對于大多數(shù)人來說，人生軌跡改變的決定時刻不僅在奮筆疾書的考場上，還有志愿填報的短短幾天。正所謂“七分靠高考，三分拼志愿”。如果沒搞明白報志愿這件事，十幾年寒窗苦讀的付出很可能會付諸東流。

在填報志愿時，我們面臨的第一問題就是學校、專業(yè)和上學地域的選擇問題，關(guān)于這個問題，不同人給出的建議也不盡相同。

有人覺得地域很重要，因為地域會影響一個人的眼界和就業(yè)機會，一個在北京、上海、深圳等大城市上學的人和一個在相對落后城市上學的人相比，他們的見識、接觸到的人、實習的機會、就業(yè)的機會都會完全不一樣。

有人覺得學校很重要，實力強一些的學校學習氛圍會比較好，專業(yè)實力會更強，以后不管是考研或者就業(yè)都會有更強的競爭力。

有人覺得專業(yè)才是最重要的，如果你的專業(yè)選擇的好，將來的就業(yè)就會比較容易，發(fā)展的空間也會更大；而如果你的專業(yè)不好，即使上了一個好一些的學校，將來在就業(yè)時可能會面臨困難，職業(yè)發(fā)展也會受到很大的限制。

上述說法都有一定的道理，也分別說明了三種選擇的優(yōu)勢。當然最好的選擇就是三者能兼顧，但要做到這一點，你必須要是學霸，能考出很高的分數(shù)，而絕大多數(shù)考生不可能達到這一點。

正是因為這樣，我們才會面臨三者如何選擇，如何平衡的問題。那么，到底哪一種選擇才是最好的呢？

學校、地域、專業(yè)怎么選

蜜職研究了大量高校，仔細對比就業(yè)、升學方面的數(shù)據(jù)，建議是：第一選擇學校，第二選地域，第三選專業(yè)。

學校原則：能上985，不上211，以此類推。社會上用人單位對畢業(yè)學校的評價，實際只有以下幾個硬標準，最高的是985，其次是211，再次是本科、專科等。在招聘時，經(jīng)常會對畢業(yè)學校有要求，即便不公開說，也會悄悄地立下這個規(guī)矩。

地域原則：首先是北、上、廣、深等國際大都市；其次是直轄市、發(fā)達地區(qū)的省會城市以及非省會的如廈門、青島等國內(nèi)中心城市，還有西北、西南、東北地區(qū)的中心城市；三是不發(fā)達的地區(qū)的省會城市及沿海地區(qū)的非省會城市；最后才是不發(fā)達地區(qū)的非省會中心城市。

專業(yè)原則：專業(yè)意味著一種資質(zhì)，即從事某一特殊行業(yè)所必須具備的資格。專業(yè)無所謂好與不好，只有適合與不適合，適合才是硬道理。適合的專業(yè)，一是自己想干的，即所喜歡的，能夠樂在其中；二是自己會干的，即所擅長的，也就是花同樣的時間你總是比別人干得好，或者你用很短的時間就能干得和別人一樣好的；三是能干的，即能勝任的，經(jīng)過努力也能干得了的，顯然這已經(jīng)是底線了。

高考志愿填報誤區(qū)

不仔細看招生簡章

教育部明確指出：“高校的招生章程是高校向社會公布有關(guān)招生信息的必要形式，其內(nèi)容必須合法、真實、準確、表述規(guī)范。高校的招生章程經(jīng)主管部門依據(jù)國家有關(guān)法律和招生政策規(guī)定進行審核備案后方能向社會公布，不得擅自更改。學校法定代表人應(yīng)對學校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實性負責。高校依據(jù)招生章程開展招生工作?！?/p>

因此，招生章程具有很強的規(guī)范作用，既是對高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競爭環(huán)境。同時，它也是考生了解招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料。

志愿之間不用拉開梯度

同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講，目前除高考改革省份外，基本分兩種情況：

一種是實行平行志愿，在拉開梯度這個問題上，風險有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時，可以使用“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則。

第二種志愿模式是順序志愿，院校梯度就非常重要了。個人認為要把握兩個方面。首先，第一志愿最關(guān)鍵。其次，第二志愿應(yīng)該重點考慮往年報考人數(shù)不足，曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學校或?qū)Χ驹赣蓄A(yù)留計劃的高校。

全部填報熱門、緊俏專業(yè)

考生在選擇專業(yè)時，另外一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)，蜜職高考志愿填報規(guī)劃師經(jīng)常被問道“今年什么專業(yè)熱”、“什么專業(yè)是好專業(yè)”，實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

只憑學校（或?qū)I(yè)）名稱來選擇

不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

如許多高校都開設(shè)材料工程專業(yè)，但由于學校的不同，其發(fā)展方向有差異，如哈工大材料工程專業(yè)實力很強，因為它研究的材料和航天有關(guān)，既有金屬材料，還有高分子材料和復(fù)合材料；北京科技大學的材料工程，則更強在金屬材料上，因為其前身是北京鋼鐵學院；天津工業(yè)大學的材料工程強在紡織材料上，因其前身是天津紡織工學院；浙江理工大學的材料工程，主要研究絲綢材料，因為它是由浙江絲綢工學院發(fā)展而來，其前身可以上溯到19世紀末的蠶學館。

因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內(nèi)同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。

不服從專業(yè)調(diào)劑

當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢（夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線），不填寫“服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去進入這個學校的機會。

