未成年人犯罪作為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，引起法律界的重點(diǎn)關(guān)注。在對(duì)未成年犯罪事件進(jìn)行處理時(shí)，由于未成年人思想處于發(fā)展階段，行為控制能力相對(duì)較差，需要社會(huì)各方從多層次、多角度充分保障未成年人的權(quán)利。2021年8月20日，《中華人民共和國(guó)法律援助法》被表決通過，自2022年1月1日起實(shí)施，該法律的出臺(tái)是我國(guó)未成年人刑事法律援助制度的一大進(jìn)步。但就現(xiàn)狀而言，還存在援助制度不完善、援助效率偏低、辯護(hù)功能發(fā)揮不充分等一系列問題，要保障援助制度的功能能夠得到充分發(fā)揮，還需繼續(xù)全力推動(dòng)制度立法和實(shí)施行動(dòng)的展開。 “螢火探興”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)關(guān)注到了未成年人犯罪刑事法律援助制度，在2023年7月8日來到曲阜市司法局開展學(xué)習(xí)調(diào)研，在與有關(guān)人員的交流中我們了解到了該制度目前仍存在的一系列問題。 首先，未成年人刑事案件在審前偵查階段援助工作落實(shí)不到位。據(jù)2020年未成年刑事案件辯護(hù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，指定辯護(hù)的占比高達(dá)77%，這在一定程度上反映了針對(duì)未成年人的辯護(hù)工作處于一種被動(dòng)狀態(tài)，并且還存在未成年人監(jiān)護(hù)人未委托辯護(hù)，公檢法也未主動(dòng)為未成年人指定辯護(hù)律師的情況，造成未成年人未能得到及時(shí)有效的法律援助。 其次，辯護(hù)功能未能得到充分發(fā)揮。部分辯護(hù)律師存在缺乏責(zé)任感，辯護(hù)工作流于形式，對(duì)于未成年人刑事案件缺乏重視的現(xiàn)象，也有援助律師主觀認(rèn)為在法院處理未成年人刑事案件時(shí)會(huì)針對(duì)未成年人的特殊性做出合理審判，因此將責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給法院。 此外，未成年犯罪有著極為特殊的社會(huì)性質(zhì)，針對(duì)未成年人開展的法律援助工作也具備一定的特殊性。提供法律援助的相關(guān)人員需要同時(shí)具備法學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)具備較強(qiáng)的法律技能以及溝通交流能力，進(jìn)而在面對(duì)不同類型的未成年人刑事案件過程中，合理運(yùn)用差異化策略，不僅要對(duì)未成年人的身心成長(zhǎng)以及人格給予應(yīng)有的尊重，同時(shí)引導(dǎo)未成年人朝著心理健康的方向發(fā)展，幫助涉案未成年人矯正人格。這也導(dǎo)致了未成年人刑事法律援助隊(duì)伍人員不足，整體素質(zhì)偏低，辯護(hù)難以取得良好成效的情況。 在全面依法治國(guó)背景下，國(guó)家和社會(huì)對(duì)于保障未成年人權(quán)益具有兜底性責(zé)任，在進(jìn)入司法程序后，對(duì)于未成年人提供法律援助有助于保障其權(quán)益，并對(duì)未成年人進(jìn)行正確引導(dǎo)。我們希望未成年人刑事法律援助制度能夠不斷完善落實(shí)，堅(jiān)持“教育為主、懲罰為輔”的基本原則，在辦理未成年人案件刑事訴訟的全過程中不失時(shí)機(jī)地對(duì)未成年人進(jìn)行教育、挽救，真正為深陷迷途的未成年罪犯提供一個(gè)指向光明的道路。