三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時(shí)， 黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲。 譯文：三更挑燈夜讀，五更雞鳴即起，這一早一晚正是男兒讀書的好時(shí)候，少年不知道早起勤奮學(xué)習(xí)，到老了后悔讀書早就太遲了。 賞析：勸學(xué)中”勸”起著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用?！眲瘛苯忉尀槊銊?lì)的意思。作者在這篇以《勸學(xué)》為題的詩(shī)歌中，勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，否則到老一事無成，后悔已晚。使孩子初步理解人生短暫，從而提高學(xué)習(xí)的積極性，詩(shī)歌以短短的28個(gè)字便揭示了這個(gè)深刻的道理，達(dá)到了催人奮進(jìn)的效果。 三更燈火五更雞是指勤勞的人，勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，在三更半夜時(shí)還在工作學(xué)習(xí)，三更時(shí)燈還亮著，熄燈躺下，稍稍歇息不久，五更的雞就叫了。第一句用客觀的現(xiàn)象寫時(shí)間早，引出第二句學(xué)習(xí)要勤奮，要早起“正是男兒讀書時(shí)”為第一句做補(bǔ)充，表達(dá)了年少學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該不分晝夜學(xué)習(xí)，通過努力學(xué)習(xí)才能報(bào)效國(guó)家，建功立業(yè)。 ”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”寫的是年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老了年紀(jì)大了，再想要學(xué)習(xí)也晚了。句子中“黑發(fā)”、”白首”是釆用借代的修辭方法，借指青年和老年。通過對(duì)比的手法突出讀書學(xué)習(xí)要趁早，不要到了老了后悔了才去學(xué)習(xí)，從結(jié)構(gòu)上看三四句為對(duì)偶句“黑發(fā)“與“白首”前后呼應(yīng)，互相映襯，給讀者留下深刻的印象。 這首詩(shī)深入淺出，自然流暢，富含哲理，核心是”黑發(fā)早勤學(xué)，白首讀書遲”，作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間，讀書學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，最好的讀書時(shí)間是在三更五更，晨讀不息，而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國(guó)興家立業(yè)的本領(lǐng)。 從學(xué)習(xí)的時(shí)間這一角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來后悔，詩(shī)人是從學(xué)習(xí)的意義，作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持的態(tài)度方法等角度立意，希望人們重視后天學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)。