對于援鄂醫(yī)護子女高考加分的政策，你怎么看？

? ? 尚優(yōu)解析：

??? 援鄂醫(yī)療隊伍的無私奉獻與犧牲精神體現(xiàn)了中國醫(yī)務(wù)人員的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，是值得稱贊和褒獎的，于情于理都應(yīng)當給予獎勵，但個人不贊成給予其子女高考加分的獎勵形式，具體闡述如下：

??? 第一、對教育公平產(chǎn)生沖擊。高考是每一位學(xué)子實現(xiàn)人生理想的重要途徑，寒窗苦讀十二年，付出的努力難以估量，同時“千軍萬馬過獨木橋”，多一分、少一分都涉及到成千上萬名考生的名次，所以高考加分項目應(yīng)在起到正向激勵作用的前提下，盡量縮減項目惠及人數(shù)。以2020年的數(shù)據(jù)為參考，陜西省公布的高考加分考生名單僅66人，山東省加分或降低分數(shù)照顧考生共計127人，吉林省設(shè)有立功軍人子女等十二個加分項，合計也不超過5000人。作為對比，依據(jù)國家衛(wèi)健委公開的數(shù)據(jù)，自今年除夕夜到3月8日，已有346支醫(yī)療隊抵達武漢和湖北，共計4.26萬人。由此可見，如果實行援鄂醫(yī)務(wù)人員加分政策，無論分值高低，都將對現(xiàn)有的教育平衡提出很大挑戰(zhàn)。

??? 第二，難以全面實施。援鄂醫(yī)療隊伍人數(shù)龐大，既有經(jīng)驗豐富、德高望重的主任醫(yī)師，也有剛剛上崗、一腔熱血的青年護士，年齡跨度較大。對于年長已育的醫(yī)務(wù)人員，可能下一代已經(jīng)步入大學(xué)或是結(jié)婚生子，無法享受該惠策；對于年輕未育的醫(yī)務(wù)人員，如果晚婚晚育或是生養(yǎng)二孩，可能在2040年后仍能適用該項政策，存在較大的執(zhí)行難度。限制政策的執(zhí)行年限或許可行，可具體限制也需要綜合考量，很難一碗水端平。

??? 第三，造成不必要的誤解。援鄂醫(yī)務(wù)人員在職業(yè)責任和奉獻精神的鼓舞下，冒著生命危險前往疫情最嚴重的湖北地區(qū)，為疫情阻擊戰(zhàn)的勝利奉獻了不可或缺的一份力量，得到了全國人民的支持和肯定。而給予援鄂醫(yī)務(wù)人員的子女加分，教育公平遭受挑戰(zhàn)，反而可能讓醫(yī)務(wù)人員遭受非議，在一定程度上消減了人們的尊重之心和感恩之情。醫(yī)務(wù)人員置之生死于度外，本著一顆真心無私奉獻，回報或許只是最后一項要考慮的因素，若因此遭受異樣的眼光，反而會讓人心寒。