2.3.2.思維練習(xí)解答

一、指出下列問題各屬什么題型，并說出理由。

1、請在“給定資料1”的三處橫線上各填一句話，使該資料的結(jié)論語義連貫完整。(10分)要求：(1)準(zhǔn)確、全面、精練；(2)在答題卡上按“可見，技術(shù)創(chuàng)新不僅……同時……因而……”的句式作答；(3)總字?jǐn)?shù)不超過100字。

分析：概括歸納型。題目字面上雖沒有出現(xiàn)明顯的題型標(biāo)志詞，但這道題本質(zhì)上就是一道概括題，只是命題設(shè)問的方式發(fā)生了變化而已。判斷的線索有兩個地方，一是題干正文里的“使該資料的結(jié)論語義連貫完整”這句話，其中，“結(jié)論”一詞已經(jīng)較為明確地揭示出橫線上所填的這幾句話是對相關(guān)材料內(nèi)容的總結(jié)、歸納，這顯然就是概括題的作答特征。另一個線索是作答要求(1)中的“準(zhǔn)確、全面、精練”,也都是概括這種文字處理方式的基本要求。

2：省里召開扶貧工作座談會，邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗。根據(jù)“給定資料2”，請為小趙寫一份發(fā)言提綱。（20分）要求：（1）緊扣材料，內(nèi)容具體；（2）語言簡明，有邏輯性；（3）不超過400字。

分析：貫徹執(zhí)行題中的發(fā)言提綱。由作答對象“發(fā)言提綱”可知。

3、根據(jù)給定資料3，請分析小吳發(fā)生了哪些變化，使得村民們對她的稱呼從“那個大學(xué)生”變成了“小吳”。（10分）要求：準(zhǔn)確全面，恰當(dāng)提煉，條理清晰。不超過200字。

分析：概括歸納題。題干中雖有“分析”二字，但不是綜合分析題型，因為作答對象“變化”是單一的，要求“準(zhǔn)確全面、提煉、條理”。

4、“給定資料4”中的座談會上，主持人說：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品?！闭堈?wù)勀銓Α胺N種‘遮蔽’”的理解。（15分）要求：觀點明確，緊扣材料，準(zhǔn)確全面。不超過200字。

分析：解釋型綜合分析題。從提問關(guān)鍵詞是“談?wù)劇睦斫狻薄⒆鞔饘ο笫且粋€短語“種種‘遮蔽’”、要求中“觀點明確”可看出。

5、根據(jù)“給定資料1”，請概括小張家鄉(xiāng)的新變化。（15分）要求：準(zhǔn)確全面，條理清晰。不超過200字。

分析：概括分析題。從提問關(guān)鍵詞“概括”、作答對象是單一的“變化”、要求中的“準(zhǔn)確全面、條理清晰”可看出。

6、根據(jù)“給定材料3”談?wù)劇艾F(xiàn)代城市運行中的脆弱性”在S市中特別重大火災(zāi)中的具體表現(xiàn)。(10分)要求：精確、全面、簡明。不超過150字。

分析：概括歸納題。題干中雖然有“談?wù)劇倍郑皇蔷C合分析題。該題要求“談?wù)劇爆F(xiàn)代城市運行中的脆弱性在材料中的具體表現(xiàn)，實際上就是要概括現(xiàn)代城市運行中出現(xiàn)的問題。作答對象是單一的“問題”，因此該題只是一道普通的歸納概括問題的題目，從材料中找到相應(yīng)問題即可。

7、根據(jù)“給定資料2”，概括出互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同消費經(jīng)濟(jì)存在哪些問題。(15分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡明，有條理；不超過200字。

分析：概括歸納題。從題干提問關(guān)鍵詞“概括”、作答對象是單一的“問題”、要求是“全面、準(zhǔn)確、簡明、條理”可以看出。

8、根據(jù)“給定資料3”，分別闡述各則簡訊在改善公共服務(wù)方面有哪些可借鑒的經(jīng)驗。(20分)要求：分析透徹，表達(dá)準(zhǔn)確，簡明扼要；不超過250字。

分析：概括歸納題。作答對象是單一的“經(jīng)驗”，但此題又不同于一般的概括歸納題，因為題目要求中有“分析透徹”的暗示。材料中列舉了很多改善公共服務(wù)方面的做法，但“分析透徹”的要求，在提示考生注意題干中“經(jīng)驗”與材料中的“做法”是有區(qū)別的，需要體現(xiàn)考生“分析”。如果考生只關(guān)注了檢索材料，沒體現(xiàn)“分析”，就更難以答出“透徹”的內(nèi)容，自然難以達(dá)到閱卷人的要求。

