隨著社會的發(fā)展，寫字逐漸成為了人的第二張名片，通過筆跡可以觀察出一個人的性格和品位，于是有許多人為練就一手好字，可謂是下足了功夫。

而作為家長的也不例外，從小就會培養(yǎng)孩子將字體書寫的漂亮，因此會選擇給他們報練字培訓班或書法之類的，課余時間內(nèi)也會購買字帖，陪同孩子一起練習，共同提升。

高中生雖已過了叛逆期，但她們一直擁有強烈的好奇心，從未停下追尋新鮮事物的腳步。隨著科技的進步和發(fā)展，高科技逐漸替代傳統(tǒng)紙筆書寫，走進大眾視線。很多企業(yè)開始無紙化辦公，所有業(yè)務依靠電子設備即可完成。

這一變化并不適用于在校學生，他們依然要注重書寫問題。書寫貫穿了整個學生時代，課上寫筆記、課下完成作業(yè)；各類大大小小的考試，都能體現(xiàn)出寫字的重要性。

既要寫得好看，也要有一定的速度。既能讓閱卷老師看清所寫答案，也要做到賞心悅目?？梢哉f，字跡的質(zhì)量將直接影響到學生的考試成績。

所有學生的書寫習慣各不相同，到了高中階段很難強行改變。為了讓自己的字跡和從前有所差異，他們開始模仿起網(wǎng)紅字體。

高中女生“餃子字體”走紅圓圓滾滾十分可愛

高中課程難度較大且枯燥乏味，想要從中體會出學習的快樂很難。一些高中女生比較在意字跡，時常會在草稿紙上練字靜心。調(diào)整好心態(tài)后，再開啟新一輪學習模式。

網(wǎng)絡上流傳甚廣的那些字體，很難得到她們的歡心。自己也沒有多余的精力創(chuàng)造新字體，只好取個折中的辦法。將網(wǎng)紅字體加入自己的特點，融進日常學習生活中。

一開始，高中女生會模仿自己喜歡的網(wǎng)紅字體，逐漸找到書寫的精髓。而后將自己的字跡與之相融合，就得到一種與眾不同的“餃子字體”。

女生很難抗拒可愛的事物，餃子字體就是其中之一。寫出來的每個字都是圓圓滾滾的，十分飽滿有趣。和橫平豎直剛好相反，這些小餃子既圓潤又可愛，忍不住想掐一下。

清晰美觀書寫方便閱卷老師贊賞有加

餃子字體最成功之處，就是將平面轉(zhuǎn)變成了三維立體空間。單看一個字，好似圓咕隆咚的球。將所有字排列在一起，又是另外一種景象，毫無不適感。

字與字之間保持恰當?shù)木嚯x，每個字清晰可辨。通篇看下來非常美觀，排列整齊又不失規(guī)律。這種字體書寫起來的難度并不大，稍加練習就能掌握要領。

因是網(wǎng)紅字體和學生字跡的結合版，餃子字體書寫起來的速度也很快。高中生的時間非常寶貴，在寫字上節(jié)約下來的時間可以用來做更有意義的事情。

閱卷老師看到這種可愛字體，會有眼前一亮的感覺。答對可以多給些卷面分，答錯也會不忍心扣分。餃子字體非常適合在考試中應用，會有意想不到的驚喜。

這些網(wǎng)紅字體不能在考試中使用會被扣分

每位學子都會有不同的經(jīng)歷和習慣，這也造就了他們所書寫的筆跡大不相同，因此也產(chǎn)生了許多有趣的字體，被發(fā)布在網(wǎng)絡上，吸引網(wǎng)友們前來圍觀，下面我們就列舉幾個“網(wǎng)紅字體”。

螞蟻字體是第一種。螞蟻的身形很小，很容易被忽略。以此命名的字體，也具有同樣特征?？赡苁且驗樽謱懙眯。俣染湍芸煲恍?。很多高中生偏愛螞蟻字體。

在寫筆記和完成作業(yè)時，不會產(chǎn)生太大問題。若是將這一字體應用到考試中，非常容易得不到分。閱卷老師看不清書寫的內(nèi)容，自然不會給出太高分數(shù)。

