每一年的畢業(yè)季，都意味著即將有大量的新鮮血液注入到社會這個龐大的軀體中。每每這時，焦慮的不只是學(xué)生，還有站在學(xué)生背后的家長與家庭?？墒俏覀冊谶€沒有學(xué)會走的時候，就已經(jīng)被要求跑起來，并且要跑贏社會上那些學(xué)歷不如我們光鮮亮麗的人群。 耳邊常常聽到的一句話是“你連這點苦都吃不了，你還能吃什么苦？”、“連這點工作都干不下去，你還能做什么工作？” 是啊，連這點苦都吃不了，連這份簡單的工作都堅持不下去。我們還能做什么工作呢？有時候真會懷疑是不是自己選擇的路錯了，自身有什么能力去勝任任何一份工作？想到這里，好像真的沒有什么特別突出的能力去做任何一件事，勝任一份工作。我真的真的只是一個普通人！在這來往的匆忙人群中，好像自己不過也是最為平常的一個，就像是一滴水珠融入一條大江，泛起的點滴不過悄無聲息，波瀾不驚，甚至可以說是漣漪不起。好像自己在學(xué)歷這座高峰上攀爬的痕跡都被新生的足跡磨平了，曾經(jīng)徒手翻越的山嶺如今被人按上了索道，輕而易舉就能穿過。山腳下人們的目光似乎被站在頂峰的少數(shù)人群牢牢抓住，日破初曉的光線透過頂峰，而后被放大無數(shù)倍，遮蓋住了山腰中的人的寸許光芒而直接映入山腳下人們的眼球。后來者及前人，都以頂峰的人群作為榜樣而推崇，且鞭撻半山腰的人群努力向上攀登。因為有強烈的期望，有遠(yuǎn)大的追求，難以匹及的目標(biāo)，成群的壓力繼續(xù)往背上撲，迫使我們繼續(xù)負(fù)重攀行，只為有朝一日能達(dá)到傳說中的頂峰。 傳統(tǒng)觀念中，考上了大學(xué)，大喜之事，畢業(yè)國家包分配，端牢鐵飯碗。然，不是當(dāng)事人，旁人誰能解其中味？就像昨天父親說的“讀幾年大學(xué)出來還要出社會打工是沒有前途的，不是鐵飯碗沒有用?！薄白x大學(xué)讀來干啥？” 我給父親的回話中說道： 大學(xué)讀來有什么用？ 1.假如我沒上過大學(xué)，或許工廠里面，一天工作十二個小時，跟個機器一樣重復(fù)相同的工作就是我的未來。因為沒有學(xué)歷沒有技術(shù)，進(jìn)廠就是“好去處”。但是上過大學(xué)，知道自己選擇多了，而不是只有進(jìn)廠這條路 2.男怕入錯行，女怕嫁錯郎。假如我大學(xué)選的專業(yè)，按照世俗眼光看，賺得大錢，做得大官，那么我上的大學(xué)就是好大學(xué)，就有“意義”。而不是現(xiàn)在這樣，焦慮，迷茫，不知所措。假如這樣的話，那么學(xué)校直接開設(shè)升官發(fā)財課程就好了，大家學(xué)了就能當(dāng)大官發(fā)大財。 3.學(xué)歷就是一個敲門磚，但具體還是要看個人能力。假如沒上過大學(xué)，連門檻都沒摸得到，遑論展示自身能力了。 4.其他，如開闊視野，增長見識。結(jié)識的同學(xué)，老師朋友。都是意義。 總之，作為一個社會“新人”，學(xué)歷是一回事，自身能力又是另一回事。畢竟打鐵還需自身硬。如果自身足夠優(yōu)秀，那迷茫與困惑的機會大概會少很多。但那般優(yōu)秀如珍寶的人又有幾成。我不過是沙灘上的一顆貝殼，跟其他貝殼的區(qū)別可能就是還沒有被打磨的圓滑，但我一直在期待那個將我拾起的孩童。 迷茫的時候，我喜歡閱讀，從書中找尋答案；還喜歡聽歌，從歌詞汲取前行的力量；還喜歡傾訴，就像現(xiàn)在這樣把話說與爾聞。 像路遙說的：“生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情的活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個方面不滿意，就灰心。”