礦山虛擬仿真，為傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)所不能為，擊破傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)難題

礦山生產(chǎn)培訓(xùn)工作是保障礦山安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，而傳統(tǒng)培訓(xùn)存在許多問題，導(dǎo)致礦山培訓(xùn)效果往往不盡如人意，為了解決這些問題，北京歐倍爾研發(fā)了礦山虛擬仿真來為礦山培訓(xùn)賦能！

礦山傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)缺點(diǎn)：

1.培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性。礦山企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容大多為一些安全文件，理論講解多，實(shí)踐操作少。

2.培訓(xùn)形式單一，內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力。傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式大都以聽講為主，很難調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。所以很多安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都使用一些枯燥乏味的 PPT和視頻資料進(jìn)行講解，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)完就忘，甚至根本無法記牢。

3.師資力量薄弱。礦山企業(yè)擁有自己的專職老師寥寥無幾，教師數(shù)量少且水平參差不齊，導(dǎo)致很多安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都面臨著師資力量薄弱的問題。

4.硬件設(shè)備落后。傳統(tǒng)的礦山安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)多是使用一些簡(jiǎn)易的設(shè)備，比如模型、沙盤、投影等進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量大打折扣。

礦山虛擬仿真的優(yōu)勢(shì)是什么？

礦山虛擬仿真是在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和三維仿真技術(shù)基礎(chǔ)上，融入了礦山設(shè)備與生產(chǎn)管理等內(nèi)容的人機(jī)交互系統(tǒng)。該系統(tǒng)集虛擬仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)、人機(jī)交互、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和模擬操作為一體，能逼真地模擬礦山開采的全過程，給人以身臨其境之感?；诘V山虛擬仿真，可以將枯燥的理論知識(shí)與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合，從而達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)效果。

礦山虛擬仿真能為學(xué)員提供一套完整的培訓(xùn)和考核流程，使其能在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的礦山知識(shí)與操作技能，并能夠從中體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

通過礦山虛擬仿真的應(yīng)用，可提高員工安全意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力、降低企業(yè)安全生產(chǎn)成本、提高現(xiàn)場(chǎng)管理人員業(yè)務(wù)能力及員工事故應(yīng)急處置能力等。

基于礦山虛擬仿真的應(yīng)用，可以對(duì)員工進(jìn)行科學(xué)的培訓(xùn)與管理，有助于提高企業(yè)安全生產(chǎn)水平和員工安全意識(shí)。礦山虛擬仿真系統(tǒng)為提高安全生產(chǎn)管理水平提供了技術(shù)支持，為煤礦企業(yè)帶來了良好的效益。

軟件截圖

礦山虛擬仿真作為一種“軟件+硬件”相結(jié)合的新模式，在礦山培訓(xùn)領(lǐng)域已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。北京歐倍爾愿同各方一道進(jìn)行礦山虛擬仿真建設(shè)，為礦山培訓(xùn)賦能，=。