武漢大學(xué)行政管理考博真題/參考書/招生人數(shù)

育明考博-李

一、2023年武漢大學(xué)行政管理博士招生方式、考試科目、招生人數(shù)

1.武漢大學(xué)行政管理博士考試科目：考核階段加試(含同 等學(xué)力、跨學(xué)科)：當(dāng)代中國行政管理專題西方行政管理理論專題

2.武漢大學(xué)行政管理考博申請主要采取“申請—考核制”：資格審查＋綜合考核（筆試、面試）這幾年，武漢大學(xué)行政管理考博開始采取申請考核制。所以相比之下，申請資料的撰寫就顯得格外重要。武漢大學(xué)博士研究生申請材料評議主要關(guān)注以下幾點(diǎn)：本碩院校及專業(yè)、外語水平、科研經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果積累、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)潛力等。根據(jù)育明考博統(tǒng)計(jì)，這幾年考上的學(xué)生大多都一至少一篇核心論文。3.武漢大學(xué)行政管理考博組：丁煌吳湘玲陳世香操小娟上官莉娜

4.關(guān)于武漢大學(xué)行政管理博士申請資料撰寫，還有就是學(xué)術(shù)簡歷，這也是申請過程中需要注意的問題。

5.武漢大學(xué)行政管理考博競爭還是比較激烈的，招生人數(shù)22人（不招收非全日制，不包含碩博連讀），報(bào)錄比在1:7左右。根據(jù)育明考博十余年經(jīng)驗(yàn)分析，通過材料審核是考博成功的第一步。那么，如何才能通過考博申請資料審核呢？主要是三點(diǎn)：一是本碩院校和專業(yè)；二是研究計(jì)劃和學(xué)術(shù)簡歷撰寫，對于很多國外留學(xué)的學(xué)生而言，研究計(jì)劃方面可能存在較大難度；三是科研經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成果積累。

6.關(guān)于武漢大學(xué)導(dǎo)師聯(lián)系的問題，很多考生反映給導(dǎo)師發(fā)郵件沒有回復(fù)，其原因在于你發(fā)的郵件里既沒有研究計(jì)劃，也沒有學(xué)術(shù)簡歷，導(dǎo)師怎么可能給你回復(fù)呢。值得注意的是學(xué)術(shù)簡歷與工作簡歷完全不同。研究計(jì)劃更要好好撰寫，育明考博一般會安排高校老師給考生進(jìn)行指導(dǎo)。對于研究計(jì)劃而言，最重要的就是選題和研究設(shè)計(jì)。

二、2023年武漢大學(xué)行政管理考博參考書目

基于過去5年武漢大學(xué)大學(xué)行政管理考博真題的分析，尤其是對面試真題的分析，育明考博給大家推薦了如下參考書書目：

李國正：《公共管理學(xué)》（第二版），首都師范大學(xué)出版社，2022年版；

李國正：《公共政策分析》（第二版），首都師范大學(xué)出版社，2022年版；

丁煌：《西方行政學(xué)說史》(第三版)，武漢大學(xué)出版社，2017年版；

李和中：《21世紀(jì)國家公務(wù)員制度》，武漢大學(xué)出版社，2005年版；

李國正：《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》，首都師范大學(xué)出版社，2023年版；

高波：《中國財(cái)政學(xué)》，首都師范大學(xué)出版社，2023年版；

李國正：《應(yīng)急管理理論與實(shí)踐》，首都師范大學(xué)出版社，2022年版；

風(fēng)笑天：《社會研究方法》，中國人民大學(xué)出版社，2018年版；

李國正：《社會研究方法》，首都師范大學(xué)出版社，2023年版；

【輔助資料】

《公共管理學(xué)：考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》，首師大出版社，2020年版；

《公共政策學(xué)：考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》，首都師范大學(xué)出版社，2022年版；

《中國行政管理》等期刊近一年論文；導(dǎo)師組教授近5年論文。

三、2023年武漢大學(xué)行政管理考博部分真題

從這幾年的真題來看，武漢大學(xué)行政管理考博變化比較大。武漢大學(xué)行政管理博士考試每年考試的題目雖然不多，題量不大，但是每個(gè)題目對學(xué)生綜合能力要求較高，尤其是對行政管理前沿理論、社會經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題等。面試也會考察社會研究方法，尤其是涉及到研究計(jì)劃中的研究方法問題，這就要求大家一定要把研究計(jì)劃書寫好，這也是參考書給大家推薦社會研究方法的原因。1.數(shù)字技術(shù)與官僚制2.新公共管理、新公共服務(wù)、新公共行政理論3.西蒙的行政思想4.十八大以來政府改革相關(guān)論述5.官僚制與危機(jī)管理能力6.應(yīng)急管理能力7.公共治理理論8.國家治理能力與治理現(xiàn)代化9.十八大以來政府改革歷程······

四、2023年武漢大學(xué)行政管理考博真題預(yù)測根據(jù)育明考博的分析，未來以下熱點(diǎn)問題是武漢大學(xué)行政管理博士考察重點(diǎn)：尤其是復(fù)試，所以除了看推薦的最新的教材之外，還要多關(guān)注以下熱點(diǎn)：共同富裕、志愿失靈與三次分配、老齡化與生育政策、數(shù)字技術(shù)與危機(jī)治理、疫情防控與危機(jī)治理能力、數(shù)字技術(shù)與官僚制、數(shù)字政府與數(shù)字鴻溝、互聯(lián)網(wǎng)反壟斷、學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、放管服改革與一網(wǎng)通辦、新模式新業(yè)態(tài)發(fā)展、房住不炒、公地悲劇與長江黃河保護(hù)治理、拉閘限電與產(chǎn)業(yè)政策、協(xié)同治理與條塊分割問題、黨的意志與國家政策、民粹主義、協(xié)商民主、選舉的局限性、依法行政與法治政府構(gòu)建等，這些都是需要關(guān)注的，也是育明課程里重點(diǎn)講解內(nèi)容。

