奔跑小馬駒-藝術(shù)游戲

游戲益處

1、通過歡快的，有快慢變化的節(jié)奏，增加寶寶的樂感體驗。

2、鍛煉寶寶的身體平衡和協(xié)調(diào)能力。

游戲道具

音樂：《Hurry Little Pony》

游戲方法

1、媽媽平坐在沙發(fā)上，雙腿伸直。雙手扶握寶寶腋下，讓寶寶面朝媽媽坐到大腿上。

“寶寶，我們要去騎馬啦！”

“咚噠，咚噠，咚噠，聽，小馬駒走過來了。”

2、播放音樂，媽媽有節(jié)奏地抖動雙腿。隨著音樂節(jié)奏的加快，雙腿抖動的速度也隨之加快。游戲過程中，爸爸在旁邊模仿小馬駒的叫聲，增加趣味性。

“小馬駒跑得越來越快了！”

“真有意思，它在叫呢！”

3、音樂播放第二遍，每當聽到音樂中小馬駒叫聲的時候，把寶寶向前舉起。

“坐好了，小馬駒要跳起來啦！”

“啊——它又跳了，這次跳得好高好高?！?/p>

4、父母可以切換角色重復(fù)音樂游戲，增加寶寶對歌曲節(jié)奏的體驗，觀察寶寶的面部表情和身體動作。

游戲提示

①父母雙腿的顛簸控制在適當?shù)姆葍?nèi)。

②寶寶能將音樂中某一種聲音作為條件信號，在聽到聲音時，期待相應(yīng)動作的出現(xiàn)。

翻越小山丘-體能游戲

游戲益處

1、鍛煉寶寶的爬行、攀爬能力。

2、鍛煉寶寶的平衡能力。

游戲道具

靠墊若干、玩偶一個、小皮球一個

游戲方法

1、父母在地板或床上堆放幾個靠墊，并示范如何從靠墊上面爬過去。

“寶寶，今天我們要爬過小山丘?！?/p>

“嘿呀嘿呀，媽媽爬過來了?！?/p>

2、拿一個寶寶喜歡的玩偶，吸引寶寶跟隨玩偶爬過靠墊。當寶寶爬過來時，用玩偶給寶寶一個大大的擁抱。

“可愛的小熊在跟你打招呼呢！”

“小熊想抱抱你?！?/p>

“小熊想親親你?！?/p>

3、也可以在靠墊山的頂端，放一個小皮球，引導寶寶爬上去抓住小球。

“這有一個小皮球?！?/p>

“爸爸在拍小皮球，寶寶也可以拍拍它?！?/p>

4、翻越靠墊山的過程中可以播放音樂，增加游戲的體驗感。

播放音樂：《Old MacDonald Had a Farm》

游戲提示

①父母及時觀察寶寶的狀態(tài)，用不同的方式（如使用玩偶、唱歌、發(fā)出聲效等）吸引寶寶參與游戲。

②若寶寶處在學爬或剛會爬的階段，障礙物可以少放一些，鍛煉交錯使用雙手和雙腿爬行為主。待動作熟練后，再增加障礙物，鍛煉寶寶的平衡能力。

歌聲與微笑-社交游戲

游戲益處

1、寶寶能對熟悉的人表示好感，并對其聲音和表情做出回應(yīng)。

2、有助于建立與寶寶良好的依戀關(guān)系。

游戲道具

手偶一只（或其他毛絨玩偶）

游戲方法

1、寶寶平躺在床上，父母微笑著注視寶寶的雙眼，溫柔地喊寶寶的名字。

2、父母對著寶寶做一些夸張的表情，然后恢復(fù)正常狀態(tài)。做表情的時候，可以嘗試增加一些有趣的聲效，吸引寶寶的注意力。

3、將寶寶稍稍抱起，與其面對面，父母嘗試模仿寶寶的表情。比如，當寶寶高興時，父母也報以微笑；當寶寶驚訝時，父母也做出驚訝的神情；當寶寶發(fā)出聲音時，父母也跟著發(fā)出相似的聲音。

