今天看的《阿信坐在云彩上》，是日本作家石井桃子寫在1944年的一本書，出版于1951年，并在1958年被介紹到中國來。70多年過去了，今天看這本書，并未有時光沖刷的痕跡，仍然讓人有所感觸。 我看兒童作品其實看不出什么門門道道，不是什么學(xué)院派能說出個一二三四，也就沒有什么大道理，更多是隨著自己的心意表達(dá)，不去深究作品內(nèi)部的核心和內(nèi)涵，而是感受到什么就表達(dá)出什么，真是不大負(fù)責(zé)的表達(dá)，也是朝三暮四的表達(dá)。在教導(dǎo)兒童閱讀的老師眼里，這種不去深究與不去思考的閱讀是不正確的，也是相對無用的，但對我來說讀書就意味著放松，而不是折磨自我。這本書看看停停，停?？纯矗哉J(rèn)為看了，就好了嘛。 阿信是一個小小的孩子，有多小呢，才小學(xué)二年級呢。在一個美好的星期天，阿信哭了，哭的很大聲，哭的很傷心，哭還沒有人安慰她。她被欺騙了，全部的人聯(lián)合起來欺騙她。她不能理解這種欺騙。感觸頗深，其實我也不能理解，可能大人都是奇奇怪怪的長大吧，好像大人不是從小孩變成大人的，小孩變成了大人，然后全世界都變了。 隨后進入了一場幻想，阿信遇到了白胡子老爺爺，在白胡子老爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，我們認(rèn)識了阿信的家，阿信的爸爸，阿信的媽媽和阿信的哥哥。文字平平淡淡，但充滿著愛，很喜歡這種交談中的娓娓道來，愈是不用華麗詞藻矯飾，就愈顯言語質(zhì)樸可貴。在與老爺爺?shù)膶υ捴校⑿陪露?，但在很多年的以后，她會意識到這些對話其實都含有深意。 阿信有一個美滿的家庭，阿信的家人是有很強的典型性，可以對標(biāo)到很多個美好但稍有缺憾的家庭，寬容大度但時常隱身的爸爸，善良能干且多才多藝的媽媽，聰明大膽且調(diào)皮搗蛋的哥哥，懂事可愛且嬌憨黏人的阿信，還有慈愛溫和的爺爺奶奶和溫柔的姑姑。算是可以對號入座的美好家庭。 好像很多家庭在父親和母親責(zé)任安排上，父親主外，母親主內(nèi)。這是基因記憶下的慣例呢，還是人們自以為是的安排？阿信家也是這樣的，當(dāng)然不是說這樣不好。阿信特別特別的愛媽媽，這種愛建立在媽媽很愛阿信和對她的長時間陪伴下。其實阿信也很依賴爸爸，相較于對媽媽的愛，還是少了一些。甜甜膩膩的對媽媽的依戀，在阿信當(dāng)前這個階段是最好的表達(dá)方式。好像孩子們長大了就真的不可愛了，可能就是少了黏黏糊糊的表達(dá)愛的方式。在這方面我片面支持，并深有體會。 語言表述最多的還是哥哥。在孩子成長的過程中，父母親有著不可替代的作用，但陪伴，還得是同齡人，兄弟姐妹。他們相伴相生，共同成長，也相互競爭，就像一個花盆里面的兩株植物，他們互相成就，也不可避免的要去爭奪，排斥著對方。參考自己成長的經(jīng)歷，對比自己的兩個小孩子成長經(jīng)歷，我覺得這真是一個很難理解的話題。這也許是獨生子女所不能理解的一中莫名其妙的樂趣吧。成長就是這么的有趣，一切的紛擾會在漫長歲月過后讓人產(chǎn)生忍俊不禁的笑意。 阿信坐在云彩上，像一個美麗的夢，夢醒了，再次揚帆起航吧。