遇到問題,主要看我們?cè)趺唇鉀Q,那接下來讓我們看看有什么樣的問題:
1、學(xué)習(xí)中缺乏獨(dú)立自主能力,老師不說自己就不知道學(xué)哪里。
2、在學(xué)習(xí)中的記憶力不好,記不住學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。
3、不喜歡講課老師的風(fēng)格,導(dǎo)致自己聽不進(jìn)去。
4、注意力無法集中,總想玩手機(jī)、刷抖音。
5、自己本身缺乏學(xué)習(xí)的信心與興趣,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
以上的問題,你中了幾個(gè)啊,那接下來讓我們來講講該怎么解決這些問題。
1、及時(shí)提出問題,保持興趣
當(dāng)聽完課后發(fā)現(xiàn)自己沒有聽懂或者產(chǎn)生疑問的時(shí)候,一定要及時(shí)去跟老師溝通不要將問題捂在自己的心中,這樣你的疑問會(huì)越積越多導(dǎo)致自己都搞不懂哪里是自己的薄弱處。畢竟學(xué)習(xí)是很枯燥無聊的事情,如果你沒有足夠的熱情,無法支持你到最后的勝利,當(dāng)你感到厭倦的時(shí)候,一定要想想為什么要開始學(xué)習(xí),重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。
1、不要怕低分、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃
不要害怕自己在一次月考中得到低分,一次低分不值得你去改變自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,只要你好好總結(jié)到底是哪里出了問題,這樣你以后就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好不要隨意的更改,計(jì)劃是需要長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)行才能看到效果,不能短時(shí)間的看到效果。
2、改善拖延癥,調(diào)整心態(tài)
拖延癥的根本是手機(jī)、平板電腦、電視、電腦、游戲機(jī)分散了注意力。如果你真的很難集中注意力,最簡(jiǎn)單的辦法就是放下手機(jī),去圖書館,把手機(jī)留在家里。
遇到困難總會(huì)使人產(chǎn)生失敗感,心情自然不會(huì)好。但絕不能讓失敗感長(zhǎng)期占居自己的心靈。情緒不好時(shí)可以出去走一走,放松一下,也可以搞點(diǎn)其他的問題,分散一下精力,等情緒好了再做。要有把困難放十天的心理準(zhǔn)備,相信總會(huì)解決。要克服虛榮心,不要以為一道題解不出就是學(xué)習(xí)退步了,也不要對(duì)自己的期望太高,遇到一點(diǎn)問題就不能接受。
?4、回顧內(nèi)容,善于總結(jié)
經(jīng)過一段時(shí)間(一個(gè)星期或一個(gè)月)的學(xué)習(xí)后,要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和主要問題總結(jié)一下,知道自己哪些掌握得好,哪些不好。學(xué)習(xí)成功的標(biāo)志絕不是沒有問題,而是對(duì)自己面臨的問題搞清楚。知道哪些不清楚,也就等于把問題解決了一半。學(xué)習(xí)好的學(xué)生都會(huì)有一套適合自己的學(xué)習(xí)策略和方法。
江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本是由主考院校名師授課,小班化教學(xué),嚴(yán)格的考勤制度,并提供院校介紹、能力測(cè)試、統(tǒng)一報(bào)名、推薦專業(yè)、心理疏導(dǎo)等一系列服務(wù),根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)不同,瀚宣博大專轉(zhuǎn)本開設(shè)考前輔導(dǎo)班、沖刺班、寒暑假集訓(xùn)班、簽約協(xié)議班等不同班次供選擇報(bào)名,江蘇省內(nèi)南京、常州、蘇州、無錫、南通、徐州等各大城市均可報(bào)名。
參加瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì):1小班化教學(xué):可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,可以讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)方面得到很好的交流。2輔導(dǎo)全面:輔導(dǎo)班的老師也可以給每一位學(xué)員做好課后答疑。3針對(duì)性教學(xué):根據(jù)每位考生的學(xué)習(xí)情況,制定出不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣備考生們學(xué)習(xí)起來也不費(fèi)勁。4省時(shí)省事:考生不用為報(bào)考哪個(gè)學(xué)校,哪個(gè)專業(yè)而擔(dān)心,瀚宣博大輔導(dǎo)班的老師會(huì)根據(jù)學(xué)員平時(shí)的成績(jī)?yōu)閷W(xué)員選擇勝算比較大的的院校進(jìn)行報(bào)考。
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