4、拿出手偶，在寶寶面前左右擺動。播放音樂《歌聲與微笑》，嘗試用玩偶和寶寶互動，并時不時用玩偶親吻寶寶。父母也可以進行歌曲跟唱。

游戲提示

①觀察寶寶的情緒狀態(tài)，若有不適情緒，停下游戲進行安撫。

②游戲中，當寶寶意識到父母在模仿自己表情的舉動時，可能會開心地笑起來，并做出表情的變換。這時候，父母要細心觀察，給予及時的情感反饋。

墻體噴霧畫-藝術(shù)游戲

游戲益處

1、寶寶能通過按壓、拍打紙面的方式，和父母一同完成作品創(chuàng)作。

2、寶寶嘗試進行動作模仿。

游戲道具

A2白紙一張，膠帶一卷，噴瓶一個，紅糖若干

游戲方法

1、父母將A2大小的白紙用膠帶固定在墻上，盡量固定在墻面低處，與寶寶坐著的視線平齊。

2、在噴瓶內(nèi)灌上水，加入適量紅糖搖晃均勻。

3、父母帶寶寶來到畫紙旁，用噴瓶對著墻上的白紙噴水。示范用手拍打畫紙上的小水珠，引導寶寶進行模仿，在墻體“作畫”。

“這里有小水滴，拍拍拍?！?/p>

“哇，寶寶做得真棒！”

“顏色真漂亮！”

4、觀察寶寶是否還有其他有趣的動作進行“藝術(shù)創(chuàng)作”。在寶寶做出動作的同時，父母用簡單的語言進行描述。

“寶寶在用手涂抹畫紙呢！”

“這次媽媽把小水滴噴在你的手上?！?/p>

“用力按一按，把手上的顏色按壓到紙上?！?/p>

游戲提示

①除紅糖外，父母也可以選擇其他能溶于水，且有顏色的食物，比如不同口味的兒童輔食調(diào)味粉等。

②可以準備多個灌有不同顏色水的噴瓶，和寶寶完成一幅彩色的畫。

親子拉大鋸-語言游戲

游戲益處

1、觀察寶寶對聲音和語氣的反應(yīng)，促進寶寶早期語言理解能力。

2、鍛煉寶寶坐立時的軀干力量和手臂力量。

游戲道具

床

游戲方法

1、寶寶平躺在床上，父母其中一人伸出手指，讓寶寶可以自然地抓握。

2、握緊寶寶的小手，嘗試將寶寶慢慢地拉起來，維持穩(wěn)定坐立的狀態(tài)。同時，在拉的過程中哼唱兒歌。兒歌結(jié)束時，慢慢放下寶寶，保持仰臥狀態(tài)。

拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。

媽媽去，爸爸去，小寶寶，也要去。

拉大鋸，扯大鋸，你過來，我過去。

拉一把，扯一把，小寶寶，快長大。

3、重復(fù)以上步驟若干遍，可以嘗試用不同的聲音和語氣哼唱兒歌，刺激寶寶的聽覺感官和對語言的吸收。父母注意觀察孩子的反應(yīng)。

4、游戲結(jié)束，可以輕撫寶寶腰背部進行放松。

游戲提示

①若寶寶無法抓握手指，父母可以用手抓握住寶寶的手腕。

②游戲時間不宜過久，兩三遍之后可以讓寶寶躺下休息。

身體拉伸操-體能游戲

游戲益處

1、通過軀干運動游戲，鍛煉寶寶手臂和腿部的力量。

2、通過觸覺刺激，鍛煉寶寶的身體感知能力。

游戲道具

床或沙發(fā)

