這是一篇狀物類的散文，課文從兩方面詳盡而生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型
眾多、形象鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝
術(shù)的熱愛。文中既有說明、描述的文字，也有作者豐富的聯(lián)想與想象，使我們?nèi)缗R其境，而
且深深地體會到字里行間洋溢著的強烈的民族自豪感。
我將本次教學的目標確定如下：
一、知識與技能。精讀課文第3——11小節(jié)，理解秦兵馬俑“類型眾多、形象鮮明”的特
點，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧。
二、過程與方法。利用第十二冊語文電子教材所提供的各種資料，結(jié)合課文內(nèi)容，組織、
引導學生通過對語言文字的品味、解讀，理解秦兵馬俑“類型眾多、形象鮮明”的特點，感受
中華民族的民族文化和人民的智慧。
三、情感態(tài)度價值觀。通過對課文的理解，激發(fā)學生的民族自豪感。
編者選編這篇課文，目的在于讓學生了解秦兵馬俑，感受其宏偉氣勢，激發(fā)民族自豪感，
培養(yǎng)探究中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。通過閱讀課文， ————來自易公