中公22年版小語(yǔ)必刷2000 習(xí)題筆記

1.“以……為”“是……的原因”

“傾向于……為主”?

傾向于短期突擊為主?

傾向于……?

以……為主?

迎接高考到來(lái)?

迎接……?

是由于缺乏安全意識(shí)造成的?

由于……?

是……造成的?

是由于……的原因所導(dǎo)致的?

是由于……?

是……所導(dǎo)致的?

包括……無(wú)所不?

包括……?

……無(wú)所不?

包括……組成的?

包括……?

由……組成?

宗旨是以……為目的?

宗旨是……?

以……為目的?

大都以……為主?

是導(dǎo)致造成……的原因?

導(dǎo)致……?

是造成……的原因?

原因是……造成的 ?

適逢……之際 ?

適逢……?

在……之際?

借口以……為名 ?

借口……?

以……為名 ?

圍繞……為主題?

以……為主題?

圍繞……的主題?

突出……為原則 ?

以……為原則?

突出……原則?

本著……為原則 ?

之所以……的原因?

《?》的作者是……所寫(xiě)的。?

《》的作者是?

《》是……所寫(xiě)的?

功勞歸功于?

功勞歸于……?

所缺乏的是……不足/不當(dāng)?

一開(kāi)始的初衷是 ?

2注意“不僅……而且”

A不僅……而且……（同一主語(yǔ)）

不僅A……而且B……（不同主語(yǔ)）

飛機(jī)的油耗不僅大大減少了，而且飛機(jī)的飛行速度也有了明顯的提高。?

不僅飛機(jī)的油耗大大降低少了，而且飛機(jī)的飛行速度也有了明顯的提高。?

3.注意搭配

擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)發(fā)展?

促進(jìn)發(fā)展?

面臨著停車(chē)難、停車(chē)亂的問(wèn)題?

解決營(yíng)業(yè)稅重復(fù)征收問(wèn)題?

一部……作品?

激發(fā)……熱情?

培養(yǎng)……能力?

朝著……方向?

加大查處力度?

4歧義

30個(gè)國(guó)家和國(guó)家組織的領(lǐng)導(dǎo)人??

三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員??

“中旬前后”??

“前去”??

eg.5月18日前去領(lǐng)取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)

（①5月18日當(dāng)天去；②5月18日之前去。）

他批評(píng)了你的師傅很不好??

他們對(duì)評(píng)選結(jié)果發(fā)表了不同的意見(jiàn)??

（①兩人意見(jiàn)不同；②二人對(duì)結(jié)果有異議）

小王決定說(shuō)服第一次來(lái)北京的爸爸和媽媽，一起去長(zhǎng)城游覽??

（①說(shuō)服爸爸去；②說(shuō)服爸爸媽媽去）

#廣播稿 要注意同音字詞造成的誤會(huì)

eg.下周全部/全不做操。

eg.廣大高三學(xué)生積極響應(yīng)，沒(méi)有一點(diǎn)異議/意義。#

5注意雙重否定

勸阻孩子不玩手機(jī)?

勸……不

鄧阻……

嚴(yán)防……不……

切記不要

防止不再?

6“超過(guò)……左右”?

超過(guò)五毫西弗左右?

超過(guò)……?

……左右?

超過(guò)……以上?

至少……左右 ?

將近……以上 ?

7注意“自從……之后”語(yǔ)序

新生代農(nóng)民工自從被列為政府重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象之后?

自從新生代農(nóng)民工……之后?

自一帶一路這項(xiàng)合作倡議提出后?

一帶一路這項(xiàng)合作倡議自提出后?

國(guó)家沖浪隊(duì)在成立后（A在……后）?

在國(guó)家沖浪隊(duì)成立后（在A……后）?

占據(jù)在全球創(chuàng)新指數(shù)中的主導(dǎo)地位（占據(jù)在……中）?

在……中占據(jù)?

8注意邏輯

秋天的北京是美麗的季節(jié)?

北京的秋天是美麗的季節(jié)?

9注意“使”“根據(jù)”“隨著”

“在……使”“通過(guò)……使”?

在老師的幫助下，使我進(jìn)步很快。?

在……下，B……?

A……使B……?

通過(guò)……使……?

通過(guò)……?

……使……?

由于……使 ?

隨著……使得……?

在……之時(shí)?

被……下?

被……?

在……下?

對(duì)于……上 ?

在……上?

在……后 ?

根據(jù)……調(diào)查/結(jié)果/數(shù)據(jù)/資料顯示?

根據(jù)……?

……顯示?

依據(jù)……顯示 ?

10注意A對(duì)B，A是B，A對(duì)于B

數(shù)學(xué)對(duì)我不感興趣。?

我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。?

魏晉風(fēng)骨這個(gè)詞對(duì)于我們很陌生。?

我們對(duì)這個(gè)詞很陌生。?

11注意“的? ?了”

魯迅寫(xiě)了《狂人日記》，被稱(chēng)為中國(guó)近代文學(xué)史上里程碑式的作品。?

12注意“諸于”“于”

公諸于……?

公諸……?

付諸于 ?

付諸……?

13注意“A和B”“A、B和C”語(yǔ)序

早在宋代，就有人在這里繁衍和居住?

居住和繁衍?

學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)?

培養(yǎng)和增強(qiáng)?

是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程。?

碰撞、交流、融合?

存在成本控制難，后期維護(hù)不便，設(shè)計(jì)不合理等問(wèn)題?

設(shè)計(jì)不合理，成本控制難，后期維護(hù)不便?

是中華民族得以凝聚，發(fā)展和生存的強(qiáng)大動(dòng)力?

生存、凝聚和發(fā)展?

被人們普遍接受，理解和掌握?

理解，接受和掌握?

能持續(xù)、順暢并安全通過(guò)?

安全、順暢并持續(xù)?

網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫和滋生?

滋生和泛濫?

從跳躍、滑行、表演到銜接?

跳躍、滑行、銜接到表演?

??14

凡是……不少是……?

大都以……為主?

15注意“和”并列的搭配

應(yīng)該把政治常識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的良好品德結(jié)合起來(lái)?

普及政治常識(shí)和培養(yǎng)品德?

履行國(guó)防教育和兵役義務(wù)?

接受國(guó)防教育和履行兵役義務(wù)?

加快了信息流通的速度和質(zhì)量。?

加快了速度和提高了質(zhì)量?

24浮現(xiàn)……臉龐，身姿和聲音?

聽(tīng)到……樣子和聲音?

聽(tīng)見(jiàn)了……聲音和眼神?（eg.他聽(tīng)見(jiàn)了老師柔和的聲音和關(guān)愛(ài)的眼神。）

16注意“是否”“能否”“是不是” “能不能”“好不好”

17組織定期主題文化活動(dòng)?

定期組織活動(dòng)?

時(shí)刻應(yīng)當(dāng)不忘?

應(yīng)當(dāng)時(shí)刻不忘?

18第一次有史以來(lái)?

有史以來(lái)第一次?

19注意強(qiáng)加因果、過(guò)于絕對(duì)

“一定是”“如果……就”“只要……就”

20注意“將”和“了”

將：還未發(fā)生

了：已發(fā)生

21注視 矚目 ?

太過(guò)于 急于求成 ?

22概念范圍交叉、含括

貧困市民和下崗職工?

向全市新老市民發(fā)出呼吁社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)揚(yáng)美德?

每個(gè)公民和市民?

金融中心和大型城市?

生活空間和活動(dòng)范圍?

23最……之一 ???

只可意會(huì)不可言傳

更多是靠語(yǔ)感做判斷