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32部讀解影片片目和分析重點(diǎn)

2022-05-05 02:06 作者:ZHOUZHOU的練功小分隊(duì)  | 我要投稿

1、《一個(gè)愛情的故事》安東尼奧尼,開放性空間的探索,畫框上的打網(wǎng)球的人,女主人公家里PARTY那個(gè)帶叭狗的女人,橋上360度。

2、《野草莓》伯格曼,共時(shí)代,過(guò)去和現(xiàn)在出現(xiàn)在同一空間。

3、《廣島之戀》阿侖.雷乃,現(xiàn)在與過(guò)去之間的視聽關(guān)系。

4、《失去平衡的生活》加拿大實(shí)驗(yàn)電影,用快動(dòng)作和慢動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)日常生活里的動(dòng)作,時(shí)間?? 共時(shí),視覺的時(shí)空轉(zhuǎn)換、快慢。

5、《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》愛森斯坦,延時(shí)動(dòng)作,敖德薩階梯,迎擊艦隊(duì)。

6、《公民凱恩》奧遜. 威爾斯,現(xiàn)代電影里程碑,一分為三節(jié),關(guān)于一個(gè)人的一生,四個(gè)人講了四個(gè)不同的故事,兩場(chǎng)歌劇演出。

7、《柏林交響曲》視覺節(jié)奏,第一部探索視覺節(jié)奏的影片,開端從靜到動(dòng)從少到多,從慢到快,中午的運(yùn)動(dòng)方向。

8、《畢業(yè)生》時(shí)空連貫體。

9、《上發(fā)條的橘子》長(zhǎng)焦與廣角與內(nèi)容的關(guān)系。

10、《獵鹿人》聲音環(huán)境,視聽相對(duì)平衡,聲音創(chuàng)造空間。

11、《現(xiàn)代啟示錄的》真正的后期配音,巨片的后期,空中騎兵段落,127條音軌。

12、《all that jazz?》現(xiàn)代時(shí)空觀念,1979電影時(shí)空觀念,MTV。

13、《虎虎虎》逼真性,歷史的逼真——日本航母起飛段落。

14、《雨中曲》有聲片,早期有聲片的制作,不對(duì)口型。

15、《丹麥交響曲匹配剪輯》光聲的匹配。

16、《羅生門》不同機(jī)位的敘事,五個(gè)不同視點(diǎn)與不同機(jī)位。

17、《法國(guó)販毒網(wǎng)》沒有情節(jié)的段落,跟蹤與地鐵。

18、《暗殺托落斯基》《法國(guó)中尉的女人》空間轉(zhuǎn)換,車?yán)铮_端。

19、《這里的黎明靜悄悄》蘇聯(lián)空間觀念,開端,第一集結(jié)尾布谷鳥。

20、《雁南飛》情境設(shè)置,出發(fā),自殺,復(fù)員兵。

21、《士兵之歌》無(wú)言與對(duì)話,結(jié)尾的運(yùn)動(dòng)與對(duì)話。

22、《邦尼和克萊德》雙人鏡頭與正反拍,開端與結(jié)尾。

23、《東京物語(yǔ)》日本民族風(fēng)格,開端,療養(yǎng)地,POV。

24、《愛情的故事》音樂(lè)?,SPOTTING,藝術(shù)的分寸。

25、《名譽(yù)》時(shí)間設(shè)計(jì),聲音空間,三分鐘。

26、《從毛到莫扎特》音樂(lè)剪輯,結(jié)尾十分鐘。

27、《甘地》室內(nèi)空間,節(jié)奏,大建筑,紅墻事件。

28、《馬蒂》第一部電視電影,舞廳。

29、《赤貧的島》無(wú)言,找醫(yī)生的段落。

30、《克萊默夫婦》各種視聽因素的運(yùn)用,最后20分鐘。

31、《精神病患者》心理蒙太奇。? ??


