從上海理工大學(xué)到華東師范大學(xué)：吟嘯且徐行

吟嘯且徐行

? 2021級(jí)? 張明洋??

屏幕前的你也許正在為志愿填報(bào)焦頭爛額，或是剛進(jìn)入大學(xué)卻不安于現(xiàn)狀想要改變自己的處境，抑或是上了一個(gè)學(xué)期后才了解到插班生政策... 我想說的是，不論處在什么階段，你都有成功的可能性。這篇心得主要是講我是如何備考，如何權(quán)衡學(xué)習(xí)與生活與調(diào)整心態(tài)的。

① 備考?xì)v程

先做一下自我介紹，我是河南考生，高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)落差不大，但是總覺得自己有更大的潛力，因?yàn)閷?duì)上海的憧憬與插班生政策，我毅然決然地把前四個(gè)志愿全部填報(bào)了上海的學(xué)校。

報(bào)完志愿之后我就開始基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)了，數(shù)學(xué)是在b站上看宋浩老師的課，英語是刷百詞斬的六級(jí)單詞。但是因?yàn)闇?zhǔn)備的時(shí)間比較晚，所以大概高數(shù)只學(xué)了一章左右的樣子就開學(xué)了。

開學(xué)軍訓(xùn)結(jié)束后，我就慢慢收心，我是因?yàn)樵谒奚峥梢詫W(xué)的進(jìn)去加上比較懶的原因，當(dāng)時(shí)選擇在宿舍學(xué)習(xí)，這里要提一下，在宿舍還是圖書館學(xué)習(xí)要看具體情況，軍訓(xùn)結(jié)束（九月中旬）到十一小長(zhǎng)假我主要是聽賀老師的暑期基礎(chǔ)班網(wǎng)課，剛接觸高數(shù)感到不適應(yīng)是正常的，特別是在聽概念定義的時(shí)候，剛開始會(huì)比較困難。但是一定不能急躁，一遍聽不懂就聽兩遍，嘗試去理解它。英語是聽宣老師的強(qiáng)化課網(wǎng)課，因?yàn)槲沂菦]有上暑期的千詞突破，所以開始也是比較掙扎，回拉進(jìn)度條是常態(tài)。當(dāng)時(shí)我感覺這樣學(xué)習(xí)效率很低，所以我就給自己限定時(shí)間，三個(gè)小時(shí)的網(wǎng)課我爭(zhēng)取三個(gè)半小時(shí)之內(nèi)聽完。盡自己最大的努力去跟上宣老師的速度，后來慢慢地也就能跟上了。

十月到十一月二十五號(hào)我就開始去聽線下的課，主要是楊浦點(diǎn)也會(huì)去徐匯復(fù)聽，然后英語主要是聽網(wǎng)課。這點(diǎn)我覺得是因人而異，首先宣老師說過英語是發(fā)散思維，數(shù)學(xué)是邏輯思維，我的邏輯思維更好一點(diǎn)，所以聽線下的數(shù)學(xué)強(qiáng)化課相比起來沒那么累；其次賀老師和王老師的風(fēng)格是不同的，賀老師的課堂有豐富的拓展內(nèi)容，王老師則更注重我們對(duì)基礎(chǔ)的理解，我在兩位老師的課堂上都受益匪淺。這個(gè)階段我是穩(wěn)中有進(jìn)，線下與線上同時(shí)兼顧，主要是上課，刷題不是很多，數(shù)學(xué)主要是整理強(qiáng)化講義，英語做的是星火英語六級(jí)真題，開始時(shí)經(jīng)常錯(cuò)一半以上，做完之后會(huì)把生單詞用手機(jī)上的牛津查出來，閱讀逐句翻譯，長(zhǎng)閱讀也不例外。慢慢的將正確率提高到百分之七十以上。

寒假年后我就從頭開始聽數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課，這一遍的感覺與第一遍就完全不同，開了倍速還是能夠理解的很快。

開學(xué)后我選擇去自習(xí)室學(xué)習(xí)，繼續(xù)把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課上完，之后馬上開始強(qiáng)化課的復(fù)聽，同時(shí)在這個(gè)階段開始刷題，數(shù)學(xué)是上海大學(xué)出版社的微積分強(qiáng)化與訓(xùn)練，英語是六級(jí)題。

三四月份開始沖刺階段，這個(gè)時(shí)候有大量的真題，一定要細(xì)心整理。我當(dāng)時(shí)選擇先聽面授再聽網(wǎng)課。到三月底我已經(jīng)把微積分強(qiáng)化訓(xùn)練的第一部分和第二部分刷完。科興發(fā)的數(shù)學(xué)沖刺小冊(cè)子很快寫完之后開始寫湯家鳳接力題典1800。英語是整理高頻詞匯并且開始做科興發(fā)的英語復(fù)習(xí)全書。

五月份開始就以考試模式來要求自己，上午學(xué)英語，下午學(xué)數(shù)學(xué)，我自己找各種輔導(dǎo)資料上的題組合到一起然后限時(shí)完成，再看正確率來調(diào)整計(jì)劃。英語也是如此。

② 心態(tài)調(diào)整

學(xué)習(xí)的過程中要不斷給自己良好的正反饋，心情低落的時(shí)候可以去吃點(diǎn)好吃的鼓勵(lì)一下自己；大部分時(shí)間我們是孤獨(dú)的，但并不是孤單的，因?yàn)橛幸粋€(gè)個(gè)插班生在與我們一同經(jīng)歷這場(chǎng)修行；在臨近考試的時(shí)候不要太注重結(jié)果，這有可能導(dǎo)致過度緊張。自己不斷進(jìn)步的過程本來就是最大的收獲。還有很重要的一點(diǎn)是自己的節(jié)奏不要被別人帶跑，效率遠(yuǎn)比時(shí)間的堆砌重要。

③?人際交往&活動(dòng)

考插是我們選擇的一條與眾不同的路，但這并不代表我們應(yīng)該生出優(yōu)越感，在上理我同樣遇到了很多優(yōu)秀和善的同學(xué)，并且建立了深厚的友誼；也有很多老師在過程中鼓勵(lì)我，對(duì)此我深懷感激。也參加過不少活動(dòng)，加入了院足球隊(duì)，參加過公益活動(dòng)，當(dāng)過志愿者。

寫在最后

The? End

最后，以2021年新高考1卷的作文題目中的一句話送給各位cbsers：生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自卑也。吾生而弱也，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也。