【高考作文】材料作文“燃”審題分析與例文導寫
【原題再現(xiàn)】
“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃片”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間,“燃”成為流行詞。什么是“燃”?雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、硬核科幻的大片、振奮人心的演講……某種意義上說,只要令人熱血沸騰、激情澎湃都可喻之為“燃”。
對“燃”成為流行詞這種現(xiàn)象,你有怎樣的認識和思考?請自擬題目,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據(jù)恰當充實,論證合理。
【審題指導】
單一概念型作文題目,主要是挖掘內(nèi)涵。一般來說,按照是什么——為什么——怎么辦的遞進思路來寫比較好。
“燃”這一現(xiàn)象的內(nèi)涵通過材料中的幾個例子我們就可以做一下深入的分析。以“燃”來說,肯定是一種積極的、有力的狀態(tài),為什么會如此呢?這一現(xiàn)象的背后又是什么呢?思考一下,即可成文。另外,還是要注意邏輯層次的清晰和表達的準確。
【例文分析】
“燃”的流行背后
“超燃”“燃爆了”“燃原創(chuàng)意”……不知你是否注意到,“燃”正悄悄融入我們的生活,成為當下最流行的詞語。
有人說“燃”的流行很好,它形象概括了一系列事物的特點。而在我看來,在“燃”的流行背后,我們對于“燃”本身的思考與認知更為重要。【中心論點】
何為“燃”?不少人認為“燃”特指雄渾激昂、壯麗開闊的場面。這未免太過膚淺。“燃”更指內(nèi)心中熱血沸騰、激動難耐的情感,而令人產(chǎn)生這一情感的場面則未必熱鬧萬分。【分論點一】我國核潛艇之父黃旭華教授在當年核潛艇第一次下水試驗時陪同所有戰(zhàn)士一同進入海中。他說道:“我們要帶著必勝的信念成功完成試驗!”在潛艇下潛過程中,已有62歲高齡的他氣定神閑地指揮工作,將士們在他的激勵與指導下也士氣高漲,最終試驗順利完成,而這也標志著我國擁有了自主研發(fā)的核潛艇。試問,黃老淡定指揮,將士們分工合作完成試驗的場面宏大嗎?可又有誰在面對這樣的場面時會感到不“燃”呢?可見我們大多數(shù)人對“燃”的定義略顯膚淺,我們應(yīng)用全面的眼光看待這一新生流行詞,而不是讓它被定義在條條框框之中。
“燃”為何會流行?我認為,“燃”的流行絕非偶然,它是中國迅速發(fā)展,人們對美好事物的渴求增加的必然結(jié)果。【分論點二】清朝時中國閉關(guān)鎖國,發(fā)展落后,被迫簽訂數(shù)個喪權(quán)辱國條約之際,可曾有人想過什么是“燃”?答案是否定的。正是近年來中國飛速發(fā)展,國際地位日益顯著,我們心中的民族自豪感日益上升,才使我們找到了“燃”這一通道,通過對“燃”的追求,我們可以盡情釋放內(nèi)心的激情,追尋自己心中的美好。山因脊而挺,屋因梁而固。支撐“燃”的流行的正是不斷進步、繁榮昌盛的祖國。
然而,請切記“燃”不可亂用。【分論點三】緊張刺激的賽事可以說“燃”,而打架斗毆等場面則不可以用“燃”形容。倘若“燃”被隨意使用,那么這個社會對于好壞、美丑的評判標準將發(fā)生改變,而這會帶來十分嚴重的后果。所以請記住,用“燃”需謹慎。
凡是過往,皆為序章?!叭肌钡某霈F(xiàn)也是在過去,而面對充滿未知的將來,我們要正確看待“燃”的流行,正確使用“燃”,讓“燃”的精神內(nèi)涵指引我們追尋美好生活的道路!
【積累語句】
正是近年來中國飛速發(fā)展,國際地位日益顯著,我們心中的民族自豪感日益上升,才使我們找到了“燃”這一通道,通過對“燃”的追求,我們可以盡情釋放內(nèi)心的激情,追尋自己心中的美好。山因脊而挺,屋因梁而固。支撐“燃”的流行的正是不斷進步、繁榮昌盛的祖國。