游戲方法

1、父母將寶寶平放，仰臥在床或沙發(fā)上。從寶寶的軀干開始，順著輕輕向上和向下按摩寶寶的手臂和腿，做拉伸前的熱身。

2、輕柔地將寶寶的一只手臂舉過頭并向上拉伸，然后再慢慢向下拉伸。完畢后，重復(fù)相同的動作，拉伸另一只手臂。

3、父母也可以嘗試同時向相反的方向拉伸寶寶的兩只手臂，一只向頭的方向，另一只向腳的方向。

4、握住寶寶的一只腳踝和大腿，輕輕地盤向另一條腿。停頓幾秒后，恢復(fù)到初始姿勢。換另一條腿，重復(fù)相同的動作。

5、拉伸游戲中，可以播放歌曲，營造更加平靜、舒適的環(huán)境氛圍。

播放音樂：搖籃曲（Berceuse）

游戲提示

①經(jīng)常做撫觸和拉伸，對寶寶的身體和心理發(fā)育都有積極的作用。

②父母在游戲前，清潔雙手并保持雙手溫暖，不要留有長指甲。在拉伸游戲中，時刻觀察寶寶的情緒反應(yīng)，給予及時的回應(yīng)。

神奇的玩偶-社交游戲

游戲益處

1、通過游戲進行情感交流和回應(yīng)，鍛煉寶寶的社交意識。

2、與玩偶聊天，聽玩偶唱歌，促進寶寶的語言發(fā)育。

游戲道具

動物手偶或指偶若干（若家中沒有，可用畫筆在手指指腹畫出卡通形象）

游戲方法

1、父母在手上套上動物手偶/指偶，讓它們在寶寶面前上下躍動、跳舞、轉(zhuǎn)圈。

2、父母嘗試用小兔子手偶/指偶（也可選取其他動物）跟寶寶聊天。

媽媽擺動手偶/指偶，說：“小兔子問寶寶吃飯了嗎？”

爸爸輕拍寶寶肩膀，說：“我家寶寶吃過了?！?/p>

媽媽說：“小兔子可以親親寶寶嗎？”

爸爸說：“當然可以，你也可以抱抱我?！?/p>

媽媽說：“寶寶真乖，Mua！”

3、父母也可以用自己家庭熟悉的方式，用動物手偶/指偶和寶寶互動。

4、“神奇玩偶”演唱會開始了。選取一首兒歌，讓動物手偶/指偶來演唱。

小兔子乖乖，把門兒開開，

快點兒開開，我要進來。

不開不開，我不開，

媽媽沒回來，誰來也不開。

小兔子乖乖，把門兒開開，

快點兒開開，我要進來。

就開就開，我就開，

媽媽回來了，這就把門開。

5、“神奇玩偶”演唱會結(jié)束了，父母用動物手偶/指偶給寶寶一個大大的擁抱，然后結(jié)束游戲。

游戲提示

①游戲中的對話、歌曲和互動方式，父母可以根據(jù)實際情況自行選擇。

②用玩偶觸碰寶寶身體，不僅讓寶寶體驗有趣的觸覺刺激，還可以增進與父母的親子關(guān)系。

手絹捉迷藏-科學游戲

游戲益處

1、增加寶寶的科學認知，看到物品消失后從另一端出現(xiàn)，增進寶寶對物體永恒性的理解。

2、鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)和精細動作能力。

游戲道具

手絹一條（若家中沒有手絹，可用大小差不多的絲巾或毛巾代替），紙筒一個

游戲方法

1、找一條手絹和一個卷紙紙筒，將手絹從紙筒的一端塞進去，然后引導寶寶找到露在外面的一端并將其拉出來。

2、在游戲中，父母可以通過講話來吸引寶寶的注意力?！笆纸佋谀睦铮克ツ睦锢?？看，在這里呢！”

3、游戲過程中，父母可以哼唱兒歌，豐富寶寶的游戲體驗。

小手絹，四方方；疊放好，兜里裝。又擦鼻涕又擦汗，干干凈凈真好看。

4、如果家里沒有紙筒，也可以將大部分手絹都塞在拳頭里，引導寶寶找到露在外面的一端并將其拉出來。

游戲提示

①家長示范抽拉手絹的時候，不宜過快，給予寶寶足夠的時間去觀察。

②寶寶抽出手絹的時候，家長可以在旁配合驚喜歡呼的聲音。

玩具拉運工-科學游戲

游戲益處

1、通過游戲，讓寶寶對不同的重量有所感受。

2、通過拉動細繩，玩具移動的現(xiàn)象，增加寶寶對因果關(guān)系的認知。

3、通過拉的動作，鍛煉寶寶的大肌肉動作能力。

游戲道具

細繩，玩具若干

游戲方法

1、父母選取不同大小和重量的玩具，把每個玩具都用一根細繩系住。將玩具放在床下，拴著玩具的細繩擺放在床邊。

2、引導寶寶坐著或趴在床上，鼓勵寶寶拉住其中一根細繩，把玩具從床下拖到床上。

3、引導寶寶拉另外幾根細繩，感受不同玩具的不同重量。同時告訴寶寶正在做什么。

“嘿咻，嘿咻，拉住細繩，玩具動了?！?/p>

“這個玩具是不是很輕？”

“這個玩具是不是很重？要用點力！”