2023年公共管理類考博真題預(yù)測：

以下題目答案參考《公共管理學(xué)：考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》，首都師范大學(xué)出版社，2022年版：

1。全面深化改革以來，反腐敗的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新。

2。中國式現(xiàn)代化中政府現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)路徑。

3。疫情防控中的中國制度優(yōu)勢。

4。新舉國體制的內(nèi)涵及實(shí)踐體現(xiàn)。

5。數(shù)字技術(shù)對政府間協(xié)作的影響及完善對策。

6。數(shù)字政府（政府?dāng)?shù)字化改革）的內(nèi)涵及構(gòu)建路徑。

以下題目的答案參考《公共政策學(xué)：考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》，首都師范大學(xué)出版社，2021年版

1。政策議程的內(nèi)涵及設(shè)立的條件和障礙。

2。三次分配與共同富裕的內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑（結(jié)合政策工具）

3。公共利益的內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)路徑

4。規(guī)范財(cái)富收入與分配的途徑及方法

5。突發(fā)公共危機(jī)事件應(yīng)該采用理性決策模型還是漸進(jìn)決策模型？

五、當(dāng)前考博備考常見問題

很多學(xué)生一直猶猶豫豫，一會擔(dān)心沒有論文，一會擔(dān)心自己本碩院校不好，一會又擔(dān)心沒有聯(lián)系導(dǎo)師，結(jié)果時(shí)間耽誤了，最終不可能考上任何學(xué)校，這是育明考博過去十余年咨詢過程中常見的問題之一。目前，除了報(bào)考清華復(fù)交等名校的學(xué)生必須有核心論文之外，其他的專業(yè)尤其是教育、藝術(shù)、新聞傳播、政治、馬克思等專業(yè)不一定非要有論文，每年育明考博這里沒有論文的學(xué)生錄取的很多，對于這些考生來講，最重要的就是好好準(zhǔn)備好申報(bào)資料，至于研究計(jì)劃等申報(bào)資料育明考博會請專門的高校相關(guān)專業(yè)教師給大家指導(dǎo)，一般而言，碩士階段的考生很難自己找到好的選題進(jìn)而做研究計(jì)劃，而且一般沒有系統(tǒng)學(xué)過《社會科學(xué)研究方法》（李國正主編）這類的研究生課程，導(dǎo)致研究計(jì)劃寫的很小兒科。還有就是學(xué)術(shù)簡歷，太過于簡單了，一份自己都不愿意看的簡歷，怎么會贏得老師的青睞呢，當(dāng)然有些學(xué)生覺得自己沒有什么可在簡歷上寫的，這是因?yàn)榇蠹也恢廊绾伟b自己的簡歷，在育明考博，可以給大家增加一些課題并且?guī)椭蠹野b自己的簡歷，這點(diǎn)非常重要，尤其是打算聯(lián)系導(dǎo)師的時(shí)候，一定要有一份完美的學(xué)術(shù)簡歷和研究計(jì)劃，但是如果這兩個(gè)寫的太簡陋了，，尤其是研究計(jì)劃選題太陳舊，沒有抓住領(lǐng)域的前沿方向，那么，結(jié)果可能會適得其反，更別指望導(dǎo)師回復(fù)你的郵件了。。

【育明考博備考建議】

第一階段：學(xué)術(shù)簡歷、研究計(jì)劃等資料撰寫指導(dǎo)由高校老師（育明教育獨(dú)家簽約高校老師）指導(dǎo)院校、專業(yè)和導(dǎo)師選擇，指導(dǎo)專家推薦信撰寫以及如何聯(lián)系導(dǎo)師，指導(dǎo)如何寫作博士期間的研究計(jì)劃和學(xué)術(shù)簡歷，研究成果和個(gè)人陳述的技術(shù)性處理等。這個(gè)階段，一定要重視，尤其是研究計(jì)劃，大概需要至少1個(gè)月的時(shí)間。

第二階段：博士考試重點(diǎn)、范圍及命題趨勢講解講解命題趨勢與特點(diǎn)，掌握復(fù)習(xí)范圍；講解主要參考書目，建立知識理論體系框架并對重點(diǎn)知識章節(jié)和常見考點(diǎn)進(jìn)行整合。其中，特別基礎(chǔ)理論與模型、近一年的熱點(diǎn)等，這是筆試每年考察的重點(diǎn)。

第三階段：考博熱點(diǎn)專題講解講解如何閱讀導(dǎo)師組論文，如何閱讀報(bào)考學(xué)科最頂級學(xué)術(shù)期刊，這都是考博的重點(diǎn)，進(jìn)而梳理本學(xué)科的熱點(diǎn)問題，并結(jié)合前期所學(xué)理論分析熱點(diǎn)問題，提高理論分析問題的能力。

第四階段：部分真題講解與演練、答題技巧講解對歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度、真題的關(guān)聯(lián)性，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個(gè)階段掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。指導(dǎo)學(xué)生如何答題。

第五階段：全真模擬練習(xí)就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。結(jié)合最新的內(nèi)部出題信息和導(dǎo)師信息進(jìn)行高命中押題。

第六階段：面試指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生撰寫英文自我介紹、學(xué)科介紹等內(nèi)容，針對往年常問的題目進(jìn)行模擬練習(xí)。