我所提的并不代表一部影片的全面,這只是我認(rèn)為對(duì)于某個(gè)問(wèn)題用這部影片的例子更合適。你還可以從這部影片中看到別的好例子。不過(guò)這是你自己的事了。我從教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,把所有的例子都從一部影片中找出來(lái),范圍太窄。應(yīng)該讓學(xué)生多看到一些片子。

我推薦這些片子給你們學(xué)習(xí),其中包括好萊塢娛樂(lè)片,我是要你看娛樂(lè)片也怎樣使用視聽語(yǔ)言,他們用得比我們的自稱為藝術(shù)片里的視聽語(yǔ)言還要好。這是為什么。不能因此把它們抬高為藝術(shù),那我就成了傻B了。我也不會(huì)像傻B一樣地說(shuō),我只看人物,在好萊塢影片里看人物?!

根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),如果你們想繼續(xù)前進(jìn)的話,在大陸這個(gè)電影電視的壞環(huán)境里,你只有靠自學(xué)。如果我沒有受到那些壞習(xí)慣的沾染,那你們也不會(huì)。我要求你們必須做到的正是一種最好的自學(xué)手段。你們有了這二十幾部影片做底子,你們?cè)诳雌渌捌臅r(shí)候,會(huì)越看越精。重要的是,你們先得把這二十幾部片子吃透。這三十部影片幾乎包羅了電影的各個(gè)方面,時(shí)間,空間,光和聲,風(fēng)格,敘事,非敘事。記得這幾次課我們?cè)谘菔镜臅r(shí)候我給你們提什么問(wèn)題嗎?那都是關(guān)鍵性的問(wèn)題。比如,《法國(guó)販毒網(wǎng)》里的第一個(gè)鏡頭,我問(wèn)你們那機(jī)位怎么擺的。沒有拍過(guò)電影的人看得出來(lái)嗎?那擺得有沒有學(xué)問(wèn)?符號(hào)學(xué)能做到嗎?綜合論者看得出來(lái)嗎?如果你可以不經(jīng)別人提問(wèn)就自己看出來(lái)了,那你對(duì)電影的讀解就過(guò)關(guān)了。我希望你們認(rèn)真對(duì)待。把我要求的準(zhǔn)備工作都做好。這只有靠你們自己了。

不是泛泛地分析。也不是影評(píng),而是從視聽語(yǔ)言的角度從某部影片中選出一段來(lái)說(shuō)明之。比如說(shuō)《雌雄大盜》是六十年代末新好萊塢的一部反好萊塢的三鏡頭法的造反影片。你只需要把第一個(gè)段落(我們看見CLYDE第一次搶錢那里為止)截下來(lái)(你必須指出在這里雙人鏡頭是當(dāng)什么來(lái)用的),和最后一個(gè)段落,從兩人在回家的路上吃蘋果開始到他們被打死(你必須指出在這里正反拍是當(dāng)什么來(lái)用的)。弄清楚什么時(shí)候用雙人鏡頭,什么時(shí)候用正反拍。當(dāng)然,你還需要化點(diǎn)時(shí)間去看看我與RICK有關(guān)好萊塢問(wèn)題的討論中涉及到新好萊塢的再現(xiàn)的歷史。如果你在上臺(tái)分析時(shí)能扼要地提到這個(gè)問(wèn)題(也就是一部影片產(chǎn)生的社會(huì)背景。社會(huì)背景不是文學(xué)所壟斷的。這是普通常識(shí)),那你就能得高分。注意,第一個(gè)段落里有一個(gè)近六十秒的鏡頭。如果你能把這一段跟法國(guó)新浪導(dǎo)演特呂弗的《最后一班地鐵》的開端對(duì)比一下,那是很有意思的。(這不是考試的要求)這種比較會(huì)使你更深一步地了解全世界的電影文化的相互影響。我在美國(guó)舊金山州立大學(xué)的電影系開的一門課“中國(guó)電影及其外來(lái)影響”,我把中國(guó)電影跟好萊塢,蘇聯(lián)和日本這三個(gè)國(guó)家的電影的發(fā)展做了對(duì)比。

