成人高考教育類(lèi)專(zhuān)升本入學(xué)必考英語(yǔ)、政治、教育理論等三個(gè)科目。除了簡(jiǎn)答內(nèi)容外，大多還有其它題型的知識(shí)，對(duì)社會(huì)在職青年還是有點(diǎn)難度的。所以上班族考生復(fù)習(xí)的時(shí)候要注重考試要點(diǎn)，可以采取一些有技巧性的學(xué)習(xí)方式，來(lái)總結(jié)教育理論科目的考試疑難點(diǎn)。擇校參考：湖南成人高考專(zhuān)升本備考入口

成人高等教育專(zhuān)升本《教育理論科目》之題庫(kù)梳理備考資料如下：有對(duì)成人高起專(zhuān)、專(zhuān)升本報(bào)名問(wèn)題、擇校、和專(zhuān)業(yè)選擇感興趣的上班族點(diǎn)贊加關(guān)注一對(duì)一為你解答關(guān)于成人學(xué)歷提升那些問(wèn)題。

1：簡(jiǎn)要說(shuō)明心理學(xué)的研究對(duì)象心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。

參考解題答案：

人不僅可以感知、記憶各種事物，由情緒，能運(yùn)動(dòng)，而且還會(huì)說(shuō)話，能運(yùn)用一定的詞與言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的愿望、抽象地思考問(wèn)題和穩(wěn)固自己的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)和交往承受人類(lèi)所積累的知識(shí)經(jīng)歷，從而形成極為豐富多彩的包括新年、觀點(diǎn)等在內(nèi)的主觀世界，即個(gè)體意識(shí)。人有了意識(shí)就會(huì)對(duì)外界事物產(chǎn)生越來(lái)越多的理解、情感與態(tài)度，并且可以發(fā)覺(jué)、調(diào)節(jié)和控制自己的心理與行為，有意志與性格，表現(xiàn)出個(gè)人的能力，使自己成為現(xiàn)實(shí)中有個(gè)性的能動(dòng)的主體。

2：馬克思主義教育學(xué)的建立。

參考解題答案：

（蘇）克魯普斯卡婭的《國(guó)民教育與民主制度》、（蘇）加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》、（蘇）馬卡連柯的《論共產(chǎn)主義教育》和《教育詩(shī)》、（蘇）凱洛夫的《教育學(xué)》、我國(guó)楊賢江的《新教育大綱》(1930年)。

3：學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義。

參考解題答案：

?：有助于樹(shù)立正確的教育思想，提高貫徹我國(guó)社會(huì)主義教育方針、政策的自覺(jué)性。

?：有助于鞏固熱愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想，全面提高教師的素養(yǎng)。

?：有助于認(rèn)識(shí)和掌握教育規(guī)律，提高從事學(xué)校教育工作的水平和能力。

?：有助于推動(dòng)學(xué)校教育改革和教育科學(xué)研究。

4：教育學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)。

參考解題答案：

教育學(xué)是研究教育對(duì)象，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。教育現(xiàn)象包括教育社會(huì)現(xiàn)象和教育認(rèn)識(shí)現(xiàn)象。教育規(guī)律是教育內(nèi)部諸因素之間、教育與其人事物之間的內(nèi)在必然聯(lián)系。

5：教師的作用是什么？

參考解題答案：

?：教師是人類(lèi)文化知識(shí)的傳遞者，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展有承前啟后的橋梁作用。

?：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，對(duì)青少年一代的成長(zhǎng)起關(guān)鍵作用。

?：教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用。

6：獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生。

參考解題答案：

以捷克教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》(1632年)為開(kāi)端，出現(xiàn)了一系列對(duì)后世有影響的教育家及教育代表作。（英）洛克的《教育漫話》、（法）盧梭的《愛(ài)彌兒》、（瑞）裴斯泰洛齊的《林哈德與葛篤德》、（德）赫爾巴特的《普通教育學(xué)》、（德）福祿倍爾的《人的教育》（英）斯賓塞的《教育論》、（沙俄）烏申斯基的《人是教育的對(duì)象》、（美）杜威的《人本主義與教育》。夸美紐斯、赫爾巴特、杜威的最主要的觀點(diǎn)。

7：德育過(guò)程的基本規(guī)律。

參考解題答案：

?：德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程。

?：德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程。

?：德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程。

?：德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的反復(fù)的逐步提高的過(guò)程。

8：簡(jiǎn)要說(shuō)明心理學(xué)的研究目標(biāo)。

參考解題答案：

?：陳述心理現(xiàn)象。人的心理活動(dòng)的本質(zhì)和開(kāi)展規(guī)律假設(shè)不能被揭露，就不能被理解和控制，有時(shí)甚至?xí)豢闯惺侨我獍l(fā)生的、主觀自覺(jué)的、不受因果規(guī)律支配的。

?：解釋心理現(xiàn)象。理解和說(shuō)明人的心理活動(dòng)，實(shí)際上就是找出產(chǎn)生所觀察到的某些心理現(xiàn)象的原因。

?：預(yù)測(cè)心理活動(dòng)。人們掌握了心理活動(dòng)的規(guī)律，就能根據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)的需要去預(yù)測(cè)心理活動(dòng)

?：調(diào)節(jié)與控制人的心理活動(dòng)和行為。心理科學(xué)的重要作用在于調(diào)節(jié)與控制人的心理活動(dòng)和行為。

9：勞動(dòng)技術(shù)教育的意義。

參考解題答案：

①勞動(dòng)技術(shù)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的重要組成部分，能促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的發(fā)展，有利于掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力，還能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)。②有利于完成升學(xué)和就業(yè)雙重任務(wù)，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要。