9、根據(jù)“給定資料2”，總結(jié)H縣鄉(xiāng)村垃圾分類工作的成功經(jīng)驗。(20分)要求：內(nèi)容全面，條理清楚，語言準(zhǔn)確；不超過250字。

分析：概括歸納題。從提問關(guān)鍵詞“總結(jié)”、作答對象是單一的“經(jīng)驗”、要求中“全面、準(zhǔn)確”可看出。

10、“給定資料3”中，S市“較重、嚴(yán)重交通失信人員影響從業(yè)”的做法引發(fā)了市民爭議，請結(jié)合給定資料，指出市民們爭議的焦點問題，并加以分析。(20分)要求：(1)內(nèi)容全面，語言準(zhǔn)確，分析合理；(2)不超過300字。

分析：本題有兩問，先概括后分析。第一問從提問關(guān)鍵詞“指出”、作答對象是單一的“問題”、要求中“全面、準(zhǔn)確”可看出。第二問從“加以分析”“分析合理”可看出。

11、分析指出目前網(wǎng)絡(luò)倫理失范的成因，

分析：歸納概括題。因為作答對象單一，就是找去成因一類的要點。

12、請你分析當(dāng)代大學(xué)生為什么就業(yè)難。

分析：概括歸納題。雖然題干中有“分析”，但作答對象單一，是針對原因進(jìn)行提問，需要我們進(jìn)行提煉概括。

13、給定資料2中，L村村支書面對村民土地調(diào)整的要求，發(fā)出感慨：“這樣一來，我們的壓力很大，看來村里的土地調(diào)整也不是一個簡單的事?！闭埜鶕?jù)給定資料2，分析他為什么感到壓力很大。(10分)要求：(1)全面、準(zhǔn)確、有條理；(2)不超過200字。

分析：概括歸納題。題干中雖然沒有“概括”，而且有“分析”字眼，但不是綜合分析題。通過問法可知，找點的方向就是回到材料找他壓力大的原因，所以作答對象還是單一的“原因”，本質(zhì)還是一道歸納概括題。

14、談?wù)劇邦A(yù)先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。（10分）要求：全面、準(zhǔn)確。不超過200字。

分析：解釋型綜合分析題。從提問關(guān)鍵詞“談?wù)劇x”、作答對象是一個短語“預(yù)先失敗”。這道題讓我們談?wù)剬︻A(yù)先失敗的理解，其實就是回到材料中去找到關(guān)于預(yù)先失敗的各個方面的邏輯要素——表現(xiàn)、原因、危害、對策。

15、P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗，請根據(jù)給定資料3寫一篇在經(jīng)驗交流會上的講話稿(20分)要求：(1)全面準(zhǔn)確、符合實際；(2)語言得體、有感染力；(3)不超過500字。

分析:貫徹執(zhí)行題中的講話稿。從提問關(guān)鍵詞“寫”、作答對象“講話稿”可看出，而要求中“語言有感染力/語言得體/語言符合身份”這幾點是針對講話稿、演講稿等宣傳類文種，而“符合身份實際和場景實際，語言通俗”符合講話稿的風(fēng)格。

16、給定資料4反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考。(20分)要求：(1)對存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要；(2)所提建議具體簡明、有針對性、切實可行；(3)不超過400字。

分析：提出對策題。從提問關(guān)鍵詞“提出解決建議”、作答對象“建議”要求中“所提建議具體簡明、有針對性、切實可行”可看出。

17、新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障，是很多人關(guān)心的問題。根據(jù)給定資料2，談?wù)勀愕目捶ā?20分)要求：(1)觀點明確，有理有據(jù)；(2)論述全面，語言簡明；(3)不超過250字。

分析：評論型綜合分析題。從提問關(guān)鍵詞“談?wù)勀愕目捶ā?、作答對象是一個觀點“新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障”、作答要求中的“觀點明確、有理有據(jù)、論述全面”可以看出。

18、上級部門來w市考察，請你根據(jù)給定資料2，就w市在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級過程中的探索，寫一份匯報提綱。

分析：評論型綜合分析題。從提問關(guān)鍵詞“談?wù)勀愕目捶ā?、作答對象是一個觀點“新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障”、作答要求中的“觀點明確、有理有據(jù)、論述全面”可以看出。

19、閱讀給定資料4，談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示？（20分）要求：（1）緊扣材料，重點突出；（2）觀點明確，表述有理；（3）不超過500字。

分析：啟示型綜合分析題。從提問關(guān)鍵詞“獲得哪些啟示”、作答對象是三家公司的做法、作答要求中的“觀點明確、表述有理”可以看出。

20、根據(jù)給定資料3，請對畫線句子“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”，加以分析。

分析：解釋型綜合分析題。從提問關(guān)鍵詞“請對……加以分析”、作答對象是一句話“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”可以看出。