關(guān)于計劃能力，來好好延展一下

首先，能力項屬于見天地里時間/邊界項，從高到低邊界/格局拆解下來是，戰(zhàn)略/資金、目標(biāo)/預(yù)算、策略、計劃，基層時間上是業(yè)務(wù)節(jié)奏感，空間上獨立業(yè)務(wù)交付能力，中層時間上是小引擎節(jié)奏感，空間上是業(yè)務(wù)小引擎

計劃理論上是基層完成業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，個人的時間管理，但實際上這一課講了用人所長、阻塞點/風(fēng)險點、時間誰做誰評估，所以這其實是小引擎節(jié)奏感的

0-1的計劃只能定個方向去試——比如現(xiàn)在我所做的想建框架，都不知道能做出什么，一路探索過來，慢慢有了模樣，只是這是沒法SMART的，能定時效的，最起碼也得10-N型的

先從個人的時間管理上來看，時間管理在青一第二節(jié)課里面，是一項綜合能力，砍目標(biāo)砍手段，重新理解輕重緩急，重新排序，但是里面用的案例又是位高管的，所以重學(xué)的時候要重新梳理邏輯

然后到中層的時間管理，安排給下屬，其實每個下屬就是每個個人，這里的做計劃其實是業(yè)務(wù)節(jié)奏感，涉及到業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、時間節(jié)奏，人其實是屬于組織的，整合在一起是用項目來的

所以，這一個計劃管理其實，是項目管理！

再往上的戰(zhàn)略，在哪里，要去哪里，怎么去，節(jié)奏，其實說這是策略也沒錯啊，但是策略和業(yè)務(wù)小引擎還是不一樣的

再說項目管理，想起過往在比亞迪的時候的項目管理，用Project軟件來排項目計劃，跟各個部門要時間計劃，然后整合在一起，每周開項目會，人呢，是屬于選用育留問題，風(fēng)險/阻塞點呢，0-1真的就開始知道大難點范圍，然后實際上隔三差五就遇到卡點。。。該難的會難，沒預(yù)料的難也還是難

像自己做認(rèn)證項目跑完一個基本就能總結(jié)出難點和解決方案了了，第二次第三次就是持續(xù)壓縮項目時間，能做到項目管理——這就是帶一點技術(shù)的職能性管理，很快就能N-N

所以計劃能力的進(jìn)階這里，計劃項做減法，其實就是策略管理啊，策略的核心要素是什么，如何升級——之前是決策格局，但這個是說策略的有效時間空間，決策策略的要素是什么，如何評估兩個決策之間的優(yōu)劣，標(biāo)準(zhǔn)是什么，回頭探討下

并發(fā)項做減法，這是砍目標(biāo)，一年只一個目標(biāo)是為了中期or長期目標(biāo)感，一段時間也只一個目標(biāo)，這是短期目標(biāo)感

延展性減法，這就是策略了，時間空間延展的邊際成本不能是倍增的

復(fù)雜度做減法，這還是策略，上面是更少的步驟，這里是更簡單的執(zhí)行

對資源做減法，這還是策略，這樣湊湊，策略的評估標(biāo)準(zhǔn)最起碼有，邊際成本、步驟、執(zhí)行難度、所需資源——感覺這不就是給客戶提供的價值內(nèi)容么，也是競爭力細(xì)分賽道的選擇方向，成本、效率、品質(zhì)、服務(wù)、風(fēng)險，好像集中在成本效率上了，待延展吧

厄。。。所以，計劃能力的進(jìn)階，就是升維啦，其實這已經(jīng)是策略了，升維到戰(zhàn)略，戰(zhàn)略的定義和要素評估是什么，應(yīng)該思考這個問題，不要陷入在問題層。。。

對自己現(xiàn)在抓本質(zhì)的能力表示滿意。。。

時間管理是砍無效目標(biāo)，砍無效手段，手段是屬于策略啊

其實時間管理是成長內(nèi)核的全線升級，目標(biāo)、動力/阻力、認(rèn)知、理解、決策、行動、復(fù)盤，全線升級，甚至到后面變成知行合一級，那就是真正的高效啊。。。

所以，時間管理是個綜合能力項，基于個人成長內(nèi)核的全面水平

關(guān)于時間管理的砍目標(biāo)，個人覺得眼熟了。。。好像跟自己的情緒處理checklist有重合啊，另一方面，也是時間格局/邊界的六段內(nèi)容啊！

目前達(dá)不成的意志，讓意志si掉，這就是達(dá)不成的目標(biāo)要砍掉

所謂現(xiàn)在不做以后不能補(bǔ)的，逆向思考必須要做的事情——不做必定導(dǎo)致失敗的，那就排個序，一年年的去做

關(guān)于達(dá)不成會痛苦的欲望，這其實是全能自戀，爭自戀高低位的情況，這已經(jīng)不是目標(biāo)的問題了，這是見自己的問題，的確是情緒處理checklist里要檢視的

那關(guān)于投入回報高的目標(biāo)什么的，這第一個是用逆向思維選目標(biāo)來達(dá)成，消除人生最顯性的個人的幾大致命威脅之后，其實會有評估目標(biāo)和策略的能力的——這其實不是評估目標(biāo)了吧，這是評估戰(zhàn)略了吧。。。在基本能力沒有的時候，選什么高投入回報目標(biāo)——有這能力么，很容易被自己騙被別人騙的。。。還是提升全面的成長內(nèi)核吧

