可見教育之潤物無聲，唯有孜孜不倦、循循善誘方可得之，切不能急于求成、急于事功，此為教育之根本。

許多年來，我國一直在嘗試用各種辦法革除基礎(chǔ)教育中的弊病。無論是政策制定者還是一線工作者，都奉獻(xiàn)良多，這是毋庸置疑的。過去50年，丘成桐教授在全球帶過70余位博士生，如今把全部精力投入到本科教育中。

2021年初，清華大學(xué)推出“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”并成立求真書院，才得以接觸更多正在接受基礎(chǔ)教育和剛剛完成基礎(chǔ)教育的年輕人，也引發(fā)我對基礎(chǔ)教育問題的諸多思考。

2022丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)北美賽區(qū)決賽

近日于美國波士頓舉行

今年，共有來自美國多所中學(xué)

287支團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽

提交有效論文199份

經(jīng)過初篩、函評(píng)、桌評(píng)、半決賽面試

4輪評(píng)比

北美丘獎(jiǎng)組委根據(jù)作品

以及答辯情況

評(píng)選出《北美賽區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)》

和晉級(jí)全球總決賽的隊(duì)伍名單。

*以下內(nèi)容來自丘獎(jiǎng)官網(wǎng)：

丘獎(jiǎng)北美賽區(qū)總決賽入圍名單

生物學(xué)科

Gold

學(xué)校：Milton Academy

參賽學(xué)生：Yi(Anna) Yang

論文題目：

Improved Ethanol Tolerance and

Production in Pyruvate Dehydrogenase Mutant of Saccharomyces cerevisiae

Gold

學(xué)校：Phillips Exeter Academy (MIT PRIMES)

參賽學(xué)生：Anish Mudide

論文題目：

Neural Granger Causality on DAGs

Reconstructs Gene Regulatory Networks from

Single-cell Transcriptomics

化學(xué)學(xué)科

Gold

學(xué)校：Phillips Exeter Academy

參賽學(xué)生：Andrew Yuan

論文題目：

Mediation of Chain-end Stereocontrol and Living Radical Polymerization Through Lewis Acid-tethered Radical Deactivator and Application to Cobalt Porphyrin-Catalyzed CO2 Reduction

計(jì)算機(jī)學(xué)科

Gold

學(xué)校：Phillips Academy (MIT PRIMES)

參賽學(xué)生：Michael Huang

論文題目：

Theoretically Efficient Parallel Density-Peaks Clustering

數(shù)學(xué)學(xué)科

Gold

學(xué)校：Lakeside School (MIT PRIMES)

參賽學(xué)生：Edward Yu

論文題目：

A Turán-Type Problem in Mixed Graphs

物理學(xué)科

Gold

學(xué)校：Institut Le Rosey

參賽學(xué)生：Jiayi Zhou

論文題目：

Chemical and kinematic analysis of the ancient star J0449?-5656 and its origins in the early universe

生物學(xué)科方向的參賽選手

Stephanie Chang & Adeethyia Shankar

提交了關(guān)于腸道微生物組相關(guān)性研究的論文

希望通過研究微生物群落發(fā)現(xiàn)相關(guān)疾病病因

對后期治療診斷以及病人護(hù)理

提供依據(jù)和參考

競賽評(píng)委來自哈佛大學(xué)等全球頂尖學(xué)府

通過對選手的答辯

甄別中學(xué)生科研熱情、基礎(chǔ)研究能力以及創(chuàng)新能力

哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)系?Wilfried Schmid?教授

多次擔(dān)任丘獎(jiǎng)評(píng)委

他介紹，選手們面臨重重挑戰(zhàn)

“首先必須對討論的話題有了解

能夠完整回答評(píng)委提問答案必須有說服力。”

哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院

Vijay Kumar Kuchroo?教授表示：

“這是一場激烈的比賽，

選手入圍的論文由至少五位評(píng)委

進(jìn)行獨(dú)立評(píng)審?！?/strong>

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)北美賽區(qū)負(fù)責(zé)人

連文豪教授：

“我們尋找有原創(chuàng)能力，自我激勵(lì)的孩子，

他們必須能吃苦，找出什么是已知的問題，

然后進(jìn)一步拓展或概括問題?！?/strong>

根據(jù)丘獎(jiǎng)官網(wǎng)的晉級(jí)情況，我們匯總了各賽區(qū)各學(xué)科入圍全球總決賽的隊(duì)伍情況：

內(nèi)地賽區(qū)：

數(shù)學(xué)12，化學(xué)12，生物12，物理12，計(jì)算機(jī)12，經(jīng)濟(jì)金融建模13

亞洲賽區(qū)：

數(shù)學(xué)3，化學(xué)1，生物2，物理1，計(jì)算機(jī)2，經(jīng)濟(jì)金融建模2

北美賽區(qū)：

數(shù)學(xué)1，化學(xué)1，生物2，物理1，計(jì)算機(jī)1

綜上可看，今年共有90支隊(duì)伍晉級(jí)丘獎(jiǎng)全球總決賽，其中數(shù)學(xué)16支，化學(xué)14支，生物16支，物理14支，計(jì)算機(jī)15支，經(jīng)濟(jì)金融建模15支。

丘獎(jiǎng)總決賽將于12月10-11日舉行，采用全英文答辯的方式進(jìn)行考核。公示期結(jié)束后，確定入圍總決賽的團(tuán)隊(duì)需提交最終版論文，以及答辯所用PPT，均為英文。答辯過程的語言亦為英文。

更多比賽精彩內(nèi)容，

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)

丘成桐中學(xué)生科學(xué)獎(jiǎng)是2008年由數(shù)學(xué)大師丘成桐先生發(fā)起設(shè)立的中學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新類獎(jiǎng)項(xiàng)，也是目前唯一面向全球華人中學(xué)生的科研賽事。

丘獎(jiǎng)是以“科研學(xué)術(shù)論文”和“專業(yè)學(xué)術(shù)答辯”為評(píng)價(jià)主體的科學(xué)賽事，倡導(dǎo)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作，舍棄試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案，以提交論文的形式參賽。

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)從十四年前單一的數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，發(fā)展到今天的數(shù)學(xué)獎(jiǎng)、物理獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生物獎(jiǎng)、計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)和經(jīng)濟(jì)金融建模獎(jiǎng)，具有高度的國際影響力。

官網(wǎng)地址：

為什么要參加丘獎(jiǎng)？

教育部直屬白名單賽事

在今年剛發(fā)布的45項(xiàng)教育部承認(rèn)的中小學(xué)賽事白名單中，科創(chuàng)類比賽占了1/2，由原來的20個(gè)增至23個(gè)，丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)作為世界級(jí)頂尖賽事，今年也被加入榜單。

具有國際影響力

截至目前，丘獎(jiǎng)已成功舉辦十四屆，累計(jì)超過2000余所中學(xué)、12000余支隊(duì)伍參賽，覆蓋國內(nèi)30余個(gè)省市自治區(qū)和美國、新加坡等多個(gè)海外國家，全球各國的知名教授、科學(xué)家擔(dān)任獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)委或顧問。

?成功助力申請

約半數(shù)獲獎(jiǎng)青年學(xué)生先后進(jìn)入清華、北大、哈佛、MIT、耶魯和普林斯頓等中外知名大學(xué)就讀，其中不乏進(jìn)入高校任職走上科研之路的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

丘獎(jiǎng)三大賽區(qū)劃分

中國內(nèi)地賽區(qū)

中國南部、北部，數(shù)學(xué)獎(jiǎng)還設(shè)有東部賽區(qū)

亞洲賽區(qū)

除中國內(nèi)地外

港澳臺(tái)地區(qū)及亞洲其他國家華人中學(xué)生

北美賽區(qū)

除亞洲國家外，其他海外國家的華人中學(xué)生

文中部分資料、圖片整合自網(wǎng)絡(luò)、清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心等，版權(quán)歸原作者所有。

標(biāo)簽：