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【曉建與灰青鐘樓】

明日方舟·集成戰(zhàn)略【曉建與灰青鐘樓】PV



文案




“翻開陳舊的靈魂,書頁上揭示了古人的盛衰之理?!?/p>

【江澎退,曉建升。】


“神話所記載的,便是這片伊甸,一座連通天地的希冀矗立于此?!?/p>

【雙橋閉,鐘樓出?!?/p>


“誕生之時(shí)已至,以此修正萬象?!?/p>

【高約十二三米,猶見天日?!?/p>


“書上說,過去不是過去,現(xiàn)在也不是現(xiàn)在?!?/p>

【雙橋阻斷而東行,不通操場。黃沙白灰,漫天飛揚(yáng)?!?/p>


“曾經(jīng)的圣徒,現(xiàn)在又在何方?他們有堅(jiān)定的信仰,卻不能像石刻的文字一樣永恒。”

【五句一贊,十言一褒?!?/p>


“如祖龍一般,它的豐功偉績,任憑后人論談?!?/p>

【鐘墻貧平,題款斜歪;不合地勢,有礙觀瞻。】


“為天下理財(cái),不為征利?!?/p>

【頹頹焉,灰灰焉,巨資以蓋,曉建闊綽幾千萬塊?!?/p>


“嘿!卡西莫多,你在這嗎?你在做什么呢?”

【警學(xué)銅鐘,何以廣播?羅馬表盤,何以不轉(zhuǎn)?】


“你要知道,未來一定是未來,一定……一定?!?/p>

【費(fèi)時(shí)勞人,不知何用。移樹掘坑,滿目瘡痍。設(shè)卡攔人,空談文明?!?/p>


“此世即我世,如滿月無缺?!?/p>

【一日之內(nèi),一校之間,而言行不齊。】


“春花莫怨風(fēng)吹去,秋葉不聞雪藏來?!?/p>

【老少教師,學(xué)子書生,輟餐棄食,仆仆風(fēng)塵?!?/p>


“太弱小了,沒有力量!”

【夜寢朝起,以早論勤。】


“我們是活在當(dāng)下的人,但是我們卻在重復(fù)歷史?!?/p>

【鐘鳴鈴鈴,始開門也;食堂嚷嚷,已無座也。】


“看吶,我必快來!”

【狼食虎吞,時(shí)不俟也;移步趨趨,猶遲到也?!?/p>


“驕奢者不得永恒,仿佛春宵一夢;跋扈者終遭夷滅,恰如風(fēng)前微塵?!?/p>

【班頭不知,直責(zé)怪也;主任囂囂,猶嫌到位太晚也。】


“這片土地輕沁濁穢,宛如隔世般恍惚。”

【午食叔季,猶有小練;出樓居后,封操場焉?!?/p>


“愛是恒久忍耐?!?/p>

【有不食者,三十六天?!?/p>


“法皇大人說,世間唯有此三者令他不滿?!?/p>

【曉建之飧食,殘?jiān)浦瞧?,含進(jìn)之衣冠,驅(qū)生如畜,植筆得分,以此豐足?!?/p>


“不!我愛你!但是呵,她最終還是沒能知道?!?/p>

【一旦不能有,逼之益急。師牛生馬,呼奴斥隸?!?/p>


“守護(hù)它,河流不會停止奔騰,我們的時(shí)間也不會就此停住?!?/p>

【燈枯油盡,亦不甚惜?!?/p>


“老人們說,那是三位發(fā)愿與布施的善男子。”

【嗟乎!三人之心,千百人之心也!】


“不好啦!■公回來復(fù)仇了!”

【汝愛驕逸,生亦欲少憩。】


“歷史上,離去時(shí)一路顛簸的人,歸來時(shí)會帶來恐怖?!?/p>

【奈何使之如家奴,限之如囚徒?】


“風(fēng)啊,你要是吹起來的話,請務(wù)必把我?guī)Щ厝グ?!?/p>

【使行之桎梏,多于體育之活動;廣播講話,多于課間之閑語?!?/p>


“就算這片樂土失去了它的主人,你們也不要忘記春天。”

【動土興木,多于教室之空調(diào);批罰處分,多于師生之榮譽(yù)?!?/p>


“春光如海漫天灑,老沼積年何敢冰。”

【媚上偽行,多于下問之實(shí)際;移禍清己,多于負(fù)責(zé)之仁心?!?/p>


“既然不被寬恕,就讓那些業(yè)力投入三惡道,助我成為匡園的大魔緣,取民為皇,取皇為民!”

【使匡園之生,不敢言而敢怒?!?/p>


“我……我愿意加入省錫中?!?/p>

【獨(dú)夫之心,日益驕固?!?/p>


“■■乃我皇統(tǒng)蔭孫,令汝襲朕之位,今可以三十二相樂奉迎,欽此?!?/p>

【育爪牙,豢鷹犬,食肉均湯,可憐學(xué)子!】


“吾非惡也,毋名我為惡神,毋名我為叛賊,吾名,■■!”

【夫校者為學(xué)生也,非為官僚也?!?/p>


“你知道墻中之鼠嗎?”

【園者為春苗也,非為豬狗也?!?/p>


“我們的征途乃恩仇的彼方?!?/p>

【使校園掃絕污穢,則學(xué)子自強(qiáng)?!?/p>


“在樂群湖里宅邸里,長眠的■■■■等待著夢境?!?/p>

【使學(xué)子長于槽圈之中,則心智與品性皆受荼毒以致扭曲,誰堪大用也?】


“戴冠之時(shí)已至,以此啟發(fā)萬象?!?/p>

【腐儒無力思之,傳積弊于長輩?!?/p>


“訣別之時(shí)已至,以此舍棄世界?!?/p>

【長輩承之而不棄之,亦使流弊傳于后人也。】




“匡園精舍的鐘聲,有諸行無常之響。”

“定波雙橋的水色,顯盛者必衰之理?!?/p>



“盈城溢城幾梅花,猶是風(fēng)光早歲華。雁足黏將疑系帛,烏頭點(diǎn)著思?xì)w家?!?/p>

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