整堂課100分鐘，你聽(tīng)音頻、做題的時(shí)間可能總共只有可憐的30-40分鐘，其他時(shí)間都在被填鴨各種方法。

可是老師啊，不是你告訴了我我就會(huì)了??！您這比傳武功內(nèi)力還邪乎嗎？

01

貌似大神級(jí)的，其實(shí)只能教基礎(chǔ)好的學(xué)生（本來(lái)就已經(jīng)能達(dá)到6.5+的）

很多自詡牛掰的老師都會(huì)咔咔給學(xué)生講技巧，給老師培訓(xùn)呢也咔咔給你講這個(gè)選擇題的錯(cuò)選為啥不對(duì)，能分析半天，講了半小時(shí)后能給你播放下聽(tīng)力就不錯(cuò)了。你滿心歡喜以為自己被分了個(gè)特級(jí)教師，其實(shí)你這老師根本不是這級(jí)別的，辣到底怎么識(shí)別是不是高手，能輔助自己高效提分呢？本篇即適合自學(xué)的烤鴨也適用于想跟老師走的烤鴨。

此類(lèi)具體講法特征：

審題時(shí)的排除法，從3個(gè)里應(yīng)帶你選出來(lái)可能是對(duì)的或排除錯(cuò)的答案（一般會(huì)告訴你倆談?wù)擃?lèi)別像的這倆里有一個(gè)是答案）；什么張冠李戴（即如果選項(xiàng)有5個(gè)詞左右，錯(cuò)的話錯(cuò)在提到了部分詞，另一部分給你換了）；或者是做完題了，讓你咔咔整理同意替換回去背……只預(yù)測(cè)空缺失詞性等等等等 ?說(shuō)得玄玄乎乎的，聽(tīng)上去好像很厲害的樣子。

那就請(qǐng)問(wèn)！

1. 有的題的答案恰好是與眾不同的那個(gè)（如倆選項(xiàng)說(shuō)的都是road的事兒，另一個(gè)說(shuō)的是house的事兒）?。?/p>

2. 這次用的是這個(gè)同意詞或短語(yǔ)或句子替換的，你怎么確保下次還用同樣的？？

3. 張冠李戴這種需要學(xué)生把更多的注意放在選項(xiàng)的一半一半排除上，那學(xué)生還有什么精力去聽(tīng)出重點(diǎn)？？

4. 一句話類(lèi)有n個(gè)名詞，你讓學(xué)生把它們都聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)唄？

02

菜鳥(niǎo)級(jí)、糊弄型的

不教給你自己做題時(shí)應(yīng)該怎樣有效審題，

在課上帶你審題過(guò)程完全是以ta為中心，而ta帶你審的是在ta已知答案的前提下進(jìn)行的，這方法對(duì)這道題有用，可能換一道題就不靈了；

無(wú)錯(cuò)題講解你錯(cuò)的題，就告訴你下課回去精聽(tīng)，多聽(tīng)?zhēng)妆椤?/p>

有錯(cuò)題講解，但是不講解你錯(cuò)的題呢

ta會(huì)把答案部分再給你放一遍，但是嘞，整個(gè)過(guò)程基本上放1-2句后，ta給你翻譯，根本不會(huì)給你機(jī)會(huì)去復(fù)述你識(shí)別的意思，因此你的錯(cuò)誤原因，ta還是不知道，那你就更不知道！

直接給你看文本錯(cuò)了是吧？

翻到多少多少頁(yè)，看原文……

告訴你聽(tīng)回答者還是問(wèn)的人說(shuō)這可不一定哦！

出題方早就反套路了！——董老師帶你更懂聽(tīng)力 ?

03

學(xué)生案例我?guī)н^(guò)一個(gè)大四男生，基礎(chǔ)是6分，總分要達(dá)到7，因?yàn)槲覀兟?tīng)力的目標(biāo)設(shè)定就至少要7.5，我們合作最后幫他拿到了8。

從他的做題方法就能看出他之前跟的老師怎么講的，方法誤區(qū)太多?。次牡男】绝喛梢詫?duì)號(hào)入座）例如，在做part1數(shù)字考點(diǎn)時(shí)，他習(xí)慣在聽(tīng)的過(guò)程中速記所有定位后他聽(tīng)到的數(shù)字。

我忍住笑就問(wèn)他，“然后你要做什么？擲個(gè)骰子嗎？現(xiàn)在能確定哪個(gè)是答案嗎？”

他這個(gè)憨憨撓撓頭，很不好意思的說(shuō)，“不確定?！?/p>

這不跟前面提到的，只預(yù)測(cè)填空題缺失詞性一樣一樣的嗎？

這是最初課堂觀察到的問(wèn)題，董老師可以負(fù)責(zé)任的跟所有烤鴨說(shuō)，不管你是目標(biāo)5分還是8分，part1的正確率都必須保證?。。Q句話說(shuō)，即使你目標(biāo)只有5分，你也不能這么聽(tīng)題做題?。?！

