你是不是英語讀寫頂呱呱，但是一張口就「阿巴阿巴」；聽到贊同只會(huì)說yeanh yanh，真實(shí)哎呀呀呀呀；想反駁卻詞不達(dá)意，語不成句，像個(gè)啞巴！

我知道你很著急，但你先別急；試了很多方法還是不見效，對(duì)吧？

在了解怎么破局之前，我們一定要先了解，我們?yōu)槭裁磿?huì)被困住！也就是，為什么我們會(huì)變啞巴！知己知彼，才能更好一一擊破！

來！開始~ 先自我介紹一下啊~我是希加加，一位會(huì)說三國語言的互聯(lián)網(wǎng)打工人··· 由于職場(chǎng)中經(jīng)常需要用到英語跟各國同事交流，我發(fā)現(xiàn)啊，「說不出」英語，正在成為職場(chǎng)打工人升職加薪的「隱形阻礙」！

這里面啊，其中不乏專八、雅思、出國留學(xué)幾年，書面能力都不錯(cuò)甚至很強(qiáng)啊，但是一到開口表達(dá)的時(shí)候就磕磕巴巴的了。

我總結(jié)了下大家常見的「癥狀」，結(jié)合外語學(xué)習(xí)、大腦表達(dá)的原理，總結(jié)了以下四點(diǎn)：快看看你有沒有全中！

第一，客觀上來說，「說」是比「聽寫讀」更難的。

• 聽說讀寫，各有各的難，但這說，對(duì)咱們內(nèi)向含蓄的中國人來說，又格外難！

• 首先，「說」是一種主動(dòng)輸出，我們需要在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)多種能力，完成「信息獲取、信息理解、信息反應(yīng)、組織語言、傳達(dá)信息」這五個(gè)過程。

• 也就是別人問你一個(gè)問題，你可能短短幾秒內(nèi)，就要在腦子里轉(zhuǎn)個(gè)九曲十八彎！

• 小腦袋瓜cpu都要燒了！

• 所以其實(shí)，很多時(shí)候，我們的溝通，都是「下意識(shí)」的回答，對(duì)比「寫」，會(huì)更符合一個(gè)人的「慣性表達(dá)」

• 而我們腦海里，沒有一個(gè)英語常用的庫，來讓快速提取、下意識(shí)吐出來的都是我們的母語。

• 總結(jié)：說是主動(dòng)輸出，調(diào)用多種能力，我們沒有足夠多的英語儲(chǔ)存來應(yīng)對(duì)下意識(shí)的語言提取。

第二，中國英語教育方式，缺乏「說」的訓(xùn)練；不贅述；中國的英語重書寫，輕表達(dá)，閱讀能力一百分，開口是啞巴。不平衡的練習(xí)，讓中國學(xué)生經(jīng)常聽讀寫門門優(yōu)，但開口全部「歸零」歸零歸零。

第三，中英表達(dá)差異性

• 前面說到，我們的說是一個(gè)主動(dòng)輸出的過程，需要實(shí)時(shí)組織語言信息，然后表達(dá)出去；

• 我們?cè)谒伎嫉臅r(shí)候經(jīng)常用的是中文語序；

• 而中文的句子語法結(jié)構(gòu)跟英文是有較大的區(qū)別的；

• 比如中文的形容詞是在前面，英文的一些長形容詞是放在名次后面的；英語經(jīng)常用被動(dòng)句，中文卻用得少。這些規(guī)則會(huì)讓我們?cè)谡f的時(shí)候考慮太多，擔(dān)心語序錯(cuò)亂，結(jié)果是越說越亂。

• 具體各小栗子：比如中文說：我晚上7點(diǎn)要去吃一家很多人打卡的餐廳～ 英文語序可能是這樣的，我要去一家餐廳（很多人打卡的）在晚上7點(diǎn)。

- 除此之外，還有單復(fù)數(shù)啊，詞性啊，事態(tài)啊等等，讓我們真的很難不思索

- ps 其實(shí)很多外語都有這個(gè)問題

第四，心理負(fù)擔(dān)太重?？倱?dān)心自己因?yàn)榭谝簟⒄Z法錯(cuò)誤被嘲笑，被看低，所以不敢開口。其實(shí)完全沒必要啊，你看多少映印度老哥口音多重，但是不妨礙人家能力強(qiáng)，優(yōu)秀啊！

• 另外，其實(shí)每次當(dāng)一個(gè)人在說，就意味著有人在「聽」，對(duì)方在注視你，聽你；這時(shí)候難免會(huì)讓人有點(diǎn)「慫」，生怕出丑；

• 所以，哪怕我們說中文，很多人也很難在公眾面前演講，實(shí)時(shí)討論的時(shí)候嘴比腦子慢；放到國外，很多英語母語者也磕磕巴巴的！所以，難以張開口很常見，很多人都做不好，不要?dú)怵H~

好，最后我總結(jié)一下，我們總是無法開口的原因是 說屬于主動(dòng)輸出，這是個(gè)復(fù)雜的語言反應(yīng)過程；中英表達(dá)思維句式具有差異，我們?cè)诒磉_(dá)前往往需要花時(shí)間思索，所以很慢；而心理的負(fù)擔(dān)，又讓我們止步不前；中國的英語教育體系對(duì)英文的「表達(dá)」訓(xùn)練欠缺，導(dǎo)致我們?nèi)狈@一方面的訓(xùn)練。

好！了解完這個(gè)我們來對(duì)癥下藥?。ㄏ确诺较缕蓗