所以，這個砍目標(biāo)應(yīng)該正向命名，如何選擇正確的目標(biāo)，這就很簡單啦，需要學(xué)習(xí)這個內(nèi)容的，絕對就是我這種程度往下的，要解決的就是定一下當(dāng)下的年度目標(biāo)，而且其實只用選擇一個目標(biāo)，那就逆向思維選一個坑自己和導(dǎo)致人生失敗的弱點——致命威脅去解決就好了，用一年就解決一個問題，這就絕對不會錯也不會失敗，做好了就終身復(fù)利

這一節(jié)課就死嗑見天地的時間維度了，正好今天跟閨蜜又聊了定年度目標(biāo)的事情，我想把這個超級好的逆向思維定年度目標(biāo)理念讓她真正去實踐，所以有機(jī)會就跟她聊

初始是這樣的，今天看到那個52歲新娘和48歲新郎的初婚，個人覺得，這就是我的目標(biāo)啦^_^

然后就找閨蜜聊，她于是就回，好處是沒有孩子困擾，二人世界，攜手養(yǎng)老

我。。。。其實發(fā)現(xiàn)很多人的決策都是執(zhí)著于手段，比如結(jié)婚、生孩子、養(yǎng)老，這手段通往什么？在古代，這手段通往人生保障，并不是人生幸福，因為馬斯洛需求上，古代人還在生存和安全線上掙扎，所以他們的手段是婚、生、養(yǎng)老

但是，我們已經(jīng)非常非常幸運的生在現(xiàn)代了??！我們的目標(biāo)不需要定在生存和安全上啦！我們可以追求幸福的人生，六段以下的幸福是知足常樂，知道自己想要什么，身心健康情緒平穩(wěn)，關(guān)系和諧，我們的手段應(yīng)該通往人生目標(biāo)，而不是就直接決策婚不婚，生不生。。。

應(yīng)該從人生目標(biāo)、動力、認(rèn)知、理解。。。成長原理一整套來理解，對自己來說，婚會指向人生幸福嗎？生會指向嗎？如果足夠的了解自己——做過足夠多的實踐才能建立真知的，太祖說的太精辟了，實踐出真知！足夠的了解自己，就能做很好的判斷，指導(dǎo)自己的行動

所以我回閨蜜說，老有什么好養(yǎng)的，人生就是好好活著做自己想做的事情

想生小孩是意志，人有很多意志，但要評估下自己的目標(biāo)生活狀態(tài)，還有資源等，現(xiàn)實的規(guī)劃自己的付出和回報

其實挖野菜也不是說不行，只是說這種付出代價是不是跟回報不相配，每個人自己評估就好了

人生就是權(quán)衡取舍

就是跟年齡沒有關(guān)系，好好照顧自己的身體，做自己想做的事情，一直做到離開人世的那天就好了，如果不能做自己想做的事情，多活幾天幾年的，也沒什么勁，反正對我來說就是這樣的

逆向思維在一定會導(dǎo)致人生過不好的自己的問題中選擇，設(shè)定為年度目標(biāo)，一旦搞定，就是下半輩子都受益啊——復(fù)利，絕對的復(fù)利

真的是一種“不知道人生目標(biāo)也絕對是在逼近人生目標(biāo)”的神器，所以我強(qiáng)烈安利給閨蜜

過早的想什么中長期目標(biāo)，什么抓機(jī)會，都是扯啦，第一步只能是搞致命威脅——就是逆向思維坑自己的問題，搞定短期目標(biāo)，升維自己之后，再想下一個短期目標(biāo)，想中長期都是浪費——來自于無數(shù)次規(guī)劃目標(biāo)，然后努力實踐的自己

連續(xù)幾年解決致命威脅，掌握了屬于自己的好方法后，才可能看到方向——發(fā)現(xiàn)機(jī)會抓住機(jī)會

比如我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，自己好像能解構(gòu)小說了。。。說不定我后面真的能去寫小說。。。

最后說一下向他人學(xué)習(xí)，學(xué)什么，第一就是元認(rèn)知級別的課程，葉教這個

第二就是去解決目標(biāo)路上的困難，自己想容易找不到辦法，有經(jīng)驗的人已經(jīng)有很多辦法的嘗試了，知道哪些有效哪些沒有效，可以分享更多的辦法，自己就可以直接走到策略，去執(zhí)行行動

可以同步認(rèn)知，直接升維，還有歸因，也可以直接同步

總之跑笨功夫，成長原理上的全線升級，就是行為改變原理的內(nèi)容了

第三是擴(kuò)展認(rèn)知邊界，一些信息類的，認(rèn)知類的，歸因類的，策略類的——非目標(biāo)相關(guān)，非元認(rèn)知級別，簡單理解為，碎片化的信息，這其實要很警惕，不要影響自己的目標(biāo)，最好是建立認(rèn)知框架和方法模型庫，能夠并入，要不然最后信息太多也很難用的出來，反而占C盤空間。。。

先把C盤升級——認(rèn)知框架和方法模型庫，搞成底層邏輯，然后在上面搭載各種應(yīng)用，每種應(yīng)用各司其職，解決各種問題，幫助達(dá)成目標(biāo)~

這節(jié)課完成了一個新的探索，但還沒到位，繼續(xù)加油！

over啦~