補(bǔ)充一個(gè)視頻中的積分過程(二年級(jí)教學(xué))
? ? ? ?勘誤一個(gè)上期中的問題:有多處地方將寫成了
。
本期是數(shù)學(xué)雜談,以后我會(huì)偶爾在淺談高等數(shù)學(xué)中穿插一些數(shù)學(xué)雜談;之前那個(gè)自然數(shù)冪和的也算吧,但過了一個(gè)月我就立刻發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在見識(shí)短淺。自然數(shù)冪和水很深,建議先學(xué)高數(shù),我已經(jīng)將其擱置了。B站上有不少UP主將這一話題做得很透徹。
? ? ? ?這一期是我鴿了很久的,當(dāng)時(shí)我在@混數(shù)魔王----雨殤的視頻[manimgl]如何優(yōu)雅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髨A的面積?下方留言說要更新,現(xiàn)在各位終于等到了。配圖均來源于該UP,且已經(jīng)得同意。知道不定積分定義就能看了。

方法一:直角坐標(biāo)積分法
? ? ? ?為了方便起見,我們將一般圓簡化為單位圓,并考慮半圓部分
從-1到1的積分,即
。對(duì)于
,我們采用第二類換元法中的三角換元。由于被積函數(shù)的定義域與
的值域同為
,且
在考慮范圍內(nèi)是單調(diào)的,故可直接令
。則
。
求這個(gè)積分有兩種方法:
(1)對(duì) 分部積分:
一方面,
;
另一方面,
。聯(lián)立兩式,得
(2)直接利用恒等變換,
由于,則
。
于是
。
事實(shí)上,這兩種方法可以看作一種,讀者可以試著思考這一點(diǎn)。
于是,,這一步,包括前面的一步能將
與
調(diào)換,是因?yàn)樵?img type="latex" class="latex" src="http://api.bilibili.com/x/web-frontend/mathjax/tex?formula=t%5Cin%5B-%5Cfrac%5Cpi2%2C%5Cfrac%5Cpi2%5D" alt="t%5Cin%5B-%5Cfrac%5Cpi2%2C%5Cfrac%5Cpi2%5D">時(shí),
;能將
換成
,是因?yàn)?img type="latex" class="latex" src="http://api.bilibili.com/x/web-frontend/mathjax/tex?formula=t" alt="t">的區(qū)間剛好是反正弦函數(shù)的主值區(qū)間。
這樣,稍加計(jì)算就可以得到積分值為
再將其乘2,得到單位圓面積為
。
又由于所有圓都相似,得一切圓的面積都是(即乘以相似比),進(jìn)而一切扇形的面積都是
。

方法二:極坐標(biāo)積分法
? ? ? ?這個(gè)想法來源于六年級(jí)課本上的將圓形無限分割成無數(shù)個(gè)三角形后進(jìn)行拼接,得到一個(gè)長為半周長,寬為半徑
的矩形。這里實(shí)際上是將圓心角無限小的扇形視作三角形。
? ? ? ?在腰長為半徑,頂角為
的等腰三角形中,底長易知應(yīng)為
(這里運(yùn)用了等價(jià)無窮小替換)。故小三角形的面積為
對(duì)其進(jìn)行積分,直接得出扇形面積應(yīng)為
這一方法的好處即是美觀且簡便,無需任何技巧。
對(duì)于視頻中的第一種方法,與極坐標(biāo)積分的靈感想法相比,我認(rèn)為極坐標(biāo)積分可能更勝一籌。因?yàn)閷?duì)于第一種方法得到的三角形,我們不由得要問:這個(gè)三角形的斜邊是多少?我們易得是。這個(gè)值從何而來?我們很難有一個(gè)令人信服的答案,甚至這種展開方式能否實(shí)現(xiàn),我們都不得而知。