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上個(gè)月，一條微博“首批電競本科生幾乎沒人從業(yè)電競”突然上熱搜，再次引發(fā)討論。大家熱議電競畢業(yè)生不從業(yè)電競，他們究竟去哪了？

中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院副院長陳京煒老師向競核透露，中傳首批電競畢業(yè)生共有20多名同學(xué)，四分之一選擇繼續(xù)讀研，四分之一去考公務(wù)員進(jìn)入事業(yè)單位，剩下一半大部分都去到了行業(yè)上游，從事游戲策劃或研發(fā)。

按照這一情況，首批電競本科生確實(shí)無人從事“電競”。

畢竟大眾所熟知的電競崗位，主要以選手、解說、俱樂部領(lǐng)隊(duì)、賽事執(zhí)行等產(chǎn)業(yè)鏈中下游為主。陳京煒老師強(qiáng)調(diào)，如果只局限于中下游工作崗位，有點(diǎn)太偏頗了。

中傳19屆電競專業(yè)學(xué)生小Y（化名）說，目前針對游戲策劃和設(shè)計(jì)的課程占主流，所謂“電競專業(yè)”其實(shí)有些以偏概全。

對于想要報(bào)考此專業(yè)的同學(xué)來說，需要認(rèn)清電競專業(yè)究竟學(xué)什么。

眾所周知，電競專業(yè)不教學(xué)生打游戲。

中傳電競專業(yè)全稱為藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂方向），主要課程有游戲策劃、游戲創(chuàng)作、游戲運(yùn)營、游戲心理學(xué)、游戲數(shù)據(jù)分析、賽事策劃、賽事管理甚至有文藝美學(xué)、高數(shù)和邏輯學(xué)。

當(dāng)被問及想給報(bào)考電競專業(yè)同學(xué)哪些建議時(shí)？好幾位中傳電競生如是表示：“ 如果是為了逃避學(xué)習(xí)想打游戲就別來了，電競專業(yè)很枯燥?！?br>
作為一名DOTA2忠實(shí)玩家，小黑直言報(bào)考電競專業(yè)前，了解電競大多來源于DOTA2。入學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)跟原本想象中的電競專業(yè)有不少差距，難免心生落差感。

“中傳電競專業(yè)無論是在學(xué)生培養(yǎng)方面，還是在就業(yè)方向上，一直都很明確，就是針對產(chǎn)業(yè)鏈的中游和上游。”陳京煒老師說。

據(jù)了解，中傳與VSPN（量子體育）、騰訊互娛已簽訂校企合作協(xié)議，且跟業(yè)界一直保持合作，會讓學(xué)生們得到一些實(shí)踐和鍛煉。

學(xué)校還計(jì)劃開展畢業(yè)三年的就業(yè)追蹤。由于目前還沒有已畢業(yè)三年的學(xué)生，等首批畢業(yè)生在行業(yè)里工作一段時(shí)間后，學(xué)校會根據(jù)他們在行業(yè)內(nèi)的發(fā)展情況做追蹤訪談。

這樣有助于學(xué)校了解課程跟實(shí)踐是否緊密連接，進(jìn)而再去修改、完善教學(xué)內(nèi)容。

電競作為新生行業(yè)，其實(shí)跟其它行業(yè)有深度的交叉融合。電競專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢在于擁有行業(yè)實(shí)踐優(yōu)勢。

陳京煒老師說，根據(jù)中傳跟企業(yè)溝通的情況來看，學(xué)校畢業(yè)生非常受用人單位歡迎。

鑒于跨行業(yè)人才的專業(yè)優(yōu)勢，企業(yè)能夠整合不同方向的人才，得到1+1>2的效果。

電競產(chǎn)業(yè)鏈很長，高校電競專業(yè)不可能包攬所有的人才缺口。這意味著，行業(yè)一定是長期處于專業(yè)人才和跨行業(yè)人才融合的狀態(tài)。

換句話說，則是條條大路通羅馬，想進(jìn)入電競行業(yè)不一定非要報(bào)考電競專業(yè)。

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電競專業(yè)誕生的時(shí)間說長不長，說短不短。

2016年，教育部發(fā)布《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》，其中就包括“電子競技運(yùn)動與管理”在內(nèi)的13個(gè)新增專業(yè)。

2017年中國傳媒大學(xué)、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院更是開設(shè)了首個(gè)電競專業(yè)本科。同年，四川電影電視學(xué)院開設(shè)了電子競技運(yùn)動與管理?？?。隨后，國內(nèi)不少高校包括職業(yè)學(xué)校也紛紛開設(shè)電競專業(yè)。

目前大致可以將國內(nèi)電競專業(yè)高等院校分為三個(gè)檔次：頭部以中傳等高校為代表；腰部以川影為代表；尾部則是一些開設(shè)電競專業(yè)的高職院校。

上文中已經(jīng)提到，中傳主要是針對產(chǎn)業(yè)上游。川影的課程則針對產(chǎn)業(yè)中游設(shè)置，主要的課程設(shè)置為：電子競技文化史、電競運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、電競俱樂部管理與運(yùn)營、電競主持與解說等。就業(yè)的方向也主要面向中下游，例如賽事、俱樂部等等。

去年，川影首批電競專業(yè)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)。幾位受訪的川影電競專業(yè)同學(xué)，大多希望在畢業(yè)后能夠順利進(jìn)入到俱樂部或者賽事公司工作。

