一、南京師范大學(xué)教育博士（Ed.D）學(xué)校課程與教學(xué)專業(yè)考博歷年招生情況、考試科目

【2022年取消原定專業(yè)課筆試】

二、南京師范大學(xué)教育博士（Ed.D）學(xué)校課程與教學(xué)專業(yè)考博報名條件

報名條件：

1、已獲碩士學(xué)位。

2、具有5年以上教育及相關(guān)領(lǐng)域全職工作經(jīng)歷，學(xué)校課程與教學(xué)專業(yè)領(lǐng)域招收中小學(xué)教師。

3、提供至少兩名所報考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家）的書面推薦意見。

4、近三年（2017年1月1日至報名截止日）須以第一作者發(fā)表過省級期刊論文。

三、南京師范大學(xué)學(xué)校課程與教學(xué)專業(yè)考博報名提交材料

提交材料清單：

（1）南京師范大學(xué)2021年招收攻讀博士學(xué)位研究生報考登記表（網(wǎng)報結(jié)束后打?。?/p>

（2）身份證復(fù)印件（含證件正反面）。

（3）最后學(xué)位證書及畢業(yè)證書復(fù)印件，在國外獲得的學(xué)位須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證書；應(yīng)屆生由所在學(xué)校提供應(yīng)屆生證明（實行彈性學(xué)制學(xué)校的學(xué)術(shù)型研究生二年級考生須提供已發(fā)表科研成果原件和學(xué)校開具的已取得提前畢業(yè)資格的相應(yīng)證明材料并加蓋學(xué)校研究生院(處、部)公章）或?qū)W生證。

（4）本科及碩士階段成績單。應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，碩士階段成績單由考生所在學(xué)校研究生院(處、部)提供并加蓋公章，本科階段成績單由考生檔案所在單位人事部門提供并加蓋公章；非應(yīng)屆碩士畢業(yè)生，碩士及本科階段由考生檔案所在單位人事部門提供并加蓋公章。報考直接攻博考生本科階段成績單由考生所在學(xué)校教務(wù)部門提供。

（5）英語水平證明復(fù)印件?！咎峤缓细裼⒄Z成績，免筆試英語】

英語水平符合下述條件之一者，可免予參加外國語水平考試：

①CET-6≥440。

②IELTS≥6.0。

③TOEFL≥85。

④在英文國際期刊上（會議論文除外）以第一作者發(fā)表過英文學(xué)術(shù)論文。

⑤在以英語為母語的國家有連續(xù)1年及以上的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷。

（6）本人自述。簡要介紹本人的學(xué)術(shù)背景與學(xué)習(xí)動機、已經(jīng)從事的科學(xué)研究情況及其成果，著重闡述準(zhǔn)備攻博的學(xué)位論文研究計劃及預(yù)期達到的目標(biāo)。

（7）科研成果目錄1份（包括論文、專著、課題、發(fā)明專利及獲獎等），并提供近三年在公開刊物上以第一作者發(fā)表的代表性科研成果復(fù)印件（不超過3篇，復(fù)印件須有封面、目錄、正文）、或課題項目書復(fù)印件（不超過1項，除理工科應(yīng)屆考生可為課題參與人外，其他考生須為第一主持人）、或獲獎證書復(fù)印件（不超過3項，須為第一獲獎人）等?？蒲谐晒捌鋸?fù)印件以屆時所提供為準(zhǔn)，并請按級別由高到低排序。

（8）專家推薦書兩份（網(wǎng)上下載后請專家填寫）。

（9）2021年教育博士專業(yè)學(xué)位報考資格審查表（限報考本專業(yè)學(xué)位的考生提供，網(wǎng)報時下載，須經(jīng)所在學(xué)校人事部門審核加蓋公章，并在照片上加蓋人事部門公章）。

四、南京師范大學(xué)學(xué)校課程與教學(xué)專業(yè)考博考核形式、科目

1、材料審核

（1）審核原則

符合學(xué)校有關(guān)教育博士的報考資格要求。

根據(jù)考生的成果與報考專業(yè)的相關(guān)性；考生所提交的報考材料中對研究計劃的闡述所體現(xiàn)的科研潛質(zhì)；考生近三年（2018年1月1日至報名截止日）的課題、論文、獲獎等體現(xiàn)的科研能力等綜合評價打分。

（2）審核通過比例

符合報名資格的教育博士考生全部進入專業(yè)基礎(chǔ)考核。根據(jù)材料審核成績（科研素養(yǎng)考察）和專業(yè)基礎(chǔ)考核成績總分，按照可用招生計劃的5倍，確定進入學(xué)院綜合考核名單。

若出現(xiàn)報名人數(shù)未達到相應(yīng)類別的審核通過比例，則以實際審核合格人數(shù)為準(zhǔn)。

【2022年學(xué)校取消原定專業(yè)課筆試，以申請材料確實是否進入面試環(huán)節(jié)】

3、面試：

（1）考生現(xiàn)場回答與專業(yè)有關(guān)的問題，以考察考生的語言表達與邏輯思維、理論知識、專業(yè)基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)等；

（2）考核小組口頭提問，內(nèi)容包括專業(yè)素養(yǎng)、思想政治素質(zhì)、品德和心理健康等；

（3）考核小組對考生現(xiàn)場外語口頭提問，測試外語能力。

五、南京師范大學(xué)學(xué)校課程與教學(xué)專業(yè)考博推薦閱讀書目

《教育學(xué)基礎(chǔ)》（高等師范院校公共課教育學(xué)教材，第3版），全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編，教育科學(xué)出版社

六、授課體系

第一階段：框架的構(gòu)建和重點的掌握

核心參考書的框架體系建立和考點整合，理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評價。

第二階段：專題講解

在第一階段的基礎(chǔ)上，給學(xué)員總結(jié)?？嫉膶ｎ}，進行深化和凝練，以專題為突破口夯實并靈活運用理論知識。

第三階段：熱點和出題人的論文

對出題老師的研究重點，最新論文成果和上課的筆記課件進行講解。對本專業(yè)時政熱點話題進行分析。

第四階段：歷年真題講解

對歷年真題進行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個階段掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

第五階段：模擬練習(xí)及押題

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點結(jié)合現(xiàn)實的熱點進行拔高應(yīng)用性講解。教會考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點等答題技巧。