10：直觀教學(xué)的根本形式有哪些？

?：實(shí)物直觀。即通過(guò)觀察實(shí)物與標(biāo)本、演示性實(shí)驗(yàn)、教學(xué)性參觀等形式，為知識(shí)的領(lǐng)會(huì)理解提供感性材料

?：模象直觀。也叫教具直觀，指通過(guò)圖片、圖象、模型、幻燈和教學(xué)電影等模擬實(shí)物的形象而提供感性的材料

?：言語(yǔ)直觀。即通過(guò)語(yǔ)言（書(shū)面和口頭）的生動(dòng)具體描述、形象鮮明的比喻、符合清理的夸大等形式，提供感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解。

11：在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)如何靈活運(yùn)用直觀教學(xué)的方法。

參考解題答案：

?：根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運(yùn)用各種直觀方式。根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，正確地運(yùn)用直觀性原則，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，引起學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇性知覺(jué)。

?：運(yùn)用知覺(jué)的組織原則，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)。教師應(yīng)按照知覺(jué)的組織原則，正確地組織直觀教學(xué)，才能提高學(xué)生的感知效果。

?：教會(huì)學(xué)生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù)，是良好觀察的重要條件。充分的準(zhǔn)備、周密的方案、提出觀察的具體方法，是引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)的重要條件。教師應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別知道，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄并整理觀察結(jié)果，在分析研究的根底上，寫(xiě)出觀察報(bào)告、日記或作文，同時(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展討論，交流并匯報(bào)觀察成果，不斷提高學(xué)生的觀察能力，培養(yǎng)連好的觀察品質(zhì)。

12：德育的重要意義。

參考解題答案：

?：德育是進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)的重要條件。

?：德育在青少年思想品德的形成與發(fā)展起著主導(dǎo)作用，是培養(yǎng)社會(huì)主義新人的條件。

?：德育是學(xué)校全面發(fā)展教育的基本組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目的重要保證。

德育的任務(wù)：

?：培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向。

?：引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀。

?：逐步使學(xué)生養(yǎng)成社會(huì)主義的基本道德、法紀(jì)觀念和文明行為習(xí)慣。

?：培養(yǎng)學(xué)生具有一定的品德能力和良好的品德心理品質(zhì)。

13：教師如何運(yùn)用注意規(guī)律，組織好教學(xué)活動(dòng)？

參考解題答案：

組織好學(xué)生的注意是教學(xué)成功的一個(gè)重要條件。在教學(xué)活動(dòng)中組織學(xué)生的注意，應(yīng)作到以下幾點(diǎn)：

?：正確運(yùn)用不隨意注意的規(guī)律組織教學(xué)。教師要正確運(yùn)用隨意注意的規(guī)律，使教學(xué)活動(dòng)本身變得有趣味，以利于學(xué)生注意力的集中穩(wěn)定。在教學(xué)環(huán)境方面，盡量防止分散注意的刺激出現(xiàn)；在教學(xué)方法上要盡量防止單調(diào)死板，要不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)教學(xué)過(guò)程本身的興趣。

?：喚起學(xué)生的隨意注意，提高學(xué)生的自覺(jué)性。為了使學(xué)生能有效地學(xué)習(xí)，教師必須重視喚起學(xué)生的隨意注意；讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的、任務(wù)，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境，啟發(fā)學(xué)生的思維，正確組織教學(xué)，一貫嚴(yán)格要求學(xué)生，向?qū)W生提出適當(dāng)?shù)暮狭Φ囊蟆?/p>

?：引導(dǎo)學(xué)生交替使用幾種注意，設(shè)法保持學(xué)生的注意力。如果教學(xué)過(guò)程只考慮不隨意注意，可能導(dǎo)致錯(cuò)誤方向。如果只考慮隨意注意，學(xué)習(xí)就會(huì)失去必要的吸引力。因此，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生交替使用幾種注意。教學(xué)方式和學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)多樣化，把聽(tīng)、看、讀、寫(xiě)、做結(jié)合起來(lái)，交替進(jìn)展。適當(dāng)?shù)墓ぷ魉俣纫彩鞘箤W(xué)生上課保持注意的重要條件。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該難易濕度，過(guò)難或過(guò)易的內(nèi)容都會(huì)使學(xué)生失去興趣，削弱注意力。

關(guān)于更多成人學(xué)歷繼續(xù)教育高起專(zhuān)、專(zhuān)升本報(bào)名問(wèn)題、擇校、及專(zhuān)業(yè)意向的上班族、及待職青年點(diǎn)贊加關(guān)注一對(duì)一為你解答升學(xué)那些事。

隨著終身學(xué)習(xí)理念的廣泛接受，學(xué)習(xí)型社會(huì)的建立和個(gè)人發(fā)展追崇，社會(huì)對(duì)成人學(xué)歷教育的認(rèn)可度將增強(qiáng)。其中，高校對(duì)學(xué)歷教育在推動(dòng)終身學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)個(gè)體全面發(fā)展中的主題作用將引起高度重視。而不再把成 人（繼續(xù)） 教育看成辦學(xué)的補(bǔ)充，創(chuàng)收的渠道和賺錢(qián)的工具。 高校教育管理部門(mén)將引導(dǎo)成人學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展專(zhuān)門(mén)教育，特色教育和精品教育，提升教育在社會(huì)的認(rèn)可度。當(dāng)然，高教質(zhì)量體系的建立將發(fā)揮重要作用， 是生命力。 這將促進(jìn)成人教育管理、辦學(xué)模式和教學(xué)模式等進(jìn)一步水平的提升。

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