平行志愿沒有風險

平行志愿雖然減小了志愿填報的風險，但仍然存在一定風險。具體表現(xiàn)在以下三方面：

1、投檔后又被退檔的風險：平行志愿的投檔比例在105%以內(nèi)，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，將直接進入征集志愿。這是平行志愿最大的風險。被退檔的理由大致有：高考分數(shù)在所有被投檔到該學校考生中偏低；填報專業(yè)志愿太高，且不服從專業(yè)調(diào)劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數(shù)達到投檔線，服從專業(yè)調(diào)劑，就不會退檔，落榜風險將大大減少。

2、定位不準確的風險：一種情況是院校定位太高，考生對自己的實力估計過高，所填報的院校志愿投檔分均高于自己的高考分，導(dǎo)致無法被投檔；還有一種情況，院校定位過低，失去了沖更好院校的機會。

3、院校志愿之間沒有梯度的風險：院校志愿梯度要根據(jù)高考分數(shù)和志愿個數(shù)來決定，不能過小，過小會導(dǎo)致沒有梯度，造成志愿浪費；也不能過大，過大容易浪費考生的分數(shù)，除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。

選擇專業(yè)時，不考慮考生的興趣和特長

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。如果父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè)，又如何要求他能積極主動地學習深造。再比如，一個考生性格內(nèi)向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。如果父母選擇讓孩子學醫(yī)，將來當醫(yī)生勢必要面對各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生，父母沒有考慮到這點。

填報志愿是家長的事

父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來的學習積極性會受到打擊。

父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的。父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了，也完全應(yīng)該，但同時也要充分尊重孩子的意見，爭取達成共識。

照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿

“老師，今年學校最低錄取分數(shù)線多少啊?”“我這個分數(shù)，能上你們學校嗎”……在咨詢會上，分數(shù)是家長們咨詢得最多的問題。類似的問題把招生老師也給難住了，他們只能告訴家長“錄取分數(shù)不是學校決定的，要看考生報考的情況”。

“你們學校往年不是570分錄取嗎?”一名家長的小孩今年考了570多分，對招生老師的答復(fù)“這個分數(shù)有些風險”，她表示質(zhì)疑。在咨詢會上，不少高校會粘貼出該校近幾年的錄取分數(shù)線，以供考生和家長查閱參考。本是一個參考系數(shù)，不少家長卻誤把它當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數(shù)和以前的錄取分數(shù)線“對號進座”。

實際上，高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數(shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應(yīng)的考生“位次”等。

火熱的高考志愿填報咨詢服務(wù)

志愿填報被視為“第二次高考”，是人生重要的轉(zhuǎn)折點之一，其重要性一點不亞于高考本身。高考只有一次機會，而志愿填報也僅有一次機會，切勿馬虎、草率，必須慎重！

隨著多地高考改革落地，志愿填報變得更加復(fù)雜，越來越多的家長和學生傾向于花錢得到填報志愿輔導(dǎo)。據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，88.1%的高考生愿意選擇高考志愿填報咨詢服務(wù)；2022年中國高考志愿填報咨詢服務(wù)市場付費規(guī)模為8.8億元，預(yù)計2023年達9.5億元。蜜職（www.honcareer.com）高考志愿填報咨詢服務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)也證實了這一點，從今年5月份開始咨詢和預(yù)約老師人數(shù)就已增多，在高考前老師就已經(jīng)“滿額”，甚至報名預(yù)約的考生里竟然有明年參加高考的學生。

蜜職擁有豐富的高考志愿填報咨詢經(jīng)驗，已經(jīng)建立起完善的高中學生職業(yè)規(guī)劃和志愿填報的服務(wù)體系，能夠做到填報志愿不浪費分數(shù)、盡量低分增值，將考生高考志愿與職業(yè)規(guī)劃、家庭背景結(jié)合起來。

雖然請人填報志愿會帶來一定的經(jīng)濟成本，但是在某些情況下確實是值得的。

首先，有些家長或?qū)W生對高考填報志愿不太熟悉，如果自己填有很大可能會出現(xiàn)重大差錯，導(dǎo)致錯失良機。這時候請人來幫忙填報志愿可以最大程度地避免這種風險。

其次，填報志愿需要排除各種干擾，保持冷靜客觀，有些家長或?qū)W生可能會因為過分緊張而無法有效地完成填報志愿。這時候請人來幫忙填報志愿可以起到一定的緩解作用，有助于避免這種因情緒波動而引發(fā)的風險。

但是，當前整個行業(yè)顯然呈現(xiàn)出野蠻生長的狀態(tài)，從業(yè)人員魚龍混雜、服務(wù)水平參差不齊，真正有經(jīng)驗的規(guī)劃師供不應(yīng)求。一些所謂“志愿規(guī)劃師”都是臨時招募的社會人員，只經(jīng)過幾天培訓(xùn)就匆匆上崗，還有一部分“志愿填報專家”甚至沒有上過大學，不過是拿著培訓(xùn)過的“臺詞”給考生和家長輔導(dǎo)。所以，選擇這項服務(wù)的家長一定要注意甄別，選擇那些具備豐富經(jīng)驗、口碑良好的專業(yè)人士或機構(gòu)。

最后，祝全國高考生，志愿填報一切順利，錄取心儀的大學和專業(yè)！勝利迎接大學新的學習生活！