“寶寶拉住細繩，把玩具拖上來了?！?/p>

游戲提示

①繩子的選取要合適，太細可能會勒到寶寶的手。

②仔細觀察對于不同重量的玩具，寶寶在拉的時候有什么樣的行為表現(xiàn)。如有所需，父母給予及時的輔助。

玩偶面對面-語言游戲

游戲益處

1、通過對話游戲，刺激寶寶對聲音和語氣的反應(yīng)。

2、寶寶嘗試進行動作模仿。

游戲道具

玩偶娃娃一個

游戲方法

1、父母拿出玩偶娃娃，與寶寶面對面放置。對著寶寶指出娃娃的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，讓寶寶用手摸一摸娃娃的身體部位。（對于小月齡的寶寶，父母可以拿著寶寶的手觸摸娃娃的身體部位，并強化相關(guān)詞匯）

“寶寶你看，這是娃娃的眼睛?！?/p>

“娃娃的鼻子在哪里？”

“用你的小手摸一摸娃娃的鼻子吧！”

“這是娃娃的耳朵，把手放在娃娃的耳朵上。”

“這個是娃娃的嘴巴，用手摸摸吧！”

2、父母指一指娃娃的身體部位，再指一指寶寶相同的部位，并重復(fù)相關(guān)詞匯，幫助寶寶對自身進行認知。

“媽媽在摸娃娃的眼睛，爸爸在摸寶寶的眼睛?！?/p>

“這是娃娃的鼻子，這是媽媽的鼻子，這是寶寶的鼻子?！?/p>

“這是你的鼻子嗎？讓我摸一摸你的小鼻子?！?/p>

“嘟嘟嘟，這是你的小嘴巴！”

“我們有兩只耳朵，寶寶可以摸摸娃娃的耳朵?！?/p>

“這是你的耳朵，媽媽在摸寶寶的耳朵！”

3、父母可以嘗試交換角色，自行擬定對話內(nèi)容，用不同的聲音和語氣再次進行游戲。

游戲提示

①在這個階段，寶寶的語言發(fā)展更多還是以吸收為主，并不會有太多語言表達和行為表現(xiàn)，父母要細心觀察，耐心引導。

②說到身體部位的時候，父母盡可能進行多次重復(fù)。

微笑對對碰-社交游戲

游戲益處

1、通過游戲，建立寶寶良好的早期依戀感。

2、幫助寶寶建立與成人的情感交流和回應(yīng)。

游戲道具

無

游戲方法

1、父母可以輪流注視寶寶的雙眼，溫柔地喊寶寶名字，并對寶寶微笑。觀察寶寶是否對聲音和面孔作出合適的反應(yīng)。

“咦，這是誰呀？”

“這是寶寶，對嗎？”

“寶寶在笑呢，真開心！”

“媽媽也在笑呢！”

2、父母嘗試做一些夸張的表情，吸引寶寶的注意力。觀察寶寶是否可以用微笑或者發(fā)出咿咿呀呀聲音的方式，表達對熟悉的人的好感。

“呦吼！”

“哇，爸爸在笑呢，嘴巴張得好大！”

“寶寶飛起來了，爸爸真厲害！”

3、父母做出張開懷抱的動作。觀察寶寶是否可以用動作或者聲音表示期望獲得熟悉的人的擁抱。

“媽媽要給寶寶一個大大的擁抱?！?/p>

“寶寶也可以把手張開。”

“媽媽愛你！”

游戲提示

①游戲中也可以使用寶寶喜愛的玩偶，增加游戲的趣味感。

②父母需要根據(jù)寶寶即時的情緒變化，做出不同回應(yīng)。

我要坐飛機-語言游戲

游戲益處

1、增加寶寶對不同聲音和語言的刺激和感受，促進語言能力的發(fā)展。

2、提高寶寶的空間感知能力，豐富寶寶的感官。

游戲道具

泡泡液組合

游戲方法

1、父母做好分工，爸爸可以蹲下，媽媽嘗試幫助寶寶騎到爸爸肩上，并在旁邊保護寶寶。

2、待寶寶坐好后，爸爸抓住寶寶的雙手，說：“坐飛機咯，飛機馬上就要起飛了！我們?nèi)ツ睦锬兀俊?/p>

3、“我們?nèi)ネ馄偶野桑　?爸爸慢慢站起來，原地轉(zhuǎn)一兩圈。媽媽拿出泡泡液，吹出泡泡。（如果家里沒有泡泡液，可以用朝寶寶面部輕輕吹風的方式代替）