《畢業(yè)生》《上發(fā)條的桔子》這兩部影片合起來(lái)談。畢業(yè)生的問(wèn)題是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生畢業(yè)后失去了目標(biāo),不知如何是好,情緒很壓抑。另一部的主人公是六十年代倫敦的那些小流氓,他們的世界是一個(gè)畸形的世界。前一部的導(dǎo)演采用了長(zhǎng)焦鏡頭,把這個(gè)畢業(yè)生的生活空間壓縮在一起,傳達(dá)出他的那種窒息感。要影片開頭他回到家里,在PARTY上的那種感覺。后一部的導(dǎo)演用了廣角鏡頭,把那個(gè)小流氓的世界變形了。上發(fā)條的桔子用的是廣角鏡頭,不是變焦。廣角鏡頭夸大了縱深空間,可以起到曲扭的效果。導(dǎo)演用廣角鏡頭來(lái)表現(xiàn)六十年代英國(guó)的那批小流氓。我要求你們選取的那段在健美館的段落里,第一鏡頭就可以看到那個(gè)女人的腿長(zhǎng)得出奇,當(dāng)她翻身起來(lái)的時(shí)候,給人的感覺是她一下子變到縱深里去了。這兩部片子的特點(diǎn)是顯示出光學(xué)透鏡的空間表現(xiàn)力。從這里使人感到某種含義。

《雨中曲》的那一段是有聲電影初期的實(shí)際情況。錄音技術(shù)的出現(xiàn)本是一個(gè)進(jìn)步,但是由于大家思想和認(rèn)識(shí)上沒有準(zhǔn)備,以及錄音技術(shù)的落后,造成了種種笑話。最重要的是攝影機(jī)被關(guān)在一個(gè)大箱子里,失去了運(yùn)動(dòng)的可能。另外就是有聲片變成了百分之百的對(duì)話。這就不是電影了而成了對(duì)白片TALKIE,最后預(yù)映時(shí)出的毛病至今在我們的電影電視制作中搞后期配音的影片中出現(xiàn)—-不對(duì)口型。

《名譽(yù)》里幾個(gè)老師上課的那一段主要是聽不同大小的房間發(fā)出的人聲是不一樣的。

《獵鹿人》煉鋼車間是用多聲道創(chuàng)造了一個(gè)聲音的環(huán)境。車間里的什么聲音都有了。多聲道的出現(xiàn)使聲音也能夠表現(xiàn)細(xì)節(jié)。注意,多聲道的作用更多的是用來(lái)創(chuàng)造一個(gè)聲音空間,而不是表現(xiàn)左右的聲源問(wèn)題。這樣一來(lái),我們就可以說(shuō),在電影里的聲畫系統(tǒng)里的光和聲的作用是相對(duì)平衡的。在聲音的表現(xiàn)形式中,環(huán)境聲提到了第一位。其次是人聲,然后是音樂(lè),因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)不需要把音樂(lè)當(dāng)背景音響來(lái)用了。

你們可以看一下,這幾十部片子大概的把電影的視聽語(yǔ)言的所有因素都包括在內(nèi)了。前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò),這是給育才那個(gè)班的考試題,雖然是開卷考試,但是比閉卷考試還要難,因?yàn)閷W(xué)生必須把我這一年講的所有問(wèn)題都記牢,才能進(jìn)行透徹的分析??荚嚨慕Y(jié)果是許多學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)不到點(diǎn)上。也就是說(shuō)雖然他們都聽我分析過(guò)這部影片,而且做了兩個(gè)禮拜的復(fù)習(xí),但是依然沒有抓住要領(lǐng)。這沒有關(guān)系,問(wèn)題并不在于分?jǐn)?shù)的多少,重要的是你從分析這些影片里能學(xué)什么東西,我的學(xué)問(wèn)很大一部分就是從這里來(lái)的。我通過(guò)讀解每一部影片的特點(diǎn)我學(xué)會(huì)了掌握這些特點(diǎn)。掌握那些30多部影片,終身受用。我建議所有自學(xué)的朋友都用這個(gè)辦法來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)這30部影片。

