廣發(fā)證券入職測評題目分布

廣發(fā)證券職業(yè)在線測評真題考點(diǎn)分析？
廣發(fā)證券招聘測評考察三部分邏輯人才素質(zhì)測評（言語理解、資料分析、圖形推理）；每道單獨(dú)計(jì)時(shí)，難度還是相當(dāng)大的，通過率很低，還會考察心理測評，建議多刷真題，提高通過率；

廣發(fā)證券線上筆試重要嗎？
廣發(fā)證券在線考試作為人才篩選一個(gè)環(huán)節(jié)，刷人率還是很高的，很多企業(yè)通過在線測評進(jìn)行初篩甚至終篩，大部分在線測評一般是第三方機(jī)構(gòu)提供的，每次測評，企業(yè)都需要付費(fèi)的，所以在線測評肯定是會刷人的，一定引起重視；不通過是無法進(jìn)入下面流程的；

廣發(fā)證券素質(zhì)測評好過嗎
廣發(fā)證券校招測評比較難的是邏輯測驗(yàn)，建議多刷刷題，掌握常見方法，提高通過率；

一、言語理解

廣發(fā)證券素質(zhì)測評之言語理解 ，言語理解題目，一定不要憑著語感做，你對答案的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn)，凡是靠語感做的題目，只要是有點(diǎn)難度，基本上都做錯(cuò)了。出題人會設(shè)置各種陷阱，騙的就是靠語感做題的你，言語理解的題目都是文段，都是有一定邏輯關(guān)系的，前后對應(yīng)的內(nèi)容非常多，而且每個(gè)題目都有自己的邏輯結(jié)構(gòu)

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【例題】敦煌研究院將與外部機(jī)構(gòu)進(jìn)一步合作，開展敦煌壁畫的保護(hù)和修復(fù)，為這個(gè)文化寶藏的永續(xù)保存探討更多可能性。保護(hù)和修復(fù)也為了更好地傳播，依托數(shù)字化，“數(shù)字敦煌”資源庫在2016年上線。資源庫第一期的30個(gè)經(jīng)典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多個(gè)時(shí)期，其中絕大多數(shù)石窟都是未對游客開放的，全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，_____?，煥發(fā)出新的生命與活力。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、力求重建用戶沉浸式體驗(yàn)

B、以虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場景

C、突破時(shí)間、空間上的限制

D、促進(jìn)與傳統(tǒng)文化深度融合

【答案】C

【思路】

橫線在尾句，則說明填入的需要對上文進(jìn)行概括總結(jié)。文段中橫線處前一句講的是“全球網(wǎng)友只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以免費(fèi)360度漫游洞窟，足不出戶便能近距離感受千年的文化”，“只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)”“足不出戶便能近距離感受”，均顯示了科技手段所帶來的便捷，說明科技手段突破時(shí)間、空間上的限制。對應(yīng)選C項(xiàng)。

A項(xiàng)：“重建用戶沉浸式體驗(yàn)”無中生有，排除。

B項(xiàng)：“虛擬世界代替現(xiàn)實(shí)場景”未涉及，無中生有，排除。

D項(xiàng)：“與傳統(tǒng)文化深度融合”無中生有，排除。

因此，答案為C。

二、資料分析

廣發(fā)證券校園招聘筆試之資料分析 ，資料分析是公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)科目中的一種考試題型，主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

三、圖形推理

廣發(fā)證券校招線上測評之圖形推理 ，圖形推理，要求考生能夠通過一些特征圖分析可以考到的規(guī)律，并進(jìn)行驗(yàn)證和使用。