校園防恐mg動(dòng)畫有哪些制作技巧
2001年9月11日發(fā)生在美國紐約世貿(mào)中心的“911”事件震驚了全世界，恐怖襲擊案件在當(dāng)時(shí)的美國更是屢見不鮮，而隨著時(shí)間的推移和對(duì)恐怖分子的嚴(yán)厲打擊，恐怖襲擊事件在全世界范圍內(nèi)越來越少，恐怖襲擊事件多發(fā)生于校園和貿(mào)易中心，校園是老師教書育人的樂園，是學(xué)生們茁壯成長的土壤，一旦校園遭到了恐怖襲擊，后果將是不堪設(shè)想的，所以我們要加強(qiáng)老師和學(xué)生們對(duì)校園防恐的心理建設(shè)和心理輔導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)校園恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，因?yàn)槭鼙姺秶抢蠋熀蛯W(xué)生，所以我們采用mg動(dòng)畫的宣傳方式，mg動(dòng)畫在制作過程有很多需要注意的地方，那么問題就是校園防恐mg動(dòng)畫有哪些制作技巧?下面就由酷銳科技的mg動(dòng)畫師為大家進(jìn)行解答吧!
校園防恐mg動(dòng)畫有哪些制作技巧?
一、將創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)槲陌福?/strong>MG動(dòng)畫一般有畫外音解說以及無聲字幕兩種形式，無論哪一種形式都應(yīng)該與畫面形成互補(bǔ)與配合，這樣才能讓MG動(dòng)畫更完整的呈現(xiàn)。
二、分鏡設(shè)計(jì)：在片頭策劃中要有足夠的新意與創(chuàng)意，而在分鏡頭的策劃上要依據(jù)之前撰寫的創(chuàng)意文案與對(duì)畫面的構(gòu)想來進(jìn)行思考和策劃。
三、音效與動(dòng)效配合：MG動(dòng)畫中的畫面、文案、動(dòng)效、音效都是相互關(guān)聯(lián)相輔相成的，音效方面可以選擇一些小音效作為點(diǎn)綴，擁有更強(qiáng)烈的視聽覺感受。
四、配音：配音上最需要注意的一點(diǎn)就是音畫同步，要與畫面的銜接沒有任何偏差，由于MG動(dòng)畫一般偏向于畫外音解說，配音和畫面的時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及道具元素出現(xiàn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把控是非常關(guān)鍵的。
上述就是酷銳科技的mg動(dòng)畫師關(guān)于問題“校園防恐mg動(dòng)畫有哪些制作技巧”進(jìn)行的解答了，相信大家都有了簡單的了解了，mg動(dòng)畫制作過程中有著很多的技巧，我們首先需要將我們的構(gòu)思創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)槲陌?，然后根?jù)文案內(nèi)容進(jìn)行分鏡腳本的設(shè)計(jì)，這樣我們的構(gòu)思創(chuàng)意就能夠通過分鏡腳本呈現(xiàn)出來，我們?cè)谶M(jìn)行人物和場(chǎng)景刻畫的時(shí)候就會(huì)更加新穎，接下來就是音效的配合了，無論是解說詞還是背景音樂，我們一定要給觀眾們帶來強(qiáng)烈的視聽感受。
