四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)怎么學(xué)？一直以來，學(xué)生的小學(xué)時(shí)期都是很多家長(zhǎng)、同學(xué)容易掉以輕心的階段，覺得現(xiàn)在年紀(jì)還小，后面隨著年齡增長(zhǎng)自然而然就會(huì)學(xué)習(xí)了。其實(shí)不是，小學(xué)時(shí)期同樣也是一個(gè)學(xué)生思維提升的重要階段，也是小升初打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵所在，更何況是數(shù)學(xué)這個(gè)“燒腦”的科目，沒有奠定好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，后期是很難跟上的。今天我就這個(gè)問題，整理了一期四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖給大家分享一下正確的學(xué)習(xí)法。

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-大綱思維導(dǎo)圖

一、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-數(shù)學(xué)廣角

本章通過生活中的簡(jiǎn)單事例，使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用;使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題的策略的多樣性，初步形成尋找解決問題最優(yōu)化方案的意識(shí)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

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二、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-四邊形思維導(dǎo)圖

本章學(xué)習(xí)四邊形和等腰梯形兩個(gè)大點(diǎn)，結(jié)合這兩點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展，掌握四邊形和等腰梯形的定義、性質(zhì)、判定、對(duì)稱性、面積計(jì)算等內(nèi)容。

三、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-統(tǒng)計(jì)思維導(dǎo)圖

本章通過學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖、各個(gè)部位、統(tǒng)計(jì)方式、條形統(tǒng)計(jì)圖的好處，了解到統(tǒng)計(jì)的深層意義，以及統(tǒng)計(jì)的方法。

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四、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-角的度量思維導(dǎo)圖

在學(xué)習(xí)角之前，學(xué)生得先掌握什么是直線、射線和線段。緊接著，在認(rèn)識(shí)了量角器之后掌握量角的步驟，形成量角的技能。其中角的分類和畫角的步驟亦是本章重點(diǎn)。

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五、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-公頃和平方千米思維導(dǎo)圖

公頃和平方千米又分為公頃和平方千米、公頃、平方千米、進(jìn)率，1平方千米=100公頃、1平方千米=1000000平方米、1公頃=10000平方米也是本章重點(diǎn)公式。

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六、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-三位數(shù)乘兩位數(shù)思維導(dǎo)圖

其中學(xué)習(xí)內(nèi)容包括三位數(shù)乘倆位數(shù)、積的變化規(guī)律、價(jià)格問題、路程問題，也是為后期學(xué)習(xí)計(jì)算奠定基礎(chǔ)。

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七、四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-平行四邊形和梯形思維導(dǎo)圖

以上，就是今天整理的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖內(nèi)容，也是用思維導(dǎo)圖的方式讓大家意識(shí)到一種別樣的學(xué)習(xí)法，以及思維導(dǎo)圖的內(nèi)涵，同學(xué)們后期也同樣可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖來獲取學(xué)習(xí)信息，或者創(chuàng)作自己的學(xué)習(xí)思維。入口：知犀思維導(dǎo)圖?(zhixi.com)

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