單位組織政治理論培訓，大家積極性不高。甲說政治理論性太強，沒有用。乙說不能與實踐結合。你是這次活動的負責人，你會如何調動大家積極性？如何開展此次活動？

【參考解析】

政治理論學習不僅可以提升個人的政治素養(yǎng)，也可以培養(yǎng)工作人員的政治理性思維能力和政策決策能力，所以做好此次的活動策劃還是非常有必要的。面對題干中的情況，我會通過豐富培訓形式、優(yōu)化培訓內容來調動大家的積極性，并以高度負責的態(tài)度推動活動順利開展。

第一，準備工作突出一個“細”字。我會先去了解此次活動的目的以及需求，并且去網絡上搜索相關優(yōu)秀舉辦經驗并且做好記錄，邀請有經驗的專業(yè)人員以及富有創(chuàng)意和策劃能力的工作人員加入到我們的小組內，也會在單位發(fā)放問卷、走訪詢問部分黨員干部的形式，了解大家對政治理論知識的了解程度、業(yè)務開展過程中遇到的難點等，明確培訓的需求和方向，形成完備的工作方案，做好人員的分工以及物料的準備。

第二，動員工作突出一個“效”字。利用好線上和線下相結合的方式來做好動員宣傳，線上可以利用單位的OA系統投放一些政治理論指導實踐的人物實例的文章介紹，線下也可以組織大家一起觀看相關的案例影片并以此為契機開展政策宣講會，讓大家了解其重要性，并向大家展開調研了解大家的培訓方式喜好，并根據喜好進行活動內容以及方案調整，希望能吸引大家的關注。

第三，培訓活動突出一個“全”字。一方面會進行政策解讀，將重大方針政策、黨員干部紀律條例等進行解讀，通過理論釋義、深度剖析、案例分析等形式讓黨員干部提升理論水平。開展心得體會分享交流環(huán)節(jié)，安排參訓學員談談所思所悟，使培訓知識和實際工作進一步結合，筑牢思想之基。另一方面是進行實踐操作，邀請專業(yè)人員結合實際案例對業(yè)務開展過程中的難點問題、常見誤區(qū)進行說明，部分涉及實務操作的，親自示范，參訓學員要模擬演練。設置問答環(huán)節(jié)，進一步答疑解惑，增強培訓效果，也會做好視頻錄制等工作，讓大家能夠隨時鞏固學習。

第四，收尾工作突出一個“快”字。我會將所有的流程細節(jié)以圖文并茂的方式呈報給領導并且向領導建議常態(tài)化舉辦，再聯系宣發(fā)部的工作工作人員將精彩瞬間寫成推文發(fā)布在媒體上吸引大家關注擴大宣傳效果，最后向各位參與活動人員反饋一下此次活動的感受做到心中有數為下一次的舉辦做鋪墊。

最后，“學好思政課，當好引路人”，這不僅僅是黨對我們的要求，更應該是我們自身的需求，相信在大家的共同努力下一定可以營造風清氣正的政治生態(tài)。