前言

連線“那些喜歡天文的人，后來都怎么樣了”直播欄目第一期，我們有幸請到了Gary。 Gary本碩畢業(yè)于MIT，目前在國內(nèi)經(jīng)營一家教育信息化企業(yè) 。他曾在中學(xué)階段參加過兩次天文競賽，并入選國家天文集訓(xùn)隊，進入國際比賽。也許更多人會關(guān)注他漂亮的履歷和前沿的研究方向，但是在天文連線，我們更想要了解他如何愛上天文，如何在工作之余繼續(xù)喜歡天文。 01從天文競賽出發(fā)

談到接觸天文的初心，Gary回憶起初中在學(xué)校住宿的晚上，偶然看到一顆明亮的流星劃過。“雖然當(dāng)時并沒有足夠的知識去理解它，但是勾起了我對自然科學(xué)的好奇心?！?天文的火種悄然種下，而了解到天文競賽之后，才是真正系統(tǒng)學(xué)習(xí)天文的開始。Gary對初中母校心懷感恩，初中階段，在學(xué)校和老師的帶領(lǐng)下他參加天文競賽，分別在06年和09年，并進入了國際比賽。 “我參加比賽的時候，總共是有兩項比賽，分別是初賽跟決賽。初賽一般是以選擇題為主，然后達到一定的分數(shù)線可以直接晉級決賽。初賽主要考察的是同學(xué)們對過往一年的天文相關(guān)的新聞的了解，對行業(yè)動態(tài)、前沿的一些科技話題的了解，也包括簡單的一些天文常識以及基礎(chǔ)的天體物理的知識。決賽的試題跟初賽相比，會有一些不一樣，決賽對于時事新聞，行業(yè)內(nèi)容的占比會很低，會有更多的天體物理相關(guān)的考察點?！?Gary提到了決賽中一些非常有意思的題目，讓同學(xué)自己做很多基于物理常識的假設(shè)來解答問題。比如一顆小行星受到太陽引力，同時受到太陽輻射壓，如何計算小行星面積和它收到輻射壓之間的關(guān)系……總的來說，是對于天文知識非常綜合的考察。 如果在決賽中順利拿到好的成績，就會有機會入選國家的天文競賽集訓(xùn)隊，成為國家代表隊的選手，到國際的賽場上進行比賽。 國際競賽的考試內(nèi)容包含了三部分，理論，觀測，還有實測。觀測可能會考察無標(biāo)注的星圖中是否有缺失的恒星，或者判斷一顆恒星的星等；理論上更偏向于天體物理的考察；實測部分與大學(xué)階段的天文研究類似，比如提供一些小行星的觀測數(shù)據(jù)，據(jù)此得出該小行星的大距，公轉(zhuǎn)周期等等。 “其中我參加的兩次競賽，一次是在印度孟買舉行的IAO，還有一次是在伊朗德黑蘭舉辦的IOAA，兩個競賽也有一些本質(zhì)區(qū)別。IAO國際天文競賽，歷史較久，是分為高年級組以及低年級組；IOAA沒有做高低年級的區(qū)分，但會更偏向于天體物理相關(guān)的考察 ，考試難度也會更難一些?！?Gary回憶起當(dāng)時的備考，最大的難點就在于國內(nèi)資料匱乏，沒有成體系的學(xué)習(xí)通路 ，僅有的資料都是從東歐的一些國家，比如前蘇聯(lián)得來的，經(jīng)過簡單的翻譯整理成冊。題目舉例用的城市名是諸如莫斯科或者亞的斯亞貝巴此類，而且這些題目還不一定有答案。國內(nèi)天文教育需要更多的資源整合，所以連線的老師們確實在做一些很辛苦很有意義的工作，把專業(yè)的知識和參賽經(jīng)驗傳授出去，給學(xué)生們系統(tǒng)性的指導(dǎo)。 “考察的廣度和深度是循序漸進的過程?！盙ary對自己的參賽經(jīng)驗做了總結(jié)，所謂“參賽秘籍”不過就是努力二字。備賽需要大量沉淀和積累，準(zhǔn)備較長的時間；考試前的突擊也需要一至兩學(xué)期。Gary的經(jīng)驗是熟讀《天文愛好者》雜志，自己歸納總結(jié)知識點，并積累自己野外觀測的經(jīng)驗，而現(xiàn)在連線也有了視頻課程，幫助學(xué)生們踏入天文研究領(lǐng)域。 02把天文當(dāng)做一生的愛好

盡管現(xiàn)在并未進行天文相關(guān)的研究，Gary對天文的愛好并未消失。提起天文，他最為津津樂道的是友誼，在學(xué)習(xí)天文的過程中，良師益友給了學(xué)習(xí)和人生很大的啟發(fā)；他與朋友交流碰撞想法的經(jīng)歷，也是參加競賽最大的收獲之一。