我的意見是把這幾十部片子每部都看上幾十遍,到了能倒背如流的地步。做到熟能生巧。最好是找出一些條件允許的鏡頭來(lái),自己重拍一下,看看能不能做到跟人家一樣。要知道,其中許多影片都是大師拍的。

有時(shí)間就把這幾十部影片多看幾遍,部要把時(shí)間浪費(fèi)了,去看那些當(dāng)年出的好萊塢影片,有人說(shuō),這是為了掌握行情,我看這句話是自己騙自己,行情用不著花這么多時(shí)間去了解,好萊塢當(dāng)年的影片,我每年只看一部就夠了 ,因?yàn)槲艺莆樟撕萌R塢的規(guī)律,我一看就知道今年有了些什么變化,而最近這5年,我始終在看好萊塢在視聽語(yǔ)言方面又退化了多少,很明顯所謂現(xiàn)代電影理論是使好萊塢電影退化的主要原因。

在作出這種判斷的時(shí)候是又規(guī)律可循的。看電影是一種心理活動(dòng)。沒有心理活動(dòng)看不見電影,這個(gè)心理活動(dòng)就是似動(dòng)現(xiàn)象。以及似動(dòng)現(xiàn)象帶來(lái)的其他的心理活動(dòng)。如心理補(bǔ)償,心理認(rèn)同。我們把這總稱為視聽感知經(jīng)驗(yàn)。除非人的心里活動(dòng)起了變化,電影是不會(huì)脫離以似動(dòng)現(xiàn)象為基礎(chǔ)的心理活動(dòng)的。而現(xiàn)代理論是背離了似動(dòng)現(xiàn)象的,是沒有用的。簡(jiǎn)單的說(shuō),電影的語(yǔ)言根植與似動(dòng)現(xiàn)象。電影是形象思維,因此與符號(hào)學(xué)沒有關(guān)系。那種所謂的電影符號(hào)學(xué)又沒有形成任何可以看得見摸得著的系統(tǒng),那么這種所謂理論,只不過(guò)是聰明人寫的,聳人聽聞的個(gè)人見解,簡(jiǎn)單一句話,觀眾不是這樣看電影的,觀眾沒有在電影里看到那些符號(hào)學(xué)家在電影里所看到的東西。本來(lái)好萊塢電影從娛樂(lè)片的角度來(lái)說(shuō)是很成功的。因?yàn)樗梅嫌^眾心里活動(dòng)的手法來(lái)吸引觀眾。可是幾代人過(guò)去以后,所有好萊塢的從業(yè)人員大概都是從那幾家電影學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的人,而這些人在學(xué)校里或多或少都收到了符號(hào)學(xué)的毒害。電影所表現(xiàn)得本來(lái)就是現(xiàn)實(shí)的表層,符號(hào)學(xué)家確把電影變的那么深?yuàn)W,而那些創(chuàng)作人員對(duì)這種深?yuàn)W又無(wú)能為力,最后只能數(shù)殊與文學(xué)了,雖然還不是中國(guó)那樣全靠在文學(xué)的身上,但是從20世紀(jì)頭6年的作品來(lái)看,幾乎每部好萊塢的娛樂(lè)片的開始都用了惡心的內(nèi)心獨(dú)白。給人技窮的感覺。大家不妨回頭看一下好萊塢70年代的影片,你看那時(shí)的影片的前3分鐘表現(xiàn)的是什么,現(xiàn)在表現(xiàn)的是什么。我到現(xiàn)在講課的時(shí)候,依然很少用近10年來(lái)的好萊塢的例子,因?yàn)閷?shí)在找不出什么好的視聽語(yǔ)言的例子來(lái),我建議大家,還是多看一些經(jīng)典的例子,符合規(guī)律的例子,我在重復(fù)一遍,電影的規(guī)律就是似動(dòng)現(xiàn)象,有人說(shuō)電影發(fā)展了,可是再怎么發(fā)展也沒有反掉100年前發(fā)現(xiàn)的似動(dòng)現(xiàn)象。


作者: 周傳基

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