一陸高飛糖點文字記錄。略微個人創(chuàng)作色彩，不好都是我的不好，請勿上升兩位老師哈~，不妥刪改。

?

今天的我有點心緒不寧，白天安穩(wěn)過去，晚上卻給我一個“驚喜”，我家小麋鹿告訴我，我的愛人不乖。不乖？怎么個不乖，我在外面，不方便直接和他連線，去他直播蹲了一會，他在和襲老師連線，襲老師？最近沒上班，我有點不太熟悉這位老師，但是看彈幕，席老師是新晉挖掘機。我有點危機。

“飛飛你不乖嗷”，我的愛人沒有看到我來了，也沒有回復(fù)我，還在和這位老師你來我往，“希望你心里有點??”，我不想太嚴(yán)肅對我愛人說話，但又不想他忽略我，家里的小朋友們不斷在公屏呼喊我的愛人，他沒有看，“好好好，沒看到我那我走啦”，但是我思戀的愛人就在面前，我又怎么真的舍得離開呢？

我仔細聽了下飛飛和這位老師的聊天，飛飛是在要這位老師隨禮呢，心情一下就好起來了。飛飛終于知道我來了，但是還是襲老師提醒的，我要加課嗎？襲老師說，他們是在交朋友。你最好是嗷，可別趁虛而入。飛飛說是在給我們的小日子賺外快，給我一千八，他留一千二。嘿嘿，小日子哎，我們倆的小日子，外快全給我的愛人，一個優(yōu)秀的愛人，是不允許身上有太過充裕的金錢的，全給我的寶寶。

“我玩他，他玩我”，我的愛人你可不能口無遮攔呀，雖然我很喜歡你在其他老師面前炫耀我們兩個的感情，但是私密的事情，還是自己知道就好。

我愛人給我打電話，但我在外，網(wǎng)太卡了不方便，飛飛還在和襲老師拉扯，襲老師說，直接花錢的是傻男人。我看到我可愛的愛人，我給我的愛人開會員，我是傻男人，也是好男人。誰能忍住不愛唱甜歌的飛飛呢？襲老師和家其老師調(diào)侃，“新疆的都是雄鷹，阿飛是鴿子”。我發(fā)了個作品，《鴿子》，鴿子是誰呢？鴿子是我愛人，是你?！懊利惖镍澴峪澴?，我喜歡你”

我喜歡你，飛飛。

去完濟南，我就會盡快回來的，和他一起上班，陪伴我的愛人。我的愛人嗓子負擔(dān)太大，唱歌以及炸毛麻將，我要給我的愛人寄治嗓子的藥，嗓子要可持續(xù)發(fā)展，我們的愛也是要持續(xù)發(fā)展。

今天我愛人的白月光來連線了，我的愛人情緒有些許波動，這是一種很為微妙的感覺，處處是遺憾，處處不說遺憾。我了解不多，但我知道飛飛有些傷懷，往事只能回味，就讓往事都隨風(fēng)。我愛人知分寸，我給予理解和尊重，但我還要來在我愛人面前鞏固一下，讓我的愛人更為堅定相信他的選擇。

他是想我了，我將不讓遺憾出現(xiàn)。

嬉鬧的表象掩蓋了他的脆弱，也掩蓋了他無盡的思戀，我能感受到，我只想給他足夠的愛和安全感，我會回來，我的愛人?！兑廊粣勰恪仿牭搅藛?？我依然愛你。

“情人總分分合合，我們卻越愛越深。”詞是寫實的。

《Forever love》我愛人唱得我心顫，滿屏的思戀溢出將我鼻息都掩住，鼻頭有些發(fā)酸，我會安撫你的不安定，愛你這件事情一輩子都不會忘記。

從今以后我會是你所有幸福的理由。

我的愛人說很久沒有聽我唱歌了，之前就聽到我愛人的《好想你》，這次我也唱《好想你》，我們的想念是呼應(yīng)的，句句有回應(yīng)。我的愛人像是得到寶藏的小孩子，要向眾人炫耀，會截圖我們兩個一起的名字給大家看，也會在我唱歌的時候，悄悄回應(yīng)“我也想你”。

飛飛我好想你，好想你。

我的愛人和我一起唱《霓虹甜心》，分詞問我是要1還是2，我說：我當(dāng)1吧。彈幕都說什么虎狼之詞，好像暴露了什么，哈哈哈哈我自己都笑了。

我想在濟南給我的愛人寄特產(chǎn)回去，我問他什么好吃，他說把子肉好吃，把子肉？我去試試，盡量給我的寶寶帶回來他想吃的。我想把很多很多好的都給他。

我們相約一起游戲，“你是我的槍，我是你的醫(yī)療兵”。

“不要鬧心，我一直都在的?！憋w飛，我會一直在的。

今天飛飛去健身，他的時長要求太長了，我來給他代播。等我回來后，我們同步健身，一起開播。我看彈幕問，什么時候能線下見面，我和飛飛離的不遠，沈陽和成都，心近，愛的距離不遠，我們倆就算在國外都不會遠。

地理位置不會影響相愛的人的心距，我的愛戀會穿過時間和空間的距離按時抵達到你身邊，可以是微風(fēng)，可以是暖陽，可以是青草和花香，也會是我要給你寄的藥，更會是你炸毛時我給你的安撫，愛會化形成具體，我想給你所有，想給你更好。

我的愛人，我時刻想你。