問題在于俱樂部能提供的核心工作崗位很少。想要進(jìn)入賽事公司還得與其它專業(yè)電競愛好者競爭，這導(dǎo)致部分學(xué)生畢業(yè)后未能如愿進(jìn)入電競行業(yè)。

一位川影電競專業(yè)老師告訴競核，如果不是對電競行業(yè)抱有極大熱愛，建議學(xué)生還是報(bào)考其它更通識的專業(yè)。他強(qiáng)調(diào)，電競專業(yè)道阻且長，如果對未來規(guī)劃不明確，學(xué)生可先選擇其它專業(yè)方向?qū)W習(xí)，畢業(yè)后再往電競領(lǐng)域進(jìn)行嘗試。

中傳、川影分工明確，負(fù)責(zé)中上游，那么為下游輸送人才的責(zé)任就落到了高職院校身上。

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市面上有不少高職院校與學(xué)生簽訂就業(yè)安排協(xié)議，打著包就業(yè)的口號招攬學(xué)生。可安排就業(yè)的方向大多是游戲陪玩、游戲客服等“對口專業(yè)”。

相比之下，高職院校魚龍混雜。一些學(xué)校的課程設(shè)置不合理，十分缺乏通識教育，連專業(yè)課老師也請不到專業(yè)人士。據(jù)知情人士爆料，青島某高職院校在電競專業(yè)招生后才開始做課程設(shè)置。

不過只要能招生，學(xué)生畢業(yè)有出路，這些高職院校的電競專業(yè)就是合理的存在。當(dāng)然，高職院校的通識教育還得完善，萬不可追逐眼前的短利蒙眼狂奔。

客觀來講， 電競產(chǎn)業(yè)鏈很長，不同層次的教育都有自己的任務(wù)，用市場供需關(guān)系來解決不無道理。

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話說回來， 究竟市場到底需要多少電競?cè)瞬牛?br>
據(jù)人民日報(bào)報(bào)道，電競行業(yè)人才稀缺，目前存在高達(dá)50萬的人卻缺口。還有不少報(bào)道一直強(qiáng)調(diào)未來5年，電競?cè)瞬湃笨陬A(yù)計(jì)將達(dá)到350萬。

中傳作為211名校，學(xué)生自然是不缺出路。不過中傳電競專業(yè)每屆學(xué)生人數(shù)并不算多，首批畢業(yè)生更是只有20人，根本無法填補(bǔ)巨大的人才缺口。

況且中傳針對產(chǎn)業(yè)鏈上游。按理說中下游的人才缺口應(yīng)由其它學(xué)校電競專業(yè)學(xué)生頂上，但行業(yè)現(xiàn)狀并非如此。

從就業(yè)情況來看，電競行業(yè)依舊缺人，部分電競專業(yè)學(xué)生依舊很難進(jìn)入行業(yè)。

英雄體育VSPN聯(lián)合創(chuàng)始人鄭奪曾表示：“電競專業(yè)學(xué)生將有利于改變電競行業(yè)缺乏高層次復(fù)合型人才的現(xiàn)狀”。

一邊是行業(yè)巨大的人才缺口，一邊是苦于無法進(jìn)入行業(yè)的學(xué)生。癥結(jié)在于，學(xué)校到底是否具備培養(yǎng)出高層次復(fù)合型人才的能力。

由知名解說閆紫境（wAwa）創(chuàng)立的電競教育機(jī)構(gòu)競麥教育曾在各大院校展開巡回演講。在這一過程中，他們發(fā)現(xiàn)不少電競專業(yè)學(xué)生對競麥開設(shè)的崗前技能培訓(xùn)非常感興趣。甚至成為部分學(xué)生的迫切需求。

從側(cè)面來看，這也反映出部分學(xué)校電競專業(yè)無法給學(xué)生提供足夠的專業(yè)知識支撐。

如果連自身專業(yè)都不能做到專業(yè)，就會與行業(yè)的需求背道而馳，畢業(yè)后自然會面臨難以就業(yè)的尷尬困境。

如今想要報(bào)考電競專業(yè)的同學(xué)越來越多，在此希望大家能夠?qū)﹄姼倢I(yè)、行業(yè)有更多的認(rèn)知，不要盲目跟風(fēng)，慎重選擇專業(yè)與學(xué)校。

我們當(dāng)然希望有更多對電競行業(yè)充滿熱情、擁有專業(yè)知識的年輕人能夠進(jìn)來，用自己的力量為電競行業(yè)加薪助燃。

正如中傳電競生小黑，他文化課成績不錯(cuò)抱著對DOTA2和電競的熱愛，說服父母，堅(jiān)定選擇了還在擿埴索涂的電競專業(yè)。

無論是選擇專業(yè)還是就業(yè)規(guī)劃，小黑都秉持信仰為主的信念。身邊大部分同學(xué)都準(zhǔn)備畢業(yè)后進(jìn)入大廠做游戲策劃，他還是希望能夠去做DOTA2的游戲運(yùn)營或賽事策劃。
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“畢竟DOTA2的生命力每況愈下，希望我能趕上，來付出我的一份力。” 他補(bǔ)充到。

新事物走向成熟總是需要時(shí)間淬煉。行業(yè)究竟需不需要電競專業(yè)、電競專業(yè)如何推動行業(yè)發(fā)展，或許至少要等首批畢業(yè)生工作幾年后才能看到。