（二）請根據(jù)給定資料2闡述你對“只有種下滿地金黃的莊稼，才是為曠野除草的最好辦法”這句話的理解。（20分）

要求：準(zhǔn)確全面，邏輯性強(qiáng)；不超過300字。

2月20日｜今晚七點(diǎn)半我直播講解 2021年3月省市聯(lián)考公務(wù)員申論真題解析 如何理解“種下的莊稼，才是除草的最好辦法”

柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷怼?/p>

此題難點(diǎn)

• 這是一道復(fù)雜的語句理解題

• 核心內(nèi)涵是概括推廣閱讀的成績經(jīng)驗(yàn)

• 此題還有另外一個(gè)應(yīng)用文版本

這是一道復(fù)雜的語句理解題

此題是語句解釋題，也就是說，你要解釋出這句話背后的深意。分析題怎么答語句解釋題怎么答

出題人比喻修辭來設(shè)置理解難點(diǎn)，也就是說你要理清楚什么情況像「種下滿地金黃的莊稼」一樣，發(fā)揮了什么作用。

出題人還采用了條件邏輯，即「只有...，才...」強(qiáng)調(diào)「種下滿地金黃的莊稼」。

另外，「曠野除草的最好辦法」是用消極作用表達(dá)了積極效果，即通過除草表達(dá)避免低級庸俗，提高文化水平的積極效果。

這是出題人在解釋對象上設(shè)置的理解難點(diǎn)，你理清了么？

這種題借助比喻和復(fù)雜邏輯出語句解釋題的模式，最近比較多，比如2021年國家公務(wù)員考試申論分析題解析 如何理解“種戲”這個(gè)概念，2021年國家公務(wù)員考試申論真題解析 如何理解無形的成績改變小谷村

核心內(nèi)涵是概括推廣閱讀的成績經(jīng)驗(yàn)

注意，結(jié)合資料這句話是總結(jié)了解決問題的成功思路，相當(dāng)于說「進(jìn)攻是最好的防守」。

具體而言，其實(shí)是說：「主動(dòng)推動(dòng)文化的措施就像」“種下滿地金黃的莊稼「一樣」，才是為曠野除草「開展文化建設(shè)提高文化修養(yǎng)避免低級庸俗」的最好辦法”，能夠發(fā)揮推動(dòng)精神文明發(fā)展的積極作用。

再說一遍，語句解釋是話里有話，「種下滿地金黃的莊稼」是對李姐「采取的諸多推廣閱讀措施」的一個(gè)總結(jié)式的比喻。

換句話說，李姐「采取的諸多推廣閱讀措施」就像「種下滿地金黃的莊稼」，揮發(fā)了積極作用。

所以這道題本質(zhì)上就是概括微光書苑在推動(dòng)基層文化建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)成績。

此題還有另外一個(gè)應(yīng)用文版本

（四）結(jié)合給定資料3，以“用光點(diǎn)亮光，讓心溫暖心”為題，寫一篇評論。（40分）要求：觀點(diǎn)明確，說理充分；語言流暢，不超過500字。

評價(jià)是對事情給予是非好壞的評價(jià)，并以資料事實(shí)證明自己的評價(jià)，這就像是購物給好評。

結(jié)合此題，以“用光點(diǎn)亮光，讓心溫暖心”為題，顯而易見，是好評，所以此題仍就是概括微光書院在推動(dòng)基層文化建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)成績，并據(jù)此給予積極評價(jià)。

簡單地說，你要說微光書苑好，然后概括羅列微光書院的具體措施及其發(fā)揮的積極作用，表現(xiàn)你的認(rèn)可。

參考答案

這句話表現(xiàn)了開展文化建設(shè)的正確思路「評價(jià)內(nèi)涵」，即積極地推動(dòng)農(nóng)村文化建設(shè)「就像種下莊稼，這是總括后續(xù)所有李姐的具體做法」，才能提高鄉(xiāng)風(fēng)文明「用條件邏輯強(qiáng)調(diào)才能避免低級趣味｜就像曠野除草發(fā)揮積極作用。一定要表述抽象核心，而不是簡單地照抄原文」

李姐作為一名有識(shí)之士，認(rèn)識(shí)到文化建設(shè)的價(jià)值，因此拒絕了在超市開設(shè)麻將館的建議，自費(fèi)購書并拿出自己的藏書設(shè)置微光書苑「要點(diǎn)層次1」；為了吸引村民看書，微光書苑零門檻借閱，不要證件，不辦手續(xù)，不收錢「要點(diǎn)層次2」，同時(shí)，從孩子入手，交流讀書心得，并給予閱讀獎(jiǎng)勵(lì)「要點(diǎn)層次3」，進(jìn)而帶動(dòng)大人讀書，形成了村內(nèi)良好的讀書氛圍。

微光書苑與公益組織和愛心人士合作，豐富了館藏，也走進(jìn)了旅店，診所等更多的地方，還組織了百余人等基層閱讀推廣志愿服務(wù)隊(duì)，服務(wù)了30多萬人次，擴(kuò)大了影響「要點(diǎn)層次4」。

目前，微光書院圍繞孩子開設(shè)了小小演講家，舊物改造，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，民俗傳承等活動(dòng)「要點(diǎn)層次5」，把基層文化建設(shè)推向深入。