閑聊作詞作曲——作詞篇3:押韻
押韻...是一個(gè)很顯眼的東西。
因?yàn)橐皇赘柙~,其他東西寫的好不好,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是主觀的。即便偏離了大眾審美,如果有人硬著頭皮說它就是好的,那我們是沒有辦法反駁。因?yàn)楹貌缓檬侵饔^的。
但一首歌詞,韻腳壓沒壓上,這是很客觀而且很顯眼的。沒押韻是藏不住的 笑。
如果能從頭到尾壓準(zhǔn)一個(gè)韻,而且不損害文意的話,我覺得那就是“肉眼可見的功底”。

(1)如何押韻
這個(gè)我覺得應(yīng)該不用解釋太多吧...就是每一句都用相同韻母的字做結(jié)尾。
《靜夜思》:
床前明月光,疑似地上霜(shuang)。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)(xiang)。
每句的結(jié)尾都用了韻母為ang的字。
實(shí)際上,也可以用發(fā)音相近的韻母來做押韻。
這種手法其實(shí)我平時(shí)聽的歌里挺多的,我也很喜歡這樣寫,有效緩解了詞匯不足。
比如月(yue)、淚(lei)、烈(lie)相近;
當(dāng)(dang)和堪(kan)、?。╢u)和離(li);
un和en、e和en、en和in、in和i...
可以看看《消失的第二分冊(cè)》C3:
百代歌堯舜(shun)
千秋唱孔孟(meng)
萬歲余回音(yin)
傳奇終有盡(jin)
留史冊(cè)(ce)?到如今(jin)
《連名帶姓》C1:
再被你提起(qi)?已是連名帶姓(xing)
謊稱是友誼(yi)?卻疏遠(yuǎn)的可以(yi)
多少人愛我(wo)?偏放不下你(ni)
是公開的秘密(mi)只剩你沒拆穿我(wo)
《說沒關(guān)系》Bri:
人生走走停停(ting)?相聚又分離(li)
如果說(shuo)?我真的想放棄(qi)
你能不能(neng)?原諒我(wo)

(2)我對(duì)押韻的態(tài)度
有個(gè)基本的問題:寫歌詞要不要押韻?
有沒有人寫歌詞不押韻的呢?幾乎沒有吧...我之間聽見過一個(gè)歌,它明顯是不押韻寫的詞,但我現(xiàn)在實(shí)在想不起來了。不過即使是那首歌,也不是從頭到尾都隨意,還是有部分押韻的。
不知道該得意還是該羞愧,但我自己目前還沒有寫過一首完整押韻的歌詞。因?yàn)槲覍?shí)在押不上(或者說實(shí)在押不好),而我又持有“修辭立其誠”、“說老實(shí)話,做老實(shí)事”的觀念,所以我一般不愿意為了押韻去寫一句陌生且不知所云的話。
而且我是不喜歡被約束的性格,每次韻腳悄悄提醒我:“嘿,這一句應(yīng)該壓an韻,你不能這么寫!”,而我連ang、ian、a這些近聲韻都押不上的時(shí)候(走投無路了屬于是),我就會(huì)感到“你在教我做事?”然后拋開韻腳說我想說的話。
如果是接單的話,那還是要好好押上,因?yàn)樵~寫的好不好,客戶未必能看出來,很可能你覺得沒寫好的地方,他根本感受不到;但要是韻沒押上,客戶一眼就看出來了,于是他覺得你水平不行,或者覺得你沒有認(rèn)真對(duì)待這個(gè)曲子。
當(dāng)然,上面這些是我的看法。我覺得可能大多數(shù)人對(duì)押韻都比我嚴(yán)格吧。

(3)如何練習(xí)押韻
練習(xí)的方法有挺多的...我分享一些我聽說過的方法。(←從來沒練過)
第一個(gè)方法是在平時(shí)多寫隨筆。這其實(shí)是提升寫作能力的方法,我最近看了b站課堂里的一個(gè)課,叫“高中語文125+高分訓(xùn)練營”,講師是衡水中學(xué)的退休語文老師。她分享到,在衡中會(huì)要求學(xué)生經(jīng)常寫隨筆(小作文),不限字?jǐn)?shù)、體裁,也不打分,只檢查寫沒寫。
我在油管一個(gè)音樂人那兒也聽過類似的方法。他分享到,他平時(shí)經(jīng)常寫一些隨筆,記錄下自己生活中的所思所想,并且刻意地用詩意的語言去寫。
這寫隨筆不僅會(huì)提升作詞能力,也會(huì)為你積累寫歌詞的素材。真正到了寫詞的時(shí)候,很可能你曾經(jīng)的某段隨筆,就會(huì)變成你歌詞里的一部分。
除了隨筆以外,還可以選一個(gè)韻,隨意的拿出四個(gè)字,再把它們各自組一個(gè)詞,然后用這四個(gè)詞寫一段四句的練習(xí)(主歌或副歌)。比如選ian,然后天、間、先、偏,再變成昨天、此間、爭先、跑偏。
如果背叛昨天
我要如何擁抱此間
曾在洪流里爭先
卻又可笑的跑偏
這個(gè)練習(xí)如果能經(jīng)常做,是能拓展你的詞匯量,因?yàn)槠綍r(shí)練隨筆和寫詞的話,大腦只會(huì)在熟悉的詞匯庫里轉(zhuǎn)。這個(gè)練習(xí)會(huì)幫助你發(fā)現(xiàn)一些自己從來不寫的詞。
平時(shí)聽歌的時(shí)候,可以多留意別人所使用的韻腳。有意識(shí)的關(guān)注歌詞里每一句都押的什么詞,熟悉它,和它交朋友。