家庭教育是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的好壞，會(huì)影響孩子的一生。然而，現(xiàn)實(shí)中，很多家長面臨著一個(gè)棘手的問題：孩子厭學(xué)。孩子厭學(xué)不僅影響了他們的學(xué)習(xí)成績，也影響了他們的心理健康和人格發(fā)展。那么，孩子為什么會(huì)厭學(xué)？家長又該如何幫助厭學(xué)的孩子重拾學(xué)習(xí)的信心和興趣呢？我是吉易和躺平復(fù)學(xué)機(jī)構(gòu)的劉得穗老師，本文將分析一下這個(gè)問題。

1、孩子厭學(xué)的原因是多方面的，但可以歸納為以下三類：

• 求助動(dòng)機(jī)。這類孩子想要引起家長或老師的注意和關(guān)愛，但是沒有得到有效的回應(yīng)和滿足。他們可能在家庭或?qū)W校中缺乏安全感和歸屬感，感覺自己被忽視或排斥。他們通過拒絕上學(xué)或不完成作業(yè)等方式來表達(dá)自己的不滿和抗議，希望得到更多的關(guān)注和理解。

• 減少傷害。這類孩子內(nèi)在有大量的恐懼感和緊張感，來自于老師或同學(xué)的批評、打罵、嘲笑等。他們可能在幼兒園、小學(xué)或初中階段遭受過不良經(jīng)歷，導(dǎo)致他們對學(xué)校產(chǎn)生了抵觸和厭惡。他們通過逃避上學(xué)或不認(rèn)真學(xué)習(xí)等方式來保護(hù)自己，避免再次受到傷害。

• 面子大于一切。這類孩子非常在乎自己在同齡人眼中的形象和地位，如果遭受老師或同學(xué)的侮辱或挑釁，就會(huì)產(chǎn)生反抗或逃避的心理。他們可能對自己缺乏信心和自尊，擔(dān)心自己不能達(dá)到別人或自己的期望。他們通過不服從規(guī)則或不合作等方式來顯示自己的個(gè)性和態(tài)度，維護(hù)自己的面子和尊嚴(yán)。

2、針對不同類型的厭學(xué)原因，家長應(yīng)該采取不同的策略來幫助厭學(xué)的孩子：

• 對于求助動(dòng)機(jī)型的孩子，家長應(yīng)該檢查自己是否給予了孩子足夠的關(guān)愛和支持，是否能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和滿足孩子的情感需求，是否能夠與孩子建立良好的溝通和信任。家長應(yīng)該多花時(shí)間陪伴孩子，了解他們的想法和感受。

• 對于減少傷害型的孩子，家長應(yīng)該找出孩子恐懼感的來源，可能來自于幼兒園、小學(xué)或初中階段的不良經(jīng)歷。家長應(yīng)該多傾聽孩子的心聲，給予他們安慰和鼓勵(lì)，幫助他們樹立自信心和抗壓能力。家長也應(yīng)該與學(xué)校老師和同學(xué)保持良好的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子在學(xué)校遇到的困難和沖突，為孩子營造一個(gè)和諧友善的學(xué)習(xí)環(huán)境。

• l對于面子大于一切型的孩子，家長應(yīng)該尊重孩子的面子和尊嚴(yán)，不要用暴力或語言傷害他們。家長應(yīng)該多贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，激發(fā)他們的自豪感和成就感。家長也應(yīng)該教育孩子正確地處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與老師和同學(xué)相處，遇到問題時(shí)要理性地表達(dá)自己的意見和訴求，不要用逃避或反抗的方式解決。

孩子厭學(xué)是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，但并不是無法解決的問題。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該多關(guān)心、多溝通、多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)、多支持孩子，幫助他們找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂趣，讓他們重新?lián)肀W(xué)習(xí)，走向成功。

（我是吉易和躺平復(fù)學(xué)機(jī)構(gòu)的劉得穗老師，關(guān)注我獲取更多青少年躺平復(fù)學(xué)知識）