一、院系及專業(yè)介紹

北京大學環(huán)境科學與工程學院是我國最早開展環(huán)境學科教學和科研的機構之一，始于1972年創(chuàng)立的環(huán)境化學專業(yè)，長期秉承“守正創(chuàng)新、引領未來”的教育理念，堅持推進“問題導向、需求牽引”的學科建設思路，在創(chuàng)新學科發(fā)展模式和培養(yǎng)高質量人才等方面取得顯著進展，為國家解決重大環(huán)境問題和引領國際環(huán)境履約提供了重要科技支撐；入選首批環(huán)境科學與工程博士點授權單位、國家重點學科、教育部“拔尖計劃”、雙一流學科和國家一流本科專業(yè)。

立足于北京大學深厚的基礎學科傳統(tǒng)，學院長期踐行文理交叉、理工融合、教學科研相長的發(fā)展策略，在學科建設、基礎理論、先進技術、決策支持和區(qū)域實踐等方面實現(xiàn)了突破，探索了“新工科”的發(fā)展途徑，人才培養(yǎng)和科研成果豐碩，國內外學術聲譽持續(xù)提升。北京大學生態(tài)/環(huán)境學科ESI在國內高校中率先進入全球前1‰并升至0.3‰，QS排名全球16，獲得包括國家自然科學獎、國家科技進步獎、國家技術發(fā)明獎、教育部、生態(tài)環(huán)境部、北京市等多項重要科技獎勵，以及WMO、UNEP、AGU和EGU等國際獎項。

學院擁有2個國家級和8個省部級平臺，匯聚了一支思想素質過硬、專業(yè)結構合理、業(yè)務水平精湛、具有創(chuàng)新意識和團隊精神的人才隊伍，包括中國科學院院士2人，中國工程院院士2人，國家人才計劃12人次，國家青年人才計劃22人次。組建了以全國高校黃大年式教師團隊（全國首批）、國家自然科學基金委創(chuàng)新群體（3個）和科技部重點領域創(chuàng)新團隊（2個）為標志的教師團隊。學院教師160余人次在學術機構擔任重要職務，包括教育部環(huán)境專業(yè)教指委、科技委、學科評議組、生態(tài)環(huán)境部專家組、中國環(huán)境科學學會、中國科協(xié)生態(tài)環(huán)境聯(lián)合體等。牽頭編制和指導實施國家大氣領域重大研究計劃，組織未來地球集成研究項目（MAIRS-FE），獲聘國務院參事，當選環(huán)境公約國際科學團隊共同主席、AGU理事等，多人入選高被引研究者。

環(huán)境學院的發(fā)展理念和特色：

1、發(fā)展與完善環(huán)境學科體系。發(fā)揮北京大學自然、社會、醫(yī)學科齊全，基礎學科雄厚的優(yōu)勢，以多學科交叉融合促進學科發(fā)展，積極開拓環(huán)境學科新的領域和方向，在學科建設中致力于追求卓越的目標。

2、培養(yǎng)高素質、高層次的環(huán)境人才。注重開拓學生的創(chuàng)新能力、國際視野和社會服務能力，致力于培養(yǎng)國家和社會需要的學術功底扎實、視野廣闊、社會責任感強和具有系統(tǒng)分析能力和實踐經(jīng)驗的環(huán)境領域專門人才。

3、以卓越的基礎研究成果支撐環(huán)境管理決策研究、推動環(huán)境技術發(fā)展。以前瞻的學術理論，引領中國特色、世界水平的環(huán)境問題基礎研究，支撐重大環(huán)境政策的制定、提升環(huán)境管理能力；以理工結合的特色突破技術瓶頸、推動環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

4、以高水平的國際國內合作實現(xiàn)環(huán)境學科的“共同發(fā)展”。針對國際國內重大的環(huán)境挑戰(zhàn)，致力于以高效的合作機制組織高水平合作團隊，以合作共贏實現(xiàn)環(huán)境科技整體水平的提高；在國際合作中本著“以我為主”的原則制定科學計劃、引領科研合作。

二、專業(yè)目錄、招生計劃

編輯

方向：

01.環(huán)境規(guī)劃與管理

02.環(huán)境經(jīng)濟學與政策

03.環(huán)境與發(fā)展

04.環(huán)境法

05.環(huán)境政策.科學與技術

科目：

①101思想政治理論

②201英語(--)

⑨303數(shù)學(三)

④870環(huán)境學科綜合

三、參考書

《環(huán)境水文學》，張仁鐸編著，中山大學出版社

《環(huán)境學基礎》，王玉梅等編著，科學出版社

《環(huán)境化學(第二版)》，戴樹桂主編，高等教育出版社,

《環(huán)境工程導論(第4版)》，Mackenzie L. Davis，David A.Cornwell.王建龍譯，清華大學出版社

《環(huán)境生物學》，孔繁翔主編，尹大強、嚴國安副主編，高等教育出版社

四、分數(shù)線

23年：總分310、政治50、英語55、專業(yè)一90、專業(yè)二90

22年：總分310、政治55、英語55、專業(yè)一90、專業(yè)二90

21年：總分310、政治55、英語55、專業(yè)一90、專業(yè)二90

五、初試備考經(jīng)驗

1、零基礎復習階段（6月前)

本階段根據(jù)考研科目，選擇適當?shù)膮⒖冀滩模心康牡匕呀滩倪^一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性考研一對一輔導加：醫(yī)務二期，壹酒叁傘，肆柒傘。的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內在邏輯結構，重點章節(jié)所在等。如果有需要可以報一個一對一的輔導班，新祥旭考研專注于一對一輔導，安排的輔導老師都是目標院校專業(yè)的高分研究生。

2、基礎復習階段（6－8月)

本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結合真題找出重點內容進行總結，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記,進行深入復習，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結構，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內考研一對一輔導加：醫(yī)務二期壹酒叁傘肆柒傘。容。考研一對一輔導咨詢：醫(yī)務二期，壹酒叁傘，肆柒傘。要求吃透參考書內容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。

3、強化提高階段（9月－11月）

本階段要求考生將知識積累內化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式；總結并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。

六、復試規(guī)則及安排

1．復試形式：網(wǎng)絡遠程面試方式進行，復試平臺選用騰訊會議系統(tǒng)，所有專業(yè)的網(wǎng)絡復試均采取“雙機位”方式進行。

2．成績計算：統(tǒng)考生總成績=[50%×初試各門總成績/5＋復試成績×50%]，港澳臺、留學生申請人復試成績即為總成績。復試成績60分為及格，不及格的考生不予錄取。