4、同時，媽媽在旁邊哼出兒歌，豐富游戲體驗。

飛機轉(zhuǎn)得快呀，飛機飛得高，我們坐在飛機上，好像在云里飄。

爸爸笑哈哈呀，媽媽哈哈笑，夸我像個飛行員，神奇得不得了。

飛呀飛，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們的飛機就要降落了。

5、“外婆家到了，飛機準備降落了！” 爸爸緩緩蹲下，媽媽幫助寶寶慢慢從爸爸的肩上下來。

游戲提示

①游戲開始前，要幫助寶寶克服對高度的恐懼，待寶寶基本適應(yīng)后，再開始游戲。

②高低起伏的幅度避免過大，隨時觀察寶寶的反應(yīng)。

小風呼呼吹-科學游戲

游戲益處

1、豐富寶寶的感官體驗，增加寶寶對周圍世界的了解和認知。

2、通過風吹動絲巾的現(xiàn)象，增加寶寶對因果關(guān)系的認知。

游戲道具

絲巾，小風扇，氣球

游戲方法

1、父母拿出絲巾，放到寶寶面前，吹動絲巾，讓寶寶感受到吹出的風。也可以把絲巾拋起來，輕輕吹到寶寶臉蛋上。做動作的同時，父母可以哼唱兒歌。

小絲巾，真漂亮，輕輕一吹飛天上；

小絲巾，輕又輕，想把寶寶臉蛋親。

2、父母打開小風扇，鼓勵寶寶用手、身體感受風的吹拂。

3、父母把絲巾放到小風扇前，和寶寶一起觀察絲巾飄動。

“看，風吹的時候，絲巾飄起來了！”

“風還可以把我們的頭發(fā)吹起來。”

“起風了，呼—呼—呼?！?/p>

4、父母拿出氣球，在寶寶一旁把氣球吹起來。氣球變大時，松開手讓寶寶感受到氣球吹出來的風。

游戲提示

①游戲中，觀察寶寶是否能自發(fā)地感受風，對風有一定的反應(yīng)。

②如果寶寶對于風扇和氣球吹出的風比較排斥，先用嘴輕輕吹的方式過渡。

音樂過山車-藝術(shù)游戲

游戲益處

1、通過變化明顯的音樂旋律，增加寶寶的樂感，并感受旋律高低起伏的變化。

2、增加寶寶的空間感知能力。

游戲道具

樂曲：舒伯特《鱒魚》

游戲方法

1、播放音樂《鱒魚》（可在QQ或網(wǎng)易音樂中搜尋），帶寶寶一起感受音樂的旋律。父母可以隨律動搖擺，也可以將律動輕輕拍在寶寶身上。

2、第二遍播放音樂，當聽到音樂高音部分時，將寶寶高高舉起。

3、跟隨音樂的旋律，當聽到音樂低音部分時，把寶寶放低。

4、重復(fù)幾次，增加寶寶對樂曲的體驗，觀察寶寶是否有自己的表達方式。

游戲提示

①播放樂曲時，先留意寶寶是否在自我感受聽音樂，再將其舉高或放低。

②重復(fù)播放時，如不想播放完整樂曲，父母可以截取高低音對比強烈的片段進行播放。

③《鱒魚》樂曲中，舒伯特用伴奏音型塑造了小溪中鱒魚悠然自得地游動的形象，父母可以帶著寶寶充分感受這樣的音樂畫面。

足球小將-體能游戲

游戲益處

1、增強寶寶腹部和腿部的力量。

2、在運動中追蹤物體，增加寶寶眼睛和腳的協(xié)調(diào)能力。

游戲道具

小球一個（輕材質(zhì)尤佳，如沙灘球）

游戲方法

1、父母用雙手輕輕揉捏寶寶的手臂和腿，幫寶寶做足球小將訓練前的熱身。

2、雙手托住寶寶的腋下，支撐住寶寶的身體，將其抱起，說：“足球小將準備踢球啦！”

3、前后輕輕擺動寶寶的身體，讓寶寶的腿可以踢到前方的小球。

4、同時，在旁邊哼唱兒歌，豐富游戲體驗。

一二三，走走走，四五六個好朋友，相約來到運動場，我們一起踢足球。

跑一跑，把球帶，一腳射進球門里，踢呀踢，踢呀踢，足球小將真是牛！

5、父母只做少許的身體平衡輔助，嘗試讓寶寶自己用腿和腳感受踢球的動作。

游戲提示

①可以讓家里的大孩子參與其中，也可以和鄰居家的孩子組成球隊一起玩。

②給予寶寶足夠的自由去探索眼睛看到球，并嘗試用腳去踢球的過程。