早期識別孤獨癥的表現(xiàn)非常重要，現(xiàn)在公認早期干預(yù)效果好，特別是在2歲以前進行干預(yù)，可能使部分有孤獨癥傾向的孩子發(fā)展正常。下面是從出生到兩歲各年齡段的ASD早期可疑癥狀的表現(xiàn):

0-3個月

（1）對視缺乏，不追視移動的人臉

（2）社會性微笑缺乏，不會應(yīng)答媽媽的逗，被逗引時不發(fā)聲或很少笑

（3）嬰兒特別安靜或異常煩躁不安。如過于安靜，即使餓了也不會哭著表示要吃奶，特別難護理，經(jīng)常哭鬧且很難安撫，存在嚴重的喂養(yǎng)困難和睡眠問題等(睡眠過少或過多)。

（4）哭聲異常，如哭聲微弱或尖叫，哭鬧時不易被安慰等

（5）全身肌張力低下，運動發(fā)育落后。

4—6個月

（1）對人臉缺乏興趣，沒有目光注視或目光注視較少，而更多注意一些無生命的小物品，目光空洞、飄忽，注意力渙散

（2）缺乏社會性微笑，難逗笑，對家長或他人逗引視若無睹，面部表情不豐富(31（3）喜歡自己玩，不喜歡被抱著或被人干擾和逗弄

（4）不能辨別熟悉人和陌生人的面孔，看見媽媽和看見陌生人的感覺一樣

（5）媽媽準備給他哺乳時不會出現(xiàn)期待性興奮，媽媽在哺乳時，嬰兒和媽媽眼神交流較少。

（6）嬰兒睡眠困難，睡前易哭鬧，夜間易出現(xiàn)夜驚夜啼，不易被安慰

（7）抱著時身體發(fā)軟或發(fā)僵、打挺，不喜歡與大人的身體緊密接觸.

7-12個月

（1）對人缺乏興趣，與人沒有目光注視或目光注視較少，而更多注意一些無生命的物品，甚或著迷于普通嬰兒不感興趣的東西，如一個小藥瓶或一張小紙片，也有的著迷于單調(diào)、重復(fù)的事物；興趣范圍狹窄，喜歡擺弄某一種或幾種物品。

（2）叫名字沒反應(yīng)或反應(yīng)很少，對周圍人和環(huán)境不關(guān)注或關(guān)注很少，跟人互動差。

（3）不認生，對家人的離去或歸來表現(xiàn)無所謂或根本不關(guān)注，對陌生人沒有警覺、恐懼和躲避行為

（4）缺乏共同注意。共同注意指個體借助手勢、眼睛朝向、語言等與他人共同關(guān)注某一事件或物體，其發(fā)展于嬰兒出生后的8~15個月，形成于嬰兒和照顧者間，之后擴展到同伴間。共同注意是嬰兒早期發(fā)展的里程碑。

（5）不會模仿。正常10個月左右的嬰兒已會模仿大人的面部表情或一些聲音，模仿簡單的再見、歡迎等動作，有ASD傾向的嬰兒不會模仿。

（6）拒絕食物品種的改變，難以接受添加的輔食，不喜歡咀嚼食物。

（7）各項運動發(fā)育落后，動作笨拙。如7-8個月還不會；不會伸手拿玩具；12個月不會扶站，不會用拇指和示指配合捏取小東西。

1-2歲

（1）與人沒有目光注視或目光注視較少，叫名字沒有反應(yīng)，很難與人互動。對其他兒童不感興趣，不喜別人碰觸自己。

（2）興趣范圍狹窄，盡喜歡擺弄某一種或幾種物品，或者喜歡做一些特定的動作比如不停開門、關(guān)門。

（3）游戲時不會模仿別人，不會展示自己，不懂分享。

（4）缺乏共同注意。

（5）不會玩假裝游戲。

（6）感官異常。孤獨癥兒童會出現(xiàn)聽覺、嗅覺、觸覺等感覺過敏，對疼痛不敏感或異常敏感等。

（7）語言落后或退步。如12個月以后還對語言指令沒有反應(yīng)，沒有咿呀學(xué)語，沒有動作手勢語言；近2歲仍無語言出現(xiàn)；有語言，但是語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等異常；前面有語言，后來慢慢不會說；自言自語或電視語言多；鸚鵡學(xué)舌似的語言等。

（8）運動、認知、手功能等的發(fā)育落后。

（9）活動量大，很多刻板重復(fù)的怪異行為，重復(fù)蹦跳、拍手、將手放在眼前撲動并凝視、用腳尖走路等。