一、課程簡介

課程收益：為了進(jìn)一步提升組織或機(jī)構(gòu)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型的實(shí)戰(zhàn)能力，需要對從事企業(yè)架構(gòu)建構(gòu)，位處建構(gòu)層的企業(yè)架構(gòu)師，進(jìn)行全面的能力提升訓(xùn)練，從而打造一批：責(zé)任心高，建構(gòu)能力強(qiáng)的企業(yè)架構(gòu)師。在接受本訓(xùn)練課程前，必須先獲得ArchiMate操作基礎(chǔ)課程的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，才能向本課程推進(jìn)。

整體設(shè)計(jì)思路：企業(yè)架構(gòu)包括了: 動機(jī)架構(gòu)、業(yè)務(wù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)、移轉(zhuǎn)與實(shí)作架構(gòu)，組織或機(jī)構(gòu)在實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型項(xiàng)目時， 亟須各類型架構(gòu)師來運(yùn)籌帷幄，亟須具備指導(dǎo)繪圖幫手繪制視圖的能力?？紤]到目前企業(yè)架構(gòu)從業(yè)人員及項(xiàng)目經(jīng)理的知識背景、工作經(jīng)歷等實(shí)際情況，為了進(jìn)一步提升訓(xùn)練的針對性，本課程方案從架構(gòu)意識、操作能力和實(shí)踐能力三個方面進(jìn)行綜合全面提升。

課程參考：本課程的具體內(nèi)容參考了國際上多種企業(yè)架構(gòu)師能力相關(guān)體系，并可針對客戶的特點(diǎn)和需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，參考包括：TOGAF，F(xiàn)EAF，DoDAF，UML、SBC。

二、課程特點(diǎn)

本課程將根據(jù)企業(yè)組織或機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)、具體需求、人員特點(diǎn)等全面進(jìn)行定制。

實(shí)踐性：基于實(shí)際的案例進(jìn)行工具操作式教學(xué)，突出實(shí)戰(zhàn)、分享企業(yè)架構(gòu)案例的最佳實(shí)踐。

體驗(yàn)式：以企業(yè)架構(gòu)從業(yè)人員或項(xiàng)目經(jīng)理參與為主導(dǎo)：自己動手，實(shí)際操作，解讀視圖反饋。

針對性：所有課程都會有理論與實(shí)務(wù)的內(nèi)容，并基于國內(nèi)外企業(yè)的真實(shí)需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

全面性：本課程包括準(zhǔn)備、實(shí)施、考核等全生命周期的內(nèi)容，最終能全方位對企業(yè)架構(gòu)從業(yè)人員或項(xiàng)目經(jīng)理的能力進(jìn)行評估，并制定持續(xù)能力提升計(jì)劃。

三、課程概要

模塊一：企業(yè)架構(gòu)師建構(gòu)企業(yè)架構(gòu)之動機(jī)架構(gòu)素養(yǎng)與意識提升

課程名稱內(nèi)容簡介課長開營典禮：架構(gòu)開發(fā)本體論? 企業(yè)架構(gòu)師的能力
? 企業(yè)架構(gòu)的發(fā)展歷史
? Zachman架構(gòu)
? Zachman架構(gòu)框架
?本體論和語意網(wǎng)絡(luò)
? ArchiMate語意網(wǎng)絡(luò)(SNA)0.3天架構(gòu)階層圖? 結(jié)構(gòu)行為合一(SBC)+SNA
? 架構(gòu)階層表達(dá)
? 架構(gòu)階層圖樣板
? 物化與群聚
? 架構(gòu)階層圖實(shí)戰(zhàn)0.3天動機(jī)架構(gòu)? 架構(gòu)階層圖樣板
? 主要利害關(guān)系人
? 主要利害關(guān)系人的關(guān)注
? 主要利害關(guān)系人的關(guān)注議題
? 問題定義
? 目標(biāo)形成
? 項(xiàng)目形成
? 動機(jī)架構(gòu)實(shí)戰(zhàn)0.4天

模塊二：企業(yè)架構(gòu)師建構(gòu)企業(yè)架構(gòu)之業(yè)務(wù)架構(gòu)與應(yīng)用架構(gòu)素養(yǎng)與意識提升

課程名稱內(nèi)容簡介課長業(yè)務(wù)架構(gòu)? 架構(gòu)階層圖樣板
? 組織系統(tǒng)架構(gòu)
? 業(yè)務(wù)功能
? 業(yè)務(wù)功能指派
? 業(yè)務(wù)事件
? 業(yè)務(wù)過程
? 業(yè)務(wù)服務(wù)
? 業(yè)務(wù)服務(wù)狀態(tài)
? 業(yè)務(wù)架構(gòu)實(shí)戰(zhàn)0.5天應(yīng)用架構(gòu)? 架構(gòu)階層圖樣板
? 應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)
? 應(yīng)用事件
? 互動流程圖
? 應(yīng)用服務(wù)
? 應(yīng)用服務(wù)狀態(tài)圖
? 應(yīng)用架構(gòu)實(shí)戰(zhàn)0.5天

模塊三：企業(yè)架構(gòu)師建構(gòu)企業(yè)架構(gòu)之技術(shù)架構(gòu)與整體實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)與意識提升

課程名稱內(nèi)容簡介課長技術(shù)架構(gòu)? 架構(gòu)階層圖樣板
? 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)圖
? 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)演進(jìn)
? 應(yīng)用架構(gòu)實(shí)戰(zhàn)0.4天TOGAF案例: ArchiSurance? 架構(gòu)描述
? 架構(gòu)描述實(shí)例
? ArchiSurance動機(jī)架構(gòu)
? ArchiSurance業(yè)務(wù)架構(gòu)
? ArchiSurance應(yīng)用架構(gòu)
? ArchiSurance技術(shù)架構(gòu)
? ArchiSurance移植與實(shí)作架構(gòu)
?企業(yè)架構(gòu)實(shí)戰(zhàn)演練0.6天

四、能力評估

本課程最終會對所有參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行最后的能力評估，主要從如下三個方面進(jìn)行綜合評估：

評估維度評估來源權(quán)重備注思維能力論文評分20%企業(yè)架構(gòu)意識、價值意識的提升和考核知識能力考試成績20%重點(diǎn)是知識點(diǎn)的提升和考核，知識點(diǎn)包括國內(nèi)外企業(yè)架構(gòu)的知識要求（應(yīng)知應(yīng)會）實(shí)踐能力作業(yè)評分60%基于實(shí)際的項(xiàng)目完成對應(yīng)的作業(yè)內(nèi)容，并對結(jié)果進(jìn)行評分

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