還有選擇題：

1聽(tīng)的時(shí)候可忙叨了，在選項(xiàng)之間徘徊

2明明已經(jīng)選對(duì)了，然后又改錯(cuò)了，為啥改？因?yàn)殡m然前面聽(tīng)到了a，后面我又聽(tīng)到了b……

3 我審?fù)觐}覺(jué)得這個(gè)選項(xiàng)肯定對(duì)……

4 讓你說(shuō)說(shuō)理由吧，結(jié)果和原文內(nèi)容相差十萬(wàn)八千里……

5 我聽(tīng)到了原詞就選了……

6 我聽(tīng)到but就改了……

04

考個(gè)雅思被某些老師整得跟投機(jī)取巧似的！

有的烤鴨確實(shí)只需要一紙成績(jī)，ta根本不樂(lè)意學(xué)，這種烤鴨往往也考不出分，除非撞大運(yùn)了；相信大多數(shù)烤鴨還是為了留學(xué)后的生活以及學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的，所以聽(tīng)力聽(tīng)力，老師不教怎么聽(tīng)怎么行呢？方法技巧只能說(shuō)是占一方面！

05

給烤鴨以及烤鴨家長(zhǎng)們的溫馨提示

如果自學(xué)不了，自制力學(xué)習(xí)能力不夠。董老師建議你，尤其是vip，請(qǐng)要求上試聽(tīng)課，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)就是上文講的，你可以隨便拿一個(gè)part1讓老師給你講，或者聽(tīng)老師準(zhǔn)備的也可以（參考上文的不靠譜范圍）。

如果這老師全程只給你講技巧，你可以中途打斷，表明你不清楚的地方，看ta如何應(yīng)對(duì)，是否能給到你自己機(jī)會(huì)去分析聽(tīng)力材料（必須聽(tīng)出哈，不能給你拿答案文本看），是否能達(dá)到再做同類(lèi)題目時(shí)，你自己也能清楚怎么辦，而不是類(lèi)似題目又不會(huì)了！

06

正確的沖高分方法

1 part1 所有分?jǐn)?shù)段烤鴨必須保準(zhǔn)確率；

2 所有part必須在材料層面上了解獨(dú)白還是對(duì)話到原理（bilibili 喵咕森僧有視頻講解，我講的內(nèi)容基本都是通用款），這有助于把握出題套路；

3 超高頻同轉(zhuǎn)背下來(lái)有用，但十分有限；（講義里有，具體對(duì)應(yīng)part幾的，100%替成這個(gè)的）

4 其他同轉(zhuǎn)不需要背，但需要整理同轉(zhuǎn)類(lèi)型。但是需要能達(dá)到在審題時(shí)，咱就能判斷出可能被替換的類(lèi)型而非確切的內(nèi)容?。ㄖv義里有整理）

5 方法技巧嘎嘎熟，還是做錯(cuò)，那你這就不是只用方法就能解決的問(wèn)題了哦！詞匯量、辨音是一方面，制定計(jì)劃聽(tīng)抄聽(tīng)讀聽(tīng)譯就好；而聽(tīng)不懂句子、語(yǔ)段的話，需要下功夫。但絕非很多老師跟你說(shuō)的，“你精聽(tīng)吧！聽(tīng)懂了就ok了”。精聽(tīng)是有方法的，方法用錯(cuò)的話，例如逐詞聽(tīng)抄就是低效率的，特別容易讓烤鴨們打退堂鼓。

結(jié)語(yǔ)

最后說(shuō)下part1數(shù)字考點(diǎn)題應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)？ ?數(shù)字考點(diǎn)必有干擾，所以你記下n個(gè)數(shù)字都行不通；請(qǐng)鎖死與空緊密相連部分都限定含義，以免聽(tīng)時(shí)只聽(tīng)數(shù)字，需要匹配含義答案才準(zhǔn)確，根本不聽(tīng)人家嘮啥應(yīng)絕對(duì)杜絕；答案不一定由誰(shuí)說(shuō)出來(lái)，有時(shí)候答案在問(wèn)題里已經(jīng)出完了，你還ge那等……題目有難度分級(jí)，中高級(jí)題目需要聽(tīng)到的內(nèi)容稍多些，這個(gè)通過(guò)審題也是能判斷滴； ?

除此之外，其他考點(diǎn)有的有固定的考點(diǎn)詞以及替換形式，再就是高級(jí)題答案前置、空前詞被換的情況，干擾預(yù)判與排除，如果能把高級(jí)題的應(yīng)對(duì)方法掌握了（必須搭配聽(tīng)懂的占比，聽(tīng)懂不到70%的話，方法技巧背再熟都沒(méi)用）

再次說(shuō)明，本篇不適用于已經(jīng)聽(tīng)力7分的選手哈，這個(gè)分?jǐn)?shù)段的選手屬于自身已經(jīng)能聽(tīng)懂大部分材料了，突破不了高分的原因不太一樣哦。

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