其次是同屬可愛類別的奶酪字體。在前段時間，因為可愛甜美的書寫手法，迅速俘獲了一批高中女生的芳心，引起大批量的模仿，它就是奶酪體，作為“網(wǎng)紅”字體的開山鼻祖，迅速發(fā)展壯大的同時，也滋生出更受學生歡迎的“奶酪陷阱體”。奶酪體猶如在奶酪上寫字，有種深深陷下去的感覺。和餃子字體是相反的力量，書寫起來會費力一些。

但如此可愛甜美的字體并沒有發(fā)展太長時間，就被打落神壇，原因是它將字體的書寫習慣完全打破，橫平豎直不再存在，刻意打亂的書寫順序和間距，造成字體堆積的同時，也使老師無法正常辨認。奶酪體每個字的最后一筆非常有特點，可以說是餃子字體的加強版?？此瓶蓯?，但在考試中占不到優(yōu)勢。閱卷老師認不出是什么字，只能當錯誤答案處理。

第三是帶刺的刺猬字體。這種字體的精髓，就是筆筆帶刺。所有字沒有一筆是彎的。撇和捺比較長，和中間的豎組合在一起，像是筆直的電線桿。

每個字之間基本沒有空隙，緊密的連接在一起。閱卷老師看到后，會有被針扎的不適感。即便考生的答案是正確的，也會以0分告終。

最后是鯨落體，相對于奶酪體，鯨落體的出現(xiàn)贏得了教師的一致好評，雖然沒有宋體、楷書那樣的嚴肅工整，但它的寫作看起來鏗鏘有力，讓人感覺寫作者定是一位性格沉穩(wěn)、腳踏實地之人。

它字與字之間的間距恰到好處，橫平豎直筆畫分明，整體看上去較為工整，方便老師的閱讀和理解。

因此老師喜歡的字體，不在于它如何的花里胡哨，而是在于它會不會返璞歸真，方便大家的理解和閱讀。

不要忽視書寫的重要性好好練字吧

即將面臨中高考，初高中學子應將重心放置在學習上，而不是如何去練習自己的書寫方法，再者如今網(wǎng)絡上存在許多的“網(wǎng)紅”字體，也很喜歡緊跟時代“潮流”的他們，有些學生會將時間浪費在練習上。初高中階段的學習任務非常緊張，每天要儲備大量的知識。除此之外，還要按時完成課后作業(yè)，應付大大小小的考試。在這種高壓環(huán)境下，學生們很難抽出時間練字。但這并不能證明書寫這件事不重要。想要在中高考中拿到優(yōu)異的成績，好好寫字是第一步。

而練就自己的一手好字并不是很難，在平時會有許多練習寫字的機會。比如做筆記、寫作業(yè)、考試等等，寫作時應首先注意到自己書寫的字體，是否存在辨識度，如果沒有就需要在業(yè)余的時間戒驕戒躁，將心思沉靜下來，安安穩(wěn)穩(wěn)的去練習書寫，保證他人在看到書寫的字體是可以辨認。

寫出的答案只有自己看懂是不夠的，還需要讓閱歷老師看清楚。高中女生自創(chuàng)的餃子字體火遍校園，其他學生也可以加入自己的書寫特點。字跡不一定要多好看，至少要保證干凈整潔，沒有勾勾抹抹。感到迷茫的初高中生，可以參考衡水字體。用心去練習，一定會有效果。

其次借鑒他人優(yōu)秀的字體，將其中優(yōu)秀的特質(zhì)，應用到自己的書寫當中去，進而提升書寫質(zhì)量，并結合日常的筆記記錄，進一步鞏固優(yōu)質(zhì)的書寫方法，從而提升筆跡的寫作能力。

如此一來就會慢慢養(yǎng)成屬于自己特有的一手好字，無論是在生活、學習還是工作中，都會引起他人的好感，從而提升個人魅力。