互聯(lián)網(wǎng)是別人的，自己的才是自己的

2022-07-07

之前說到過，現(xiàn)在人不太喜歡記憶，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)很方便，直接搜一下就可以了。這是一個(gè)好事，看上去也節(jié)省了一些時(shí)間，但實(shí)際上并不是，搜索的過程是浪費(fèi)的，而且不是你的，你沒有辦法在內(nèi)部生根發(fā)芽。就像我之前舉過一個(gè)例子，有時(shí)候看書并記憶看上去沒有用，但是卻可以在你的腦海中種下一個(gè)個(gè)的點(diǎn)，然后生根發(fā)芽，點(diǎn)成片，變成森林。

記得錢鐘書老先生被譽(yù)為谷歌般的存在，就像是現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)一樣，但是人家是記憶之后的自我完善，所以那個(gè)時(shí)候有詞不會(huì)問錢老，他可以把這個(gè)詞的前世今生說的很明白，就像是現(xiàn)在的搜索引擎一樣，但這個(gè)是記憶的，而不是單純的檢索的。

之所以說這個(gè)，是因?yàn)楝F(xiàn)在開始放假，很多教育問題又開始普及于網(wǎng)絡(luò)，特別是將要上小學(xué)或初中的，大家都很緊張。隨著緊張情緒的蔓延，查找資料的不在少數(shù)，快樂教育和填鴨式教育都開始浮出水面并且探討。只是很多時(shí)候，我很好奇，這些東西不是應(yīng)該幼兒園的時(shí)候就重視的嘛，那是那是奠定基礎(chǔ)的時(shí)候，但現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)，是小學(xué)、初中的時(shí)候，特別是初中，都快固定的時(shí)候。

在他什么都不會(huì)的時(shí)候，是不是應(yīng)該讓他背點(diǎn)東西，甚至不讓他背，就光是單向地跟他講?，F(xiàn)在有很多人覺得這是我們中國式教育的一個(gè)問題，填鴨式教育，還有很多人批判，說光死記硬背有什么用呢？你看國外的孩子多么有創(chuàng)造力，就很多家長都有這樣的討論。

每一種能力它是對(duì)應(yīng)于不同的年齡，就像你大腦的發(fā)育階段，包括你的個(gè)人的知識(shí)的儲(chǔ)備的情況。你剛開始的時(shí)候，語言、音樂、最早有感應(yīng)的是這些東西，就像是莫扎特可以四歲作曲一樣。

我希望的是，很多東西可以像種子一樣的埋進(jìn)我們的大腦里頭，這個(gè)種子漸漸漸漸的它以一種你不知道的方式在那生長，雖然當(dāng)時(shí)看上去差別不大。就聽沒聽這句話，背沒背這一段文章，差別不大的。但是最后的差別就大了，或者這塊地撒的是這樣的種子，那塊地那樣的種子，最初的時(shí)候是看不出來的。所以這就是說填鴨式的，這種單項(xiàng)輸入式的教育，它有它的合理性的地方。

俄羅斯的科學(xué)之父、文學(xué)之父、大學(xué)之父是一個(gè)人，叫羅蒙羅索夫，他創(chuàng)辦了俄羅斯的第一所大學(xué)，最重要的他是一個(gè)很著名的科學(xué)家，他一直到十七八歲的時(shí)候他才受到正規(guī)的教育。德國上小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)是沒有數(shù)學(xué)課本的，為什么沒有數(shù)學(xué)課本？因?yàn)橐荒昙?jí)到四年級(jí)思考能力太簡陋，他的思考力沒有發(fā)達(dá)起來，所以就不要學(xué)習(xí)，就做游戲，各種游戲。到五六年級(jí)的時(shí)候?qū)W數(shù)學(xué)，但就這么樣學(xué)，人家德國出了多少數(shù)學(xué)家。不光是出了數(shù)學(xué)家，關(guān)鍵是數(shù)學(xué)所帶來的那種思考的方法，就是層層很嚴(yán)密的邏輯的思考能力的這種方法，德國人可以說是全世界最強(qiáng)的吧。不知道那些說自己小時(shí)候很皮不上學(xué)的學(xué)霸們，是不是如此，但就我僅有的理科成績比較好的情況來說，我也是在三年級(jí)才開始正式上學(xué)的。

其實(shí)我想表達(dá)的一個(gè)東西就是，現(xiàn)在有很多人都在批評(píng)所謂填鴨式的教育，似乎死記硬背已經(jīng)變成是一種千夫所指的中國教育的弊端，但是認(rèn)真想想如果小的時(shí)候背了那么點(diǎn)東西，不要以為有了互聯(lián)網(wǎng)之后我們就不需要背了，互聯(lián)網(wǎng)那個(gè)東西是別人的，在自己靈魂深處有一些大段大段的經(jīng)典你信手拈來。

就像是剛剛舉例說的錢老，他的確有一點(diǎn)像谷歌的那種方法，但其實(shí)你發(fā)現(xiàn)這里是一種創(chuàng)造性的羅列，導(dǎo)致在這種羅列當(dāng)中人產(chǎn)生了一種涌現(xiàn)。從這個(gè)大量的這些羅列當(dāng)中你能看到一種天才的洞察力，這絕對(duì)不是死記硬背得來的東西，當(dāng)然他的前提是有大量的存儲(chǔ)在那個(gè)地方。

現(xiàn)在之所以覺得互聯(lián)網(wǎng)越來越好用，是因?yàn)樗男畔⒃絹碓蕉唷槭裁创髷?shù)據(jù)很厲害？首先是它數(shù)據(jù)是個(gè)大數(shù)據(jù)，然后在這大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上有個(gè)計(jì)算能力，才能從這個(gè)各種各樣看似零散的這種信息當(dāng)中洞察一種規(guī)律出來。

只是互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)是別人的，你的腦中，有沒有屬于你的那一部分?jǐn)?shù)據(jù)！

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笑古笑今，笑東笑西笑南笑北，

笑來笑去，笑自己原來無知無識(shí)。

觀事觀物，觀天觀地觀日觀月，

觀上觀下，觀他人總是有高有低。