天文知識的攝入并非局限在單一學(xué)科中。學(xué)習(xí)天文能夠幫助他理解抽象的物理概念，通過了解實際天文現(xiàn)象，反過來更好地理解物理知識。比如小孔成像時如果將凸透鏡折碎一半，所成的像會有什么變化嗎？答案是像本身不會改變，只是亮度減半——這個物理知識對天文愛好者來說簡單易懂，因為折射式望遠鏡的物鏡就是凸透鏡，當(dāng)你用更小口徑看天體，進光量較小天體光線較暗。因此天文知識，是與很多學(xué)科有交叉互文關(guān)系的，看待問題的方式也能更多元。

?“世上有兩樣?xùn)|西越想便越覺令人敬畏：我們頭頂?shù)臓N爛星空，人們心中的道德規(guī)則?！笨档碌倪@句話也能對應(yīng)每一個熱愛天文的人，Gary也在天文中找到人生的指引。越深入了解宇宙、地球，越對自然法則充滿敬畏，感嘆宇宙之廣闊，人類之渺小，提醒我們在學(xué)習(xí)生活工作之中要用謙卑、包容的心態(tài)。

在不斷地進修直至工作后，Gary的主業(yè)似乎已經(jīng)與天文無關(guān)了，但他對天文依舊保持著持續(xù)的關(guān)注和黏度。受到時間自由度的限制，平日里他只能觀看一些簡單的天文景象，比如行星位置、月相……在這里Gary也和我們分享了他購入設(shè)備的心得，“印象最深的還算是我最早的一臺望遠鏡，是一臺口徑152mm，6寸的折射，因為它太大了，需要人配合抬著觀測，所以之后升級設(shè)備的時候往往是反向升級，希望是越輕便越好?！?/p>

如果由于時間、天氣、地理位置等原因無法觀看，他就會求助網(wǎng)上的自媒體平臺，現(xiàn)在有很多自媒體平臺會直播一些天文現(xiàn)象，比如月食，日食……譬如觀看上周連線自媒體直播的月全食。

Gary也一直關(guān)注國內(nèi)外天文相關(guān)的新聞，前沿成果，不斷學(xué)習(xí)新的知識理念。比如國家航天事業(yè)的發(fā)展，近期空間站的建設(shè)。包括美國前段時間發(fā)射新的James Webb的望遠鏡，它拍攝了很震撼的深空天體照片。

借此機會，我們也向Gary詢問了可能困擾天文愛好者許久的問題：每年的星空差別不大，為何大家樂此不疲？

Gary很能理解這個疑問，在他看來，不同的時間，地點，不同的心境下看到的星空是不同的，就如同天文攝影不同的地景——如果冬天在玉龍雪山，能看到璀璨的星空和淺淡的銀河；夏天在海邊，能看到璀璨的銀河，天蝎、人馬座；當(dāng)時當(dāng)刻的大氣條件如何也會帶來不同的觀看體驗，比如水汽多的時候能看到像楊梅一樣，毛茸茸的星星……

另外天文觀測也是一個跟自然交互的過程，它需要我們走出城市空間，若是與不同的人一起于自然做交互也會有不同的心情。與朋友一同觀賞，與家人一同觀賞都會帶來不同的體驗。

利用不同的設(shè)備可以看到不同的景象——用雙眼看銀河，雙筒望遠鏡看梅西耶天體，大口徑的望遠鏡看行星，更大的口徑的望遠鏡可以觀測到更深空的天體……每一次看到一個新的深空天體，都有新的成就感與滿足感。

雖然恒星的“恒”代表亙古不變，其實不是如此，宇宙每天都在變化；每次景象都是獨一無二的。觀看流星雨，就有迥異的峰值時間，而類似前段時間的月全食掩天王星、彗星等等天文事件，這些現(xiàn)象之于人的生命周期而言卻是獨一無二的。

03學(xué)天文要知其所以然

Gary給小朋友、家長、老師的寄語 Gary給小朋友的話：

如果喜歡天文，要為之努力學(xué)習(xí)，不能葉公好龍，要知其然而知其所以然。搞清楚每個天文現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，動手操作了解每一個實驗是怎么做的。 Gary給家長的話：

第一是家庭參與性。希望父母家人可以參與到小朋友的天文學(xué)習(xí)的路上，一起做觀測，一起動手學(xué)習(xí)。 第二是做好預(yù)期管理。不能認為學(xué)習(xí)天文的目的就是為了競賽得獎，這個功利的心態(tài)要不得。競賽得獎有偶然性，硬實力固然重要，但有時運氣占很大部分。所以一定要做好預(yù)期管理，畢竟小朋友學(xué)習(xí)到的東西是伴隨終生才是最真實的，內(nèi)化的才能陪伴終生。 Gary給老師的話：

雖然國內(nèi)現(xiàn)在很多方面有長足進步，還是希望各位老師可以有更開放包容的態(tài)度去了解國外前沿的科研項目以及成果，給我們同學(xué)們傳遞更多前沿的信息，開闊眼界，讓同學(xué)們了解更